国民政府外交的历史探察

国民政府统治的22年间,为中国的外交做出了不小的贡献,虽然没有给中国的外交带来根本性的改变,但是其所作的努力与成就仍是不可忽视的.本文主要从国民政府积极的争取国家、民族的主权完整;争取苏联和美国的援助;积极的参与国际事务,扩大中国的影响,这三个方面进行阐述,探察国民政府的外交.以此希望使国民政府时期的外交更加清晰、明了.     

"网络派出所"需要大力普及推广

为应对市民社会生活的变革,深圳福田警方近日成立了全国首个网络派出所,致力于打击日益泛滥的非接触性犯罪.这意味着"网警"走入了现实,24小时接受市民报警.(中广网深圳1月13日消息)     

苏联对"切尔诺贝利事故"应急处理的启示

本文系统地研究了苏联对"切尔诺贝利事故"的处理过程.切尔诺贝利事故是1986年4月26日在苏联发生的人类有史以来最严重的放射性污染事故.苏联的应急处理包括:紧急处置突发事故,消除事故影响,后处理工作的公开化、国际化三个阶段.在此过程中苏联政府采取了启动紧急应对措施,组建应急处理机构,集中兵力解决主要矛盾,调入军队和清理事故人员,有序疏散灾民,分类救治伤员,逐步公开通报事故信息,继续清理放射性污染,消除隐患,建立灾民福利保障系统,重组核电制度和机构等应急处理措施.苏联的经验和教训对我国发展核电产业和防灾减灾领域的应急处理工作具有重要的借鉴意义.     

基于职业能力培养为导向的"中国现代史"教学改革与实践

为适应基础教育新课改对高素质高技能历史教师的需求,从"中国现代史"课程教学内容的选择、教学思路设计、教学方法与手段和考试评价几个方面进行积极大胆的改革与实践.实践中,根据学生情况和职业岗位需求确定教学内容,围绕职业岗位能力需求进行教学设计,针对职业能力培养选择教学手段和教学方法,采用多种方式进行课程考核,全方位评定学生成绩,取得了一定的效果.     

政治课教学中积极心理"对流"的应用

政治课教学作为一种特殊形式的交往获得,积极心理"对流"应当发挥独特的作用.文章从的前提、关键、有效保证、渠道等方面探讨了积极心理"对流"在思想政治课教学中的应用.     

初中数学"探究式学习"的探索

倡导自主、合作、探究的学习方式,促进学生在"自主"中求知,在"合作"中获取,在"探究"中发展.探究性学习是学生必不可少的学习基本形式,学生是在不断地探索发现过程中获得发展的,而探究学习是培养主动、积极的知识探究者.开展探究性学习,是为了培养学生的创新精神和实践能力,真正实现素质教育的需要.     

揭秘"苏修派遣特务"案中案

从李洪枢的一份供词说起 关于"破获苏联派遣特务李洪枢案"的报道,无论是今天,还是当时,我们只能看到当时官方简单的报道.而事实上,那其中却深隐了历史的许多人许多事,许多国际国内的政治风云变幻--     

世界图景语境下"五四"运动的历史逻辑

一战的结束与苏联的成立,为中国正在进行的文化运动和政治变革提供了全新的历史选择."十月革命一声炮响,为中国送来了马列主义",中国共产党点燃的革命星星之火,在苏俄的外援下渐成燎原之势,其间蕴舍的世界图景语境下"五四"运动的历史逻辑值得我们今天反思与借鉴.     

继续坚持"韬光养晦,有所作为"的外交战略方针

20世纪80年代末90年代初,国际局势风云突变,中国外交面临前所未有的巨大压力.邓小平同志基于对中国国情的深刻认识和对世界局势的全面把握,提出了"韬光养晦"的外交战略思想.这一方针以争取和平的外部环境,集中精力发展壮大自己为主旨.时至今日,"韬光养晦"政策已成为中国对外战略方针的重要组成部分,也是理解和把握中国外交政策的关键词之一.当前,中国与世界的关系发生了历史性变化,国际国内两个大局互动日益紧密,对"韬光养晦"政策的正确理解无疑将更有助于把握当前的国际形势.     

"双重代表权"问题始末

联合国中国代表权问题从1949年提出到1971年最终解决,历时22年之久.尼克松政府和台湾为保住联大及安理会席位作最后的挣扎.美国推出了在确保台湾席位的同时,接纳中华人民共和国进入联合国,即带有"两个中国"意味的"双重代表权方案",并就此展开了外交斡旋.事实证明,无论台湾怎样挣扎,终是难逃被驱逐的命运.     

"共情"与"反移情"的比较

共情(empathy)和反移情(counter-transfcrence)分别是人本主义和精神分析理论中的重要概念.理论上两者有很大的差别,但在实际的心理咨询与治疗过程中,两者却有着一些共同之处.     

从崇尚"秩序"到构建"和谐"--高校学生管理理念的转变

随着我国社会主义市场经济体制的建立和完善，我国的高等教育事业也发生了翻天覆地的变化，高校学生管理面临着新的考验。转变过往的以“秩序”为核心的学生管理理念，与时俱进，构建以“和谐”为核心的新的高校学生管理理念，高校学生管理工作才能适应时代的要求。以人性化、民主化、法制化、科学化为特征的新《普通高校学生管理规定》是以“和谐”为核心的高校学生管理理念的良好阐释。     

论"买新闻"与"卖新闻"

随着媒介产业日趋激烈的竞争,媒体为抢夺新闻资源"买新闻","新闻线人"为获取利益而"卖新闻".如何正确对待媒体环境中这两种现象,规范新闻市场,是我们需要研究的,也是急需解决的.     

教育创新与"学"和"问"

坚持教育创新,深化教育改革,全面推进素质教育,是党的十六大对教育战线提出的重要政治任务.作为科教兴国奠基工程的中小学教育,必须以高度的责任感和强烈的事业心,严谨笃学,与时俱进,不辱使命,把推进教育创新贯穿于实施素质教育的全过程.