高校辅导员管理育人工作要坚持以人为本

管理育人是高校人才培养的重要工作,在落实科学发展观,构建和谐校园的新形势下,高等学校必须要树立以人为本的观念,坚持"以人为本",突出学生主体地位;坚持与时俱进,开拓创新,为建设中国特色社会主义事业培养德智体美全面发展的高素质的建设者和接班人。     

金陵女子大学历次学生运动回顾1915-1951

近代闻名遐迩的金陵女子大学(以下简称金女大)有30多年的办学历程,轰轰烈烈的学生运动贯穿其中。在内忧外患的时代,金女大的学生们秉承"厚生"校训,用实际行动表达对灾难中的祖国的命运的关爱。     

亲水利、新工科、高水平:新时代水利行业特色大学发展关键词

水利行业特色大学是中国特色社会主义高等教育事业的重要组成部分,在水利行业创新能力建设和产业结构优化升级中具有不可替代的作用。新时代水利行业特色大学要坚持以习近平新时代中国特色社会主义教育思想为指引,不忘初心,以"亲水利"凝练办学特色;独具匠心,以"新工科"重塑人才培养体系;秉持雄心,以"高水平"追求卓越品质,努力走出一条具有特色的内涵式发展新路。     

基于工科院校背景的财务管理专业建设思路与措施

财务管理本科专业始建于1998年的财经类高校,随着社会经济发展和企业管理的需要,综合性大学和工科院校也先后设置了财务管理本科专业。针对财务管理本科专业的人才培养,不同类型高校都进行了有益的探索,由于办学背景的不同,各个高校制订的财务管理本科专业人才培养方案应具有明显差异。如何体现工科院校办学背景,彰显财务管理本科专业建设的特色,是值得工科院校财务教育专家深入研究的。本文在分析工科院校办学特色的基础上,提出了工科院校财务管理本科专业建设思路与相关措施。     

新时期行业特色高校的功能重释与定位

高等教育管理体制改革后,行业特色高校原有学科结构发生了较大变化,总体呈现多科性、"非特色化"的趋势,其功能也正趋同于一般的综合性大学,缺乏其自身的特色功能。新的时代,社会的发展对行业特色高校在科学研究、社会服务、人才培养方面提出了新的标准和要求,有必要重新解读行业特色高校的功能。行业特色高校不仅应明确"基本功能+特色功能"的功能层次,还应该着力发挥高校行业文化衍生功能,打造行业特色文化。     

创新人才培养实验室:大学生科技创新活动的新机制

当前大学生科技创新活动存在诸多问题,归根结底是由于高校基层院系缺乏相应的管理机制。烟台大学环境与材料工程学院基于理工科院系的特点,探索推行"创新人才培养实验室"模式,通过健全保障措施,强化过程管理,构建了大学生科技创新活动的有效机制和崭新平台。     

新建本科院校重庆科技学院转型发展实践

如何实现转型发展是新建本科院校办学治校的根本问题。重庆科技学院通过确立"行业性、地方性、开放性、应用型"的办学定位,坚持坚定不移走应用技术型大学发展道路,建设高水平特色科技大学的发展目标,很快开创了良好的办学局面。在传承的基础上,围绕"两业两域"打造学科专业特色,顺利实现服务能力的转型。通过校企共推"双主体"合作教育、校企共建"双师型"教师队伍、产学合力改革人才培养模式,探索出了一条"依托行业、突出应用"的特色发展路径。通过10年转型发展,学校的人才培养理念得到了行业及社会的广泛认可。     

论高校的内涵建设及可持续发展的实效性

办好一所大学,内涵建设是关键,无论是学校定位、学校特色、质量工程等都需要在办学过程中加以经验总结和凝炼。通过高校的内涵建设能更充分地体现高校的人才培养、科学研究和服务社会的功能。按照科学发展观的要求,从以人为本的现实出发还能引领社会文化的进步,最终使高校在服务经济社会发展的过程中更加提升自己的品位。     

独立学院应用型创新人才培养模式构建——基于宁波镇海大学生创业园实证分析

以推进地方独立学院教育改革为切入点,以宁波市大学科技园产学研中心为案例背景,通过应用型创新人才培养模式绩效与公众满意度内在关系的数学模型分析,得出其内涵和实质反映的是"马太效应"。据此,力图从人才培养模式的基本内涵、逻辑关系、核心要素三方面,构建具有鲜明特色和操作性较强的应用型创新人才培养模式,为地方特色的独立学院教育体系的建立与发展提供理论支持和实践依据。     

从儒家文化传统看“以人为本”的现代大学教育理念

从儒家文化中的“以人为本”的教育理论出发,提出“以人为本”的现代大学教育理念和人才培养思路。     

从言语行为理论的角度来分析赵本山小品的幽默

赵本山的小品妇孺皆知,蜚声海外,被观众誉为"红笑星"、"小品王"、"东方卓别林"、"中国笑星"等美誉。本文试从奥斯汀言语行为理论的角度来分析其幽默,解读其如何在言语行为的每个层面上制造幽默、展示语言魅力。     

