"健康中国2030"背景下,新疆高校非体育专业学生参与课外体育锻炼的研究分析

近几年,新疆高校非体育专业学生身体素质呈下降趋势,体质测试状况不容乐观,体育锻炼参与度不高.通过文献资料法、问卷调查法和数据统计法,主要对石河子大学非体育专业学生参与课外体育锻炼的现状进行研究分析,并对调查中发现的情况及问题进行相应的分析,为提高新疆高校非体育专业学生参与体育锻炼的积极性,提供理论参考,为增强新疆高校非...     

延安大学学生课外体育锻炼现状的调查与分析

运用文献资料法、问卷法、数理统计法对延安大学学生参加课外体育锻炼情况进行调查分析,全面研究延安大学学生参加课外体育锻炼的目的、内容、锻炼时间、影响因素,态度等现状,以便更好地开展大学生课外体育锻炼,提供相应的对策与建议,从而使延安大学学生树立终身锻炼的体育观念。     

加强校园体育文化建设例谈

学校体育课担负着增强学生体质,培养专业体育人才的重要任务。如今青少年的身体素质日益下降,增强孩子的体质,学校责无旁贷。体育教师是校园体育文化建设的直接责任人,要通过加强学校体育文化建设,让师生及家长认识到参加体育锻炼的重要性,并形成人人参与锻炼的良性氛围。本文从体育教师的角度谈如何加强校园体育文化建设。     

高职学生课外体育活动的调查与分析

本文采取文献资料研究法、问卷调查法、统计学方法对长沙市部分高职院校学生参加课外体育活动的具体情况进行了研究与调查,并据此探讨当前高职院校学生在参与课外体育活动方面存在的问题,分析其参加运动的目的、爱好,整合影响课外体育活动开展的原因,制定相关的处理对策,旨在更好地开展课外体育活动,督促学生养成较好的体育锻炼习惯。     

浅析“三人制”篮球运动在校园体育文化中的价值

通过阐述“三人制”篮球运动的特点,论述其在校园体育文化建设中的价值所现,从而促进校园体育活动的蓬勃开展,丰富学生的校园文化生活,顺应学校体育教育改革、发展的时代潮流,进而构建和谐校园体育文化,对提高学生身体素质和齐成终身体育锻炼习惯起到积极的推动作用。     

高校体育文化建设发展对策研究

高校体育文化建设是培养学生养成终身体育锻炼的有效途径,它大致包括校园体育物质文化建设、校园体育精神文化建设、校园体育制度文化建设等三个方面。笔者认为建设体育文化可以从以下几个方面着手:转变高校教育观念,树立终生体育教育观念;加大高校体育物质文化建设,建立各种校园体育规章制度并落实与完善等。     

庄浪县中学生课外体育活动现状调查与分析

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法,对庄浪县中学学生课外体育活动开展的现状进行调查。结果表明,学生对体育锻炼的定位不准确,长期缺乏理论指导,学生对健康保健等知识了解的不全面,课外体育活动时间不足,运动强度不够,严重影响了学生的身心和谐发展和人格健康发展。针对上述这些问题提出了一些建议及对策,旨在把庄浪县中学生课外体育活动推向更高的台阶。     

河南省高校校园体育文化建设与实践研究

本文通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法对河南省高校校园体育文化的建设现状进行调查,了解了河南省高校校园体育文化建设存在的问题,并对高校校园体育文化建设提出了一些想法和建议,以期为河南省高校校园体育文化建设提供一些理论和实践上的参考。     

天水师范学院普通本科学生课外体育锻炼分析与研究

采用文献资料法、问卷调查法、数据统计法,对天水师范学院普通本科学生14000人,对其抽样7%。对我校文史学院、数统学院、外语学院、生化学院等十个二级学院学生随机抽样,抽出1000名同学(男女各500人)进行调查。对参与学校课外体育活动情况进行一系列的分析与研究,本文通过对其不足提出相应的对策,为天水师范学院通本科学生在课外更好的开展课外体育活动提供参考与建议,最终达到积极参加课外体育各种形式锻炼,培养学生终身体育的思想、养成良好的体育锻炼习惯,活跃课外体育活动氛围,全面增进普通大本科学生身心健康。     

高校校园体育文化对大学生体育参与的促进研究

借助大学生体育参与和校园体育文化的理论背景,运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、逻辑分析法、数理统计法,对高校大学生的体育参与现状和校园体育文化建设现状进行深入调查研究,旨在探讨高校校园体育文化和大学生体育参与的相互关联特征,为加强高校校园体育文化建设,促进大学生的体育参与提出合理有效的措施和建议,并为今后大学体育工作的发展提供必要的依据。     

