模拟电子电路“虚”“实”结合实验平台方案的设计

提出了由虚拟与实际电路构成,应用于模拟电子电路教学的实验平台。该平台实现了模拟电子电路实验操作与计算机模拟分析相结合的实验教学方式,培养学生应用EDA技术,设计电路系统及实际操作的能力。     

计算机辅助分析与设计在电子技术实验中的应用

针对传统电子技术实验教学存在的问题，提出应该将EDA技术应用到电子技术实验中，运用计算机对电子电路进行辅助分析与设计。文中对目前常见的EDA软件根据其功能和应用的不同，进行了分类和对比，并以EWB为例，设计了一个小型的电子电路系统，展示了运用EDA工具进行计算机辅助分析与设计的方法。     

开放式模拟电子技术实验平台在教学中的应用

针对目前模拟电子电路实验平台存在的问题,提出新的解决方法,并设计了新型开放式模拟电子技术实验平台,经实际教学检验,该平台显著的提高了模拟电子技术实验课程的教学效果。     

基于Multisim7.0软件平台的电子电路设计型实验研究

介绍了EDA(电子设计自动化)技术中Multisim7.0软件平台的功能特点.利用EDA技术进行设计性实验的研究与开发,是改革传统电子电路实验教学模式的有效途径,能帮助学生掌握最先进的电子电路设计方法和技能.结合EDA技术在电子电路设计型实验中的应用实例分析,阐明了利用Multisim7.0软件平台进行电子电路设计的优越性,其方便的更改电路和元器件参数的能力,使得能够更快更好地进行电子电路设计与仿真分析,同时缩短设计电路的时间,因而是一种全新的培养学生实际动手能力的有效工具.     

在线虚拟仿真技术在电子电路实验中的应用

<正>随着计算机性能的不断提升，虚拟仿真实验技术成为了电子电路设计的重要辅助手段。虚拟仿真实验技术的引入可有效缩短电子电路的开发周期、降低成本、提高效率。电子行业一线企业的研发部门对于电子电路的设计，几乎都以虚拟仿真作为必要环节。对电子电路虚拟仿真技术的掌握，已成为对电子行业从业人员的基本要求^[1]。1电子电路在线虚拟仿真平台介绍对于电路仿真，Electronic Workbench、Proteus、Pspice、Matlab、Multisim等软件都可以实现。这些专业的电路仿真软件功能强大，但同时使用成本较高。开源电路虚拟仿真软件Circuit JS1基于Java开发，可在浏览器中在线运行，同时也提供了Windows等平台的客户端，使用十分方便，极大拓展了应用场景^[2]。可有效辅助完成电子电路虚拟仿真实验，并应用于电路教学等场景。     

电子电路实验网络教学系统的研制与应用

介绍了电子电路实验同网络教学系统的局域网组建、软件建设和所涉及的主要开发工具与技术,充分利用网络资源和现代技术更新实验教学手段的改革。     

使用新型数字示波器进行电子电路综合测试

众所周知,在电子电路的设计与应用上,由于A/D转换技术愈来愈高且更具经济性,数字电路已慢慢取代模拟电路;同时,一些电子电路系统需要测量或控测一些实际数值的模拟电路,因而模拟和数字技术的混合应用快速发展。此外,电子电路也替代了一些非电子控制领域,譬如传统的机械式定时计时     

“互联网+”背景下模拟电子技术实验教学改革

针对传统模拟电子技术实验课程教学过程中存在的问题,在“互联网+”背景下,采用三位一体混合式教学模式进行教学改革。教学设计过程中通过任务驱动教学法,以实验任务为载体,进行三位一体混合式教学。该教学模式整合SPOC在线平台、虚拟仿真平台和便携式实验微平台的教学资源,构建学生“自主学习、自主实践、自主创新”的实验教学平台,体现了“互联网+教育”思想在模拟电子技术实验教学中的应用。     

技术应用型本科电气工程及自动化专业实验教学改革

从技术应用型本科教育发展需要和技术应用型人才培养需要出发,结合电气工程及其自动化专业的实际,探讨了技术应用型本科电气工程及其自动化专业实验教学体系改革的理念和思路。重点以电气工程领域的技术整合能力为主线,探索出以基础课实验平台、专业基础课和专业课等课程实验平台、提高到专业课程群实验平台、进而提升到专业方向综合实验平台的模块化、分阶段、多层次的实验教学内容体系,并设计了以项目活动为导向的实验教学内容模式。最后探讨了技术应用型本科电气工程及其自动化专业实验教学方法与教学手段的改革与实践。     

电子电路实验教学改革初探

本文介绍我们总结多年理论教学与实验教学的经验，结合当前课程改革的需要，对电子电路实验课的内容与形式进行的一系列改革。我们的主要做法是：开展三层次实验教学，变验证训练性实验为综合设计性实验。     