大学生校园“低碳生活”意识的调查与分析

随着人们节能环保意识的不断提高,"低碳"这个词汇正在潜移默化地被更多人认知。低碳生活与人类健康息息相关。笔者以在校大学生为被调查对象,从低碳理念的关注度、低碳生活参与度、低碳相关知识了解度三部分进行网络和实地调研统计,以数据图表形式来呈现目前在校大学生环保参与情况,以期为高校低碳校园建设提供依据。     

张謇民生观与民生实践的思考

张謇的民生观继承了“民贵君轻”的优秀民生观的内涵,又吸收了西方有关民生观的部分内容。张謇“救国”理论,即民生理论,宗旨是顺应潮流,与世界接轨,将中国建成一个国强民富的国家。张謇的民生实践具有言行一致、涵盖广泛、追求一流与始终如一四方面特点。立足于责任方角度,张謇自我身份错位,承担起政府职能,是导致民生实践失败的主要原因。     

基于以人为本理念解读高校教育管理

“以人为本”是科学发展观的核心,也是高校教育管理的核心理念。“以人为本”的高校教育管理,将调动人的主观能动性,实现人的全面发展,并使高校教育管理达到最佳效果。为此,高校领导必须注重引导教育教职工培植爱岗敬业精神,体现人文关怀,建立有效的激励机制,加强高校特色文化建设,建立健全高校民主管理制度,以真正体现“以人为本”。     

试析邓小平对毛泽东共同富裕思想的继承和发展

在社会主义现代化建设和改革开放的新时期,邓小平在实现共同富裕的制度保证、根本方法、发展战略和根本途径等方面对毛泽东的共同富裕思想作了继承和发展。认真研究和学习邓小平对毛泽东共同富裕思想的继承和发展,对于我们更好地实现共同富裕,构建社会主义和谐社会,具有重要的现实意义。     

多维度看待“给力”上《人民日报》之现象

“给力”上《人民日报》的现象需要人们多维度地客观地对待。“给力”这个词很火的原因主要有三：其一是因为它本身具有强大的表现功能;其二它是识时务的“俊杰”,恰好迎合人们语言表达习惯的诉求和喜好;其三它借助主流媒体《人民日报》的使用造成广泛传播。网络热词“给力”的使用应坚持“适度”原则,不能过多地滥用,否则人们会产生“审美疲劳”。2010年《人民日报》使用的51个新词语的平均词长是3．29;其主要的结构方式是偏正式。因此《人民日报》中的50个新词语词长和构成方式都符合语言规范,《人民日报》使用“给力”一词不应该也不致于被蒙上不严肃、不负责的面纱。现在多数语言学家们倡导面对新的语言现象要做观察者、研究者,而不要做“语言警察”。     

青岛城市中瓦的视觉解构

通过对青岛城市色彩构成中的建筑屋顶的色、形、质、感等方面的相关分析,强调了青岛色彩个性的＂瓦红＂绝不仅仅是单纯红色的视觉美,而是透过色彩的视觉传达以及环境的衬托而带给人的生理及心理的影响,让人深切感受到青岛城市色彩魅力之所在.从城市整体建筑色彩布局来展现出城市整体环境色彩的协调性,从而给人以视觉的冲击和震撼.     

浩然作品特征探析

浩然作品通过“新”与“旧”的对比之表现手法,演绎了中国共产党在不同的历史时期的各种政策,呈现出各种意识形态形象化、人物精神纯粹化,现实生活本质化之三大特征,展现了我国不同历史时期的农村风貌,也即作者心目中“想象的乡土”,使读者从中感受到中国农村的时代脉搏。     

中国古典文学与志士情怀养成

中国古典文学的创作信条是“以诗言志”“以文传道”.在数千年发展中,这种文学理论与实践促进了古代国民的知性发展,推动了中国社会的文明进步,也孕育了中华民族精英以“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”“苟利国家生死以,岂因祸福趋避之”等为内涵的志士情怀,从而架构起伟大民族的铮铮精神脊梁,其文学教化经验可资后人思想道德教育借鉴.     

“住房缺乏”与中国房地产经济的调控及有序运行——恩格斯《论住宅问题》的现代启示

恩格斯于1872年到1873完成的《论住宅问题》,说明什么是住宅缺乏现象,为什么会出现住宅缺乏现象,如何消除这种现象,有力地反驳了资产阶级的解决方案,这对于解决中国当前的住房问题有着重要而现实的借鉴意义。论述了当前中国在工业化、城镇化不断加快的进程中,"住宅缺乏"有其深层次的原因,并导致了严重的社会经济后果,甚至扭曲了人们的人生观和价值观;提出恩格斯的《论住宅问题》对中国房地产经济的调控和运行产生了重要启示,必须加大宏观调控力度,改善住房供给结构,实行差别化的信贷和税收政策,改变人们的消费观念,保持房地产市场的稳定健康有序发展。