探讨动画短片创作的动画思维

动画思维在动画短片设计与制作中有着举足轻重的作用,创作的源头是思维。本文主要探讨动画创作的思维特征,实例分析适合动画短片创作的动画思维,以及动画思维对动画创作的意义。     

日本动画角色造型的中国元素运用分析

文章深入分析了日本动画角色造型中的中国元素运用情况,从国外动画创作的视角探寻中国文化在动画创作上的发展,以期为中国动画的创作提供参考。     

试谈Flash中元件技术的使用

Flash软件现在越来越广泛地应用在二维动画制作中,用它制作动画简单,使用方便,究其原因主要是Flash中核心技术——元件的使用。Flash中的元件具有重复使用和层级嵌套的特点,从而使得动画创作省时省力,从而大大提高了动画制作者的效率。     

传统卷轴画视觉语言引入动画前期创作的可行性探讨

近年来我国动画的制作水平明显提高,但相比较于美、日等动画发达国家有着较大的差距。动画前期创作是动画创作与制作过程中最重要的内容,它决定了动画的风格与精神。文章探讨在动画前期创作中引入传统卷轴画视觉语言,以拓展动画前期的创作思维。通过传统文化的引入,来彰显动画作品中的中华民族文化精神;深化中国动画精神内涵,建立"中国动画"品牌形象;传递本民族特有的东方美学思想,实现文化自信。     

二维动画制作之FLASH动画创作方法

动画创作,无论使用什么动画制作软件,其实原理都是相通的,怎样把动画创作的吸引人,那就需要一定的创作技巧了,今天我们主要以FLASH软件为主,来给大家介绍一下动画的创作方法;一部动画的制作过程基本分为三个阶段:1.总体设计阶段。2.设计制作阶段。3.具体创作阶段;其实一部动画短片的创作并不复杂,无论你使用什么动画创作软件,也无论动画是二维的还是三维的,我们基本都是按照此方法来完成的,所以今天我们以FLASH软件为例,给大家把动画制作的方法,也可以说是将制作流程简单的介绍一下,希望能够给动画初学者点亮一盏通往动画创作之路的明灯。     

读百家书做人文动画——中国古典文学作品与人文动画创作

中国人文动画的创作起源于中国古典文学作品与戏曲艺术密不可分。早期在国际社会上引发重大反响的动画作品《大闹天宫》就取材于古典名著《西游记》。中国人文动画的创作从取材、故事创作、表现形式都反映了中国古典文学及传统文化对艺术创作者的影响。文章将从当代中国人文动画创作的角度,重新探讨重视中国古典文学的文化及艺术内涵对当代中国人文动画创作的重要性,以及如何通过人文动画的创作准确的体现中国的民族特征和文化精神。进而引起对人文动画创作人才进行中国古典文学作品学习培养的重视。     

从动画取材看创意来源

动画的魅力在于它能在另外一个空间里激发人们无限的想象能力。中国动画从辉煌到沉寂,其间的曲折给予我们很多的反思。本文从动画的取材和创意来源来探讨动画创作,希望通过分析美日两国动画的改编创作以及与中国动画的比较,使中国找到适合自己发展的动画创作之路。     

交互式动画编辑工具原理与设计

国内外许多多媒体创作工具,都能播放动画创作系统如 Autodesk 3DS、Animator创作的动画,但对动画的处理大多采用外挂播放模块或嵌入播放子程序的方法进行播放。这种播放是顺序的,操作者无法获得对动画的完全控制权。要交互式控制动画,就要在动画文件中嵌入控制信息或外加控制链。交互式动画编辑工具对动画文件外加一个超文本控制链,在结点中加入动画帧     

浅析有限动画创作手法——以《铁臂阿童木》《点与线》为例

有限动画是区别于全动画的一种动画创作手法。商业动画能通过它节约成本,实验性动画短片能利用它的优势形成独特的动画风格。文章将以商业性的电视系列动画《铁臂阿童木》和实验性的动画短片《点与线》为例,浅析其中有限动画的创作手法。     

基于有限动画理念对高校动画专业教学的思考

诞生于20世纪40年代的有限动画是一种高效的动画创作理念,曾因过度减少作画被质疑有违动画艺术追求,但有限动画在视听语言、视觉风格及叙事技巧等多个创作环节突破了传统动画的表现形式,其设计模式与影像处理技巧至今仍被行业广泛使用。向有限动画理念学习,探寻适合教学与学生创作的有益经验,对于正在进行应用转型的动画专业教学而言具有积极意义。     

Flash应用之百宝箱

说起Flash我们大家都不会很陌生,这是来自于美国Macromedia公司的重量级选手,Flash是矢量图形编辑和动画创作的专业软件,主要应用于网页设计和多媒体创作等领域,功能十分强大和独特。相同效果用Flash做出来的文件比GIF要小很多,现在已经成为互联网事实上的交互式矢量动画标准。Flash技术广泛应用于网页动画制作、教学动画演示、网上购物、在线游戏等的制作中。 比如,现在网上有很多精彩的Flash作品,可是这些作品大都是没有源代     

