高职学生法律素养现状及法制教育的深化探究

随着中国的法制建设的深化与发展,各大院校法律专业招生数量不断上升,多数学校普通专业的法律课程也转为基础必修课程,但这对于学生法律素养的提高并没有十分显著的效果.本文从高职院校学生法律素养方面存在的问题及原因出发,探讨了深化法制教育的对策及相关建议.     

浅析高职院校大学生心理健康教育"147"工作模式

近年来,我国高等职业教育不断发展和壮大,已经逐渐成为我国高等教育结构中的一个重要组成部分.丈章从高职院校心理健康教育工作中的目标、定位与应抓好的日常工作三个方面探讨了高职院校大学生心理健康教育"147"工作模式的构建.     

高职院校学生能力培养的误区与现代转型

高职院校大学生能力的培养是新形势下高等职业教育改革与发展面临的一个全新课题.重新梳理与认识长期以来高职院校学生能力培养过程中的误区与缺失,对于确立高职院校学生能力培养的目标与定位,探究人才培养模式,促进高职大学生能力培养的现代转型.适应时代发展有着重要的价值导向和现实意义.     

高职院校人文素养教育的重要性

高等职业教育不仅是培养高级技术人才,更要培养出良好素质的合格公民,良好的公民素质需要由专业和专业以外的人文素养教育来完成。从人文素养教育对高职院校学生发展的重要性出发,论述了高职院校在人文素养教育中存在的问题,并提出了改革策略。     

如何提高高职学生的数学素养

数学是一门逻辑性和抽象性都很强的学科,它在日常生活以及工作中的应用极为广泛.特别是现代社会人务实的观点日渐加强,数学已经作为一种工具越来越受到人们的重视和关注.在当代大学生应该具备的文化素质当中,数学素养已经被自然而然地纳入其中.本文就是顺应这种潮流,针对目前高职学生数学素养相对薄弱的问题分析其原因,并探索出一系列行之有效的改革策略,提高现代高职学生的教学素养.     

高职院校学生的职业观教育研究

加强高职院校学生的职业观教育,是促进高等职业教育良性发展,培养学生能够顺利就业,突出高等职业院校办学特色的必然要求.文章提出要从师资队伍建的职业观教育.     

高职院校学生的职业观教育研究

加强高职院校学生的职业观教育,是促进高等职业教育良性发展,培养学生能够顺利就业,突出高等职业院校办学特色的必然要求.文章提出要从师资队伍建的职业观教育.     

抓住事物发展内因提高高职教育吸引力

高等职业教育吸引力不足,在外因上,是与政府的导向、企业的合作、行业的参与以及社会的舆论相关联的;而在内因,则是高职院校自身的建设不足.内因是事物自身运动的源泉和动力,是事物发展的根本原因.所以,解决高等职业教育吸引力不足的问题,更重要的是加强高职院校自身的建设.     

探析高职高专院校《思想道德修养与法律基础》优化教学

<思想道德修养与法律基础>课也是对高职高专院校大学生进行思想政治教育的重要理论课程,它的课程教育教学应当结合高职高专教育的特点和需要,教学中必须围绕教学内容,创新教学途径与方法,以培养出德智体美劳社会需要的合格的高等技术应用型人才.本文主要从高职院校滋生的特点、培养高职人才的方向和目标出发,对如何对"基础"课程进行优化提出了自己的思考和观点.     

高职院校经济管理类专业学生信息素养培养研究

信息素养是信息社会人整体素养中非常重要的一部分,也是高职经济管理类专业学生的必备素养之一.但是高职经济管理类专业学生的信息素养现状还不容乐观,高职院校经济管理专业在培养学生信息素养方面存在着诸多问题与不足.针对这些问题,本文提出了构建信息化辅助教学平台、信息技术与专业课程整合平台及信息化综合实践平台"三平台"培养学生信息素养的方法并进行了探讨.     

关于做好高等职业院校辅导员工作的思考

高等职业教育已成为我国高等教育的重要组成部分,新形势下如何做好高职大学生的思想政治工作是当前高职院校辅导员面临的一个重要课题,新形势下,高职辅导员要认清高等职业教育的特点,从高职学生的实际思想状况出发,不断提升自身素质和能力,才能提高辅导员工作的实效性,帮助高职大学生顺利的成长成才。     

关于高职院校学生礼仪教育的几点建议

在高职院校,很多学生礼仪素养极差,尤以中职学生表现更为突出.为此.高职院校应该加强对学生的礼仪教育,使学生在"敬人、自律、适度、真诚"的原则上进行人际交往,告别不文明的言行,规范自己的行为,获得较高的礼仪素养,从而培养出高素质的技能型人才.     