电子线路综合实验模块设计

该文提出了电路基础实验模块化的思想,给出7个基础实验模块的电路设计图,并给出了由这7个模块组成的两个小型综合实验电路系统的设计框图。在基础电路模块设计中充分考虑器件的通用性,提高实验的可行性,并与理论课的相关内容紧密结合,加深学生对基础理论的理解;在综合实验电路设计中既包含模拟电路的内容,又包含数字电路的内容,充分体现电路的综合性,并增加实验的趣味性,启发学生的创新意识,提高学生的综合电路设计能力。     

电路的分解与综合-基于电路仿真的模拟电路教学策略研究

《模拟电路》是电类相关本科专业的核心基础课程之一,该课程应用性强、概念细节多,同时知识点前后衔接紧密,因此本课程在教学的过程中,学生普遍反馈课程知识点前后贯穿度高,理论知识较难掌握,电路实验操作部分无法有效体现理论知识的应用。鉴于此,本文结合当前电路仿真技术的优点,灵活运用虚拟仿真平台,通过电路的分解与综合策略,实现学生对课堂理论的分析验证;促使学生按照自身对知识的理解巩固旧知识、探索新知识,提升《模拟电路》教学效果。     

应用电路定理分析模拟电路

模拟电路中有关非线性器件的近似线性化处理,加之直流、交流混合激励的内容,使我们难以看清电路的本质。笔者在实践的基础上,总结了有关基本电路的特点,在模拟电路的分析中应用电路的相关定理,使电路的分析的难度降低很多。     

EWB在电子电路设计与仿真中的应用

Electronics Workbench（EWB）电子工作台是目前各种电子电路分析与设计软件中优秀的软件,它具有界面友好、操作简便、实用性强等优点,并具有模拟和数字电路的设计、分析与仿真能力。介绍一种基于EWB软件设计电路的方法,它改变了传统的设计方法,并通过设计事例介绍了EWB在电子技术中的方法与技巧,说明该软件是设计电子电路的有效工具。     

2004'北京大学生EDA竞赛分析

电子系统与元器件的建模分析技术是现代电子技术研究与应用的核心,而CMOS单元则是目前绝大多数集成电路的基本元件。2004’北京大学生电子电路设计竞赛中,以促进模拟电路教学改革为基本目标,突出了现代电子技术的主要器件MOS管的应用与电子电路建模方法及其应用设计技术。竞赛以EDA工具为基本分析和设计工具,以仿真分析为基本内容,比较全面地突出了现代电子技术的应用技术与方法。本次竞赛对教学起到了良好的促进作用。本文是赛前辅导教师培训课题的内容总结,同时也是对竞赛背景的介绍。     

Built-In-Self-Testing Techniques for Programmable Capacitor Arrays

This paper presents efficient built-in-self-testing (BIST) techniques for programmable capacitor arrays (PCAs) on field programmable analog array (FPAA) platforms. The proposed BIST circuits consist of switched-capacitor (SC) integrators and analog window comparators. Taking advantage of FPAA programmable resources, the proposed PCA BIST circuits can be implemented with very small hardware overhead. Also the impact of comparator threshold variations as well as other circuit parasitic effects on the efficiency of the proposed testing method is investigated. Effective circuit techniques along with new comparator designs are presented to minimize the adverse effect of comparator threshold variations. Finally, procedures for using the proposed BIST method to systematically test all PCAs on an FPAA platform are described and experimental results are presented.     

基于Hammerstein模型的模拟电路结构级行为模型建模方法研究

 本文提出了一种适用于较大规模模拟电路行为级的建模方法.首先,将任何一个模拟电路等效为由电源(Source)、放大器(Amplifier,也可以看作为一个有增益的滤波器)、开关(Switch)、阻抗(Impedance)、等基本单元组成的网络.本文把这种网络称为模拟电路的SASI结构.其次,根据此种划分下的网络结构和Hammerstein模型结构的等价性,基于Hammerstein模型对模拟电路的宏模块进行建模.最后,采用硬件描述语言(Verilog-A,VHDL-AMS等)来描述这种SASI结构,从而完成整个模拟电路的行为级建模.采用该方法建立的模拟电路行为模型是一个参数化非线性动态模型,有利于模拟电路系统级整体设计.以采用"Top-Down"法设计红外遥控接收器、建立其行为模型为例,结果表明了该建模方法的有效性.     

虚实结合负反馈放大电路性能分析实验

负反馈放大电路实验是模拟电子技术中涉及知识点较多的实验,而传统的负反馈放大电路实验受时空的制约,教学效果不理想。本文采用的虚实结合负反馈放大电路实验系统解决了线下实验和现有仿真软件器件为虚拟器件的不足,能够全面地对电路的性能进行分析和研究。本电路系统学生可以随时随地进行实验操作与实验复习,教学方法灵活多样,提高了教学质量。     

电工电子实验中仿真实验的地位和作用

本文论述在高等工科院校电工电子实验教学中不适宜用电路仿真软件建立虚拟电工电子实验平台来取代传统实物电工电子实验.为了提高学生的综合素质,电工电子实验应按基础性实验、设计性实验和创新性实验这样的三个层次展开,并在适当的阶段向学生介绍EWB和Protel等的基本原理和方法,将电工电子实验与现代的电子电路设计方法有效地连接起来.