设计思维在动画设计中的应用研究

动画作为新兴学科,有着较强的交叉性与边缘性。动画的制作过程既需要较强的艺术表达又需要一定的技术支撑。本研究对动画专业的课程进行一定的改革,通过对动画专业学生进行设计思维训练,培养其以用户为中心的动画创作思维。文章基于斯坦福大学设计思维步骤,提出了用设计思维做动画的模型,并以实际案例分析了该模型的可行性与效果,为制作特定类型的动画提供创意思考的方式方法,实现交叉思维的训练与实践。     

基于Flash动画技巧制作实现超级链接的按钮元件

用Flash CS6绘图工具制作动画效果的功能,创作了拥有2个不同效果的动态按钮的动画.两个按钮的动画原理和效果并不一致,但都是可以用作超级链接的动态按钮,可用来进行适当的网络编辑.利用遮罩层效果等制作和编辑动态按钮动画,使用getURL脚本程序命令实现超级链接.     

“曲水流觞”俳句动画《冬之日》集体创作中的情与趣

集体动画创作区别于导演中心制的"金字塔式"团队合作模式,是一种近乎理想化的合作式动画创作。文章通过对日本艺术动画《冬之日》的深入分析,探讨动画集体创作背后潜在的艺术特征和深刻的文人气质。     

场景设计在动画创作中的功能与作用

动画创作中场景设计作为其重要的组成部分,对于整个动画效果、完成度、质量感和艺术性都发挥着不可比拟的作用.结合以往的动画创造和动画教学,我们不难看出,场景设计是贯穿于整部动画中的,无论是角色造型、剧情走向、动画风格等都需要特定的场景设计起到推动性的作用,是整部动画的灵魂.下文就针对动画创作中场景设计的功能与作用进行具体的分析说明,希望对帮助进一步的认识场景设计在动画创作中的应用提供一点依据.     

基于手绘草图姿态表示的可重用二维动画描述方法

该文提出了一种基于手绘草图姿态表示的可重用二维动画描述方法,该方法使用由手绘线绘制的草图姿态取代绘制具体的角色姿态来描述动画,并支持在创建具体的动画时将同一草图动画赋予到不同的角色上,从而实现了动画描述的可重用。在该方法的基础上,实现了一个支持手绘轮廓与手绘骨架两种描述方式的动画创作系统,并取得了很好的试验结果。     

基于智能体的群体动画创作方法的研究与实现

当前,动画研究日益着重角色的智能和动作的细腻,群体动画系统的各模块之间耦合度日益提高,致使动画创作难度日益加大,尤其当智能角色数目增多时,其计算量将呈非线性快速增加,极大地影响了动画创作的实时性,无法在简单性和高效性方面较好地均衡。该文基于Steering行为理论,综合传统的智能角色动画和蒙皮骨骼动画技术,提出了一个基于自主智能体的群体动画角色模型。实例证明：此种模型制作简单,模块耦合度低且能通过很少的计算量实现实时交互,提高了动画创作效率,具有良好的应用前景。     

Flash使用技巧小集

Flash是美国MACROMEDIA公司出品的矢量图形编辑和动画创作的专业软件,主要应用于网页设计和多媒体创作等领域,功能十分强大和独特,已成为交互式矢量动画的标准,在网页上十分流行。目前,Flash广泛应用于网页动画制作、教学动画的演示、网上购物、     

隐喻在动画创作中的设计与表现

隐喻最初属于语言学的范畴,是语言学修辞的一种手法。动画是艺术家创造出来的视觉形象,即创作过程是一个设计、想象的过程,包括对形象、动作、表情、环境、声音等设计、想象的过程。在这个过程中,隐喻发挥了很大的作用,是经常会被用到的一种表象手段。隐喻是动画创作中很重要的表现手段之一。目前在动画领域,人们对隐喻的认识还存在着一定的局限性,仅仅局限于对隐喻进行描述性的分析。因此,文章将以此为出发点,对隐喻在动画创作中的运用进行探讨,充分结合动画的创作特点,通过大量的实例分析,分别从动画的人物造型、道具、故事情节、画面色彩等几个方面来分析,进一步深入探讨隐喻作为视觉手段在动画创作过程中的应用。     

实践让Flash动画教学水到渠成

Flash软件是一款非常优秀的矢量图形编辑和矢量动画制作软件,其功能强大,又易学易用,深受学生欢迎。Flash动画教学要重视学生独立创作的实践机会,留足操作时间,引导他们多观摩优秀作品,循序渐进运用学习动画创作的技巧,广开思路,张扬个性,才能创作出优质的动画作品。观摩启思,学习源泉要"活水"问渠哪得清如许,唯有源头活水