基于SWOT分析的大学生网络创业研究

文章运用SWOT模型剖析大学生网络创业的优势、劣势、机会和风险,针对当前大学生在网络创业中所遇到的困难,提出解决对策.     

大学生创业现状的SWOT分析及创业教育对策研究

受当前经济危机影响,大学生就业形势十分严峻,大学生创业作为解决就业问题的一项措施日益受到政府和社会各界的关注。通过运用SWOT分析方法对当前大学生创业现状进行分析,并对大学生创业教育提出相应的对策。     

大学生网络创业的SWOT分析与对策——以安徽财经大学为例

网络创业是一种很适合大学生的创业方式,很多大学生都积极投入其中。但是,作为一种全新的创业形式,网络创业存在一定的问题,需要对此进行科学分析,以促进网络创业持续健康发展。     

高职院校学生创业的SWOT分析

大学生创业是近年来社会关注的热点话题,文章采用SWOT分析方法,将高职院校学生创业面临的优势、劣势、机遇、威胁进行全面分析,为大学生创业提供理性思考。     

基于SWOT理论视角的大学生创业支持系统研究

大学生创业支持系统是一项需要多方参与互动的系统模式。文章以SWOT为理论视角,运用系统的综合态势分析方法,剖析和梳理大学生创业内、外部的利弊因素,并加以重新匹配和组合,以建构针对性强、结构健全、特色鲜明、高效运作的大学生创业支持系统模式。     

独立学院的SWOT分析与发展路径选择

《独立学院设置与管理办法》对独立学院的规范设置、可持续发展提出了具体要求,指明了确切方向.通过运用SWOT分析法,基于对独立学院发展的优势、劣势、机会和危机的分析,旨在探索独立学院可持续发展的方向与路径.     

基于SWOT分析的高职院校IT专业学生创新创业实践

结合实践教学及指导学生带队参赛经验,提出了多层次、立体化、分阶段的高职院校IT专业创新创业实践途径和校企合作办学、导师制、学生工作室和大学生科技创业园的平台建设,分析了相应途径的建设思路和具体实施细则,并从创新创业视角以浙江水利水电专科学校为例,对高职院校IT专业学生进行SWOT分析,认为学生必须结合社会需求、IT企业、学校等多方形势变化,积累更多的创新创业实践经验.     

大数据环境下高校意识形态教育的SWOT分析与策略选择

高校意识形态教育是一项事关党的前途命运、国家长治久安的重要工作,在大数据环境下对其进行SWOT分析具有重要的理论意义和现实意义。将高校意识形态教育置于大数据环境进行SWOT分析发现,内部优势呈效果反馈精准化、归因溯源线索化、教育场域生活化;内部劣势为“网络全球化”加剧了西方意识形态入侵的隐蔽性,“数字噪音”吞没意识形态主旋律,“唯数据论”偏离教育的目的;外部机会有“意识形态保卫战”的政策赋能、“技术力量”硬件的蓬勃崛起、“中国新貌”焕发的显著优势;外部威胁为新时代大学生价值取向的“失度”、高校意识形态教育工作关系建构的“失明”、教育者数据素养与时代技术发展的“失衡”。基于此,借势而为、协同育人、主次分明,以及调适冷暖是高校意识形态教育的发展策略。     

社会创业与大学生社会创业动机初探

社会创业在世界范围内的迅速兴起标志着一种崭新的创业模式和解决社会问题的方式的诞生,其双重性特征在改善公共服务供给、推动经济发展等方面发挥着重要作用。在梳理国内外社会创业相关文献的基础上,探究了大学生社会创业的动机及其影响因素,为深入研究社会创业提供了新的视角。     

大学生创业倾向影响因素分析

为了更好地指导大学生创业,在国内外相关文献分析研究的基础上,提取个人背景、个人特质、创业态度和创业环境四个因素,构建了大学生创业倾向的影响因素模型。以辽宁省部分高校在校大学生为研究对象,运用SPSS16．0和AMOS5．0进行实证分析。就培养大学生的创新创业能力,提高大学生的创业倾向,推动大学生成功创业提出了具体的对策。     