高校体育俱乐部运行管理模式研究

国家体育总局1999年提出创建体育俱乐部的工作思路，主要任务在于培养学生的体育兴趣和爱好良好的体育习惯，增强体质并向其传授体育运动技能，发现和培养体育人才。二十大报告明确指出：广泛开展全民健身活动，促进群众体育和竞技体育全面发展，加快建设体育强国，高校体育俱乐部作为促进校园体育文化发展重要补充剂，为学生及时提供体育知识储备和运动技能提升机会，增进学生健康，展现自我才华，提高身体素质，体育俱乐部充分借用学校体育现有资源极大动员学生课余体育锻炼的热情，为课后体育参与提供延伸手段，巩固课堂教学内容，优化技战术，提高机体运动能力，进而培养其业余体育爱好。     

涟源市高中学生体育锻炼现状分析

通过采用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法等，对在校学生参与体育锻炼的现状进行了较为全面、客观的调查分析。得知部分学生参加体育活动的意识不清楚、动机不够明确、态度不够端正、形式比较单一。为提高学生体育锻炼，建议加强对女生体育锻炼的引导，创造良好的校园体育文化氛围，增加资金的投入，改革现有的教学内容。     

河南省高职院校课外体育锻炼现状调查分析

运用文献法、调查法和数理统计法等方法,以河南省高职院校学生课外体育锻炼的现状为研究对象,从学生进行课外体育锻炼的动因、认知、项目、场所、持续时间、频度以及体育消费等方面进行研究,探讨了河南省高职院校课外体育锻炼的现实状况及特征,为进一步提高河南省高职院校课外体育锻炼管理水平提供依据。     

四川省特殊教育学校课外体育活动状况与发展对策研究

课外体育活动作为特殊教育学校体育课的一部分,与体育课一起成为发展学生身体、丰富学生课余文化生活、增强学生体质、培养学生体育兴趣的重要途径,越来越受到有关领导和教师的重视。本课题研究运用文献资料法、问卷法、数理统计法、专家访谈法等多种方法对四川省特殊教育学校课外体育现状进行调查分析,并根据现状提出建设性的发展对策。旨在于为改善特殊教育学校体育教学条件,建设特殊教育学校课外体育氛围,为特殊教育学校课外体育活动的改革和发展提供依据。     

中考体育背景下大连市初中课外体育活动的开展

课外体育活动是初中学生体育锻炼的重要组成部分,本文主要通过对大连市初中学生课外体育活动开展情况及中考体育新政策进行分析,并对在新政策背景下如何开展课外体育活动提出对策与建议,以促进课外体育活动的有效实施。     

高校体育文化建设研究

校园体育文化是校园文化的重要组成部分,加强高校体育文化建设对于抢占高校思想政治教育阵地,推进校园精神文明建设,营造良好的体育氛围以及推进素质教育具有积极的作用。为此,笔者运用文献资料法和逻辑分析法,对高校体育文化的概念、功能及当前高校在体育文化建设中存在的问题进行了深入研究,提出加强高校体育文化建设的措施,为高校体育文化建设提供一些理论参考。     

中专低年级课外体育活动的现状调查研究

本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等对江西省抚州市崇仁县崇仁师范学校2016级学生课外体育活动进行的现状调查研究。本次调查旨在梳理并充实课外体育活动理论的基础上,提高中专低年级学生的体育意识与健康水平,为崇仁师范学校课外体育活动更好的开展提供参考。结果显示:该校2016级学生对课外体育活动兴趣高,但由于学习时间得不到保证等原因影响学生课外体育活动的参与。建议学校应多开展课外体育活动,培养学生体育参与兴趣,完善体育设施和场馆建设。     

“体育强国”背景下青少年课外体育活动模式探索

2019年9月2日国务院办公厅印发了《体育强国建设纲要》,《纲要》明确提出未来体育强国的要求,主要为以下3点,到2035年,国民参加体育锻炼的比例达到45%以上,人均可用的体育场地面积达到2.5m2,《国民体质测定标准》合格率超过92%。国民体质增强最重要的群体当属青少年这一群体,本文对体育强国背景下青少年课外体育活动模式进行有益探索,重点对“家校社”课外体育活动模式,以及体育强国背景下青少年课外体育活动多元合作模式的构建,进行了阐释和探索。     

高校公共体育教育系统理论探究

本文认为目前的校园体育教育系统由教学系统、体育人才的选拔和教学训练系统、课余体育健身系统三个子系统构成．本文认为应重视体育人才选拔和教学训练系统中赛事的作用,使其发挥出“桥梁”的作用,帮助学生由体育教学与赛事的互动转变为课外体育锻炼与赛事的互动,最终促使学生终身体育意识的形成。     

建构校园体育文化，促进学校教育发展

校园体育文化在当下体育发展进程中的地位举足轻重。本文通过研究校园体育文化的结构、形态以及发展机制等问题，旨在为优化校园体育文化的建设，发挥学校体育的功能，促进学生身心素质全面发展进行积极的指导。