关于高职传媒院校就业困难群体职业指导对策的分析

近年来,随着我国高等教育体制改革的推进及高等职业教育的大众化,大学毕业生和高职毕业生人数急剧扩大,大学毕业生的就业形势一直不容乐观.由于毕业生人数与就业岗位相比供大于求,就业人数与社会有效需求短期内增幅有限的供需矛盾突出.大学生就业难也成为不可改变的现实,待就业的人数也将急剧增加,可见当前的就业形势尤其对高职院校毕业生而言,更显严峻.笔者认为,在当今中国这个转型社会,这一问题解决得好有利于千家万户的家庭的幸福,有利于社会的和谐发展.对维护整个社会的稳定和发展具有至关重要的作用,同时也是对一所高职院校办学理念是否适应社会发展的分水岭.本文重在分析当前高职院校就业困难群体形成的原因,寻找解决和缓解就业困难群体难问题的对策,为推动高职院校大学生就业工作提供对策建议.     

高职院校毕业生就业核心竞争力的培养研究

高等职业教育的蓬勃发展引发了人们对高职院校毕业生就业问题的广泛关注,要培养具有就业核心竞争力的人才,需要学校和大学生的共同努力.本文分析了高职院校毕业生就业中的优势和劣势,提出了培养高职院校毕业生就业核心竞争力的相应措施.     

主体性德育观与高职学生思想政治教育创新

"高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线高技能人才的使命","高等职业教育要坚持育人为本,德育为先,把立德树人作为根本任务,……,把社会主义核心价值体系融入到高等职业教育人才培养全过程"(教高[2006]16号).适应经济社会要求加强和改进高职院校德育工作,是实现全面提高高职学生素质、培育新一代高职人才的题中之义.主体性德育观的确立契合了以教育学生怎样做人为中心实施政治思想教育的时代要求.     

农业类高职院校学生形势与政策教育成效性探究

形势与政策教育是大学生思想政治教育的重要内容之一.目前,对这一方面的研究不乏真知灼见,但未能考虑到学校学历层次和专业行业领域的差异,总体上来说普遍意义有余,个性参考价值不足.农业类高职院校加强学生的形势与政策教育应立足农业类高职院校学生的特点,分析其形势与政策教育的要点是中央有关三农的文件精神,难点是学生的轻农思想,落脚点是坚定信念、开阔视野,兴奋点是体现学生主体意识,突破点是培育学生专业思想和加强师资队伍建设,从内容到形式,旨在探究提高形势与政策教育的成效性.     

高职院校班主任工作探讨

高等职业教育的飞速发展为广大学生提供了上大学的机会,与此同时,也出现学生素质普遍下降的问题,这对高等职业院校的学生管理工作提出了挑战。分析了高等职业院校学生的特点,并从通用方法和特殊方法两个维度对高等教育大众化背景下高职院校的班主任学生管理工作进行了探讨。     

高职院校党建工作的思考与实践

高等职业教育已经成为我国高等教育体系中的重要组成部分,提高对高职学生党建工作重要性及所面临的问题的认识,并采取积极有效的措施加强学生党建工作,对培养高素质的优秀高职学生具有重要的意义.     

浅谈加强财经类院校人文教育重要性

改革开放以来,我国高等教育事业取得了长足发展.重视学生科学精神与人文精神的培养已成为高等教育界普遍关注的课题.本文针对财经类院校"重财经、轻人文"的实际,本文从促进社会和大学生的全面和谐发展的角度出发,阐述了财经类院校加强人文教育的重要意义,并提出了财经类院校加强学生人文素质教育的途径.     

高职院校大学生体育素养培养研究

素养是我们对学生行为的惯性称呼方法,体育素养是指对体育行为的兴趣爱好、习惯、认知等方面问题的概述.高职院校学生体育素养的培养是帮助学生养成体育习惯和监督体育行为非常重要的内容,笔者就高职院校学生的体育素养培养等方面的问题做简单的阐述.