大学生创业教育之我见

近年来大学生创业屡见不鲜,但创业成功率不高。因此,在创业教育过程中,可对学生进行三个方面的指导：认识自我,立志创业;牢固树立市场意识;勤恳踏实,从小做起,使大学生在创业过程中少走弯路,减少风险,提高创业成功率。     

对大学生创业存在问题的反思

大学生创业在我国目前尚属起步和发展阶段，为使大学生创业健康发展，文章在阐述大学生创业存在种种不足的基础上，对大学生创业中存在的不足进行了理性分析，提出解决大学生创业存在问题的措施。     

张家港及周边地区大学生创业软能力的调查与分析

通过对张家港及其周边地区各类中小企业进行问卷调查,分析大学生创业的现状以及大学生创业所需的软能力,结合企业对大学生创业软能力的需求,提出大学生创业软能力提升及高校创业课程改革的必要性和重要性。     

赣州市发展低碳经济的SWOT分析与策略研究

如今全球气候变暖,极端天气频发。低碳经济因其为低能耗、低污染、低排放的经济发展模式而倍受关注。本文运用SWOT分析,找出了赣州市发展低碳经济的优势与劣势、机遇及威胁。通过分析,提出了具有赣州特色的低碳发展策略。     

大学生创业组建一人有限责任公司的利弊分析

大学生创业是现在广为社会所关注的问题。大学生创业也要受到法律的制约。采用什么样的创业组织形式往往会对大学生的创业行为产生重要的影响。我国2005年新《公司法》的颁布,在立法上正式确认了一人有限责任公司。本文以一人有限责任公司的法律规定为基础,结合大学生创业的几个基本特点,试分析采用一人有限责任公司形式对大学生创业产生的利弊影响,从而引起大学生对创业组织形式的重视。     

大学生创新创业教育面临的挑战及应对策略

大学生创新创业活动近年来在我国快速发展,但存在高校创新创业教育体系不健全、教育模式和方法陈旧、创新创业意识薄弱、缺乏创新创业实践经验等问题。这需要高校构建创新创业教育体系,创建新的教育模式和方法,以增强大学生的创新创业意识,进一步丰富大学生创新创业教育实践体验。     

我国大学生创业模式的构建

知识经济和后金融时代的到来导致了当前我国企业所面临的经济环境开始出现恶化,当代大学生的就业率开始下降。同时当前我国高等院校培养的大学生难以与企业形成对接。因此,大学生创业正在成为一个全球化的议题。而我国大学生创业才刚刚起步,急需进一步完善和研究。本文从大学生创业模式的概念出发,结合国内外创业模式的现状来试图构建我国大学生创业模式。     

大学生创业教育的思索

教育是开发人才,创业是利用人才,作为学校应该以教学为主,定位创业,立意创业,探讨创业,创新创业。本文从当前我国大学生创业教育的现状以及创业教育的重要性入手,对大学生创业教育的实施进行了探讨,提出实施创业教育的基本途径。     

微创业:大学生创业实践教育的思考

大学生创业实践是高校创业教育的一个难题。当前国内高校创业教育普遍存在实践教育环节薄弱、效果不显著等问题,本研究同步社会经济发展,尝试以微创业视角思考高校创业实践教育,通过梳理微创业的概念及应用,从契合大学生需求角度分析微创业具有的时代性、低门槛、大众化、创新性等特点。并根据高校实际情况,从完善微创业环境、开设微创业课程、建立微创业实践基地、提供微创业网络平台服务等方面提出推动高校大学生微创业的路径建议。     

大学生创业教育研究——基于福建省大学生创业教育的分析

文章从福建省大学生创业教育发展的现状出发，分析了制约福建省大学生创业教育进一步发展的制约因素，并从创业教育的目标、创业教育课程建设、创业教育师资队伍、创业教育的管理及整合社会配套服务体系等方面提出了创业教育发展的基本策略