构建虚拟仿真实验教学平台培养创新应用型人才

随着信息时代的到来，现代化教学手段迅速进入教学领域，这就要求高校必须改变传统办学模式和教学基础技术，建立体现创造性、智能性、科学性程度较高的现代教育模式和技术。随着计算机技术、网络技术、信息技术等相关领域的发展，虚拟仿真技术大规模进入实验教学已是必然趋势。     

构建虚拟仿真实验教学平台 培养创新应用型人才(下)

<正>⑵动态渗透仿真实验油墨、上光油、涂料等物质在承印基材上的渗透情况对实际生产起重要作用,特别是对于高速印刷设备,毫秒级的渗透对最终优质印刷品的获得尤为关键。因此,通过动态渗透分析仪模拟涂布加工和印刷过程中的动态渗透情况,能够减少直接上机涂布和印刷实验所带来的材料和能源的浪费,并缩短实验时间。     

改革实验教学 培养创新人才

根据实验室与实验教学的现状和存在的主要问题,对实验教学改革和培养创新人才的关系上阐述了自己的观点,并提出了一些建议。     

纺织服装产业链虚拟仿真双创平台构建研究

文章对鲁迅美术学院染织服装艺术设计学院6年来本科创新创业教学体系改革方法进行研究,不断探索新时期新文科语境下艺术与科技的跨专业交叉融合,创建新文科创新创业实践体系,服务行业、服务社会,引领人民时尚生活,依托大连中天智博科技有限公司的技术支持,搭建服务纺织服装全产业链的虚拟仿真创新创业实践平台,以培养数字科技化双创应用型人才为目标,以拥抱整个行业为标杆,全力服务我国纺织服装产业发展。     

高校美术专业虚拟仿真实验教学中心建设的若干思考

随着科技和文化领域的融合持续深入,计算机网络、虚拟仿真等现代技术对教育教学全过程的渗透日益显著,在育人观念、教育模式、教学手段和效果评价等各个环节,不断对传统教学模式形成冲击.美术类专业具有自身鲜明的特色和规律,因此,其基于虚拟仿真教学体系的实验教学中心建设,不可简单地借鉴或采取拿来主义,必须根据专业特征和高校自身的人才培养定位,做好科学布局和系统规划.     

虚拟医学实验平台的构建探索

随着高等院校信息化建设的发展,以虚拟现实技术、网络技术和医学图像处理技术为支撑的虚拟医学实验教学环境成为传统实验室技术向现代化、虚拟化发展的方向。     

整木定制家具制造虚拟仿真实验平台的构建

新工科专业建设背景下的家具木制品生产类课程教学,需要根据产业转型升级和社会发展的要求,不断优化教学内容及教学手段,逐步实现教学内容的现代化。基于虚拟仿真技术构建整木定制家具制造虚拟仿真实验教学资源,能够克服家具木制品生产类课程中传统实验教学形式单一、实验材料消耗量大、产品工艺周期长、设备操作危险性高等缺点,使学生更好的掌握整木定制家具生产的全过程。本虚拟仿真实验系统围绕整木定制家具结构认知、原木检量与制材加工、零件成型加工、装饰与装配4个核心仿真要素展开教学资源内容建设,设置示教型、设计型、综合型3种实验形式。结合课内教学、课外实践、虚拟仿真和实体操作四位一体教学模式,强化学生主动学习能力及创新精神的培养。同时,也为林业工程类同类虚拟仿真教学资源建设提供参考。     

微生物学虚拟仿真实验平台建设策略分析

随着我国信息技术和计算机技术的发展,在微生物学中建设虚拟仿真实验平台能有效提高学生的实验体验感,进而提升微生物学的教学质量和效率.虚拟仿真实验技术主要就是在信息技术以及高新技术背景下尽可能将实验过程真实化的技术.该技术的应用能减少学生在实验过程中遇到的困难,并且对学生的实验过程可以进行重复指导,提高学生的实际操作能力和...     

地方院校机械动力类虚拟仿真实验教学中心建设与实践

虚拟仿真实验教学是针对高危环境、不可逆操作、高成本训练等极端条件下达到教学目标要求的实践教学方式。2014年湖南省立项建设的邵阳学院机械动力虚拟仿真实验教学中心,以全面提高学生创新精神和实践能力为目标,面向机械类专业及相关专业,分为机械与动力工程基础、产品设计分析、现代制造技术、检测与控制技术、生产组织和系统技术五个仿真实验教学子系统进行建设,为实现教学上的理论与实践相结合、实际和虚拟相结合打下坚实基础。     

水体COD检测虚拟仿真实验的实现与应用

为解决水体COD检测操作中的危险性问题,利用虚拟仿真现实技术建成水体COD检测虚拟仿真实验平台。实践证明：该平台不仅能完整再现整个实验流程还有助于提升学生学习兴趣,激发学习欲望和潜能,提高了学生学习的主动性,为创新人才培养创造了有利条件。     

现代信息技术支持下虚拟仿真技术在食品微生物学实验教学中的应用

食品微生物学实验是培养学生动手操作能力培训的一门非常重要的专业基础课,但是传统的食品微生物实验存在实验教学内容及教学手段单一、课时利用率不高等局限。文章分析传统食品微生物实验教学的局限,探讨现代虚拟仿真技术在食品微生物学实验教学中的意义及不足,为食品微生物学的虚拟实验仿真技术的开发提供参考。     

交互式虚拟食品安全管理仿真平台建设探讨

本文通过科学地运用html5+JSP+SQL技术, 建立了一个适用于餐饮服务企业食品安全管理员培训的虚拟仿真平台, 具有界面逼真、富于交互、工作任务导向等特点, 可实现远程教育和考核等功能, 是食品安全培训和教育方法的有益补充, 可以有效地提高教学的质量和水平。通过扩充数据库, 该平台还可广泛用于食品生产、流通领域的食品安全培训及工作实践。     

产品设计虚实一体创新实验平台的构建

虚拟仿真实验技术的发展为高校培养创新型人才培养提供了有利条件。本文针对产品设计专业人才培养的现状,从实践创新出发,在虚拟仿真实验教学平台下设计出符合以学生为主体的创新性实验项目。实验项目来源于企业的实际案例、教师的科研项目及学科竞赛内容,倡导自主式、合作式、探究式的创新设计实践,以此提高学生的创新实践能力。     

知识经济时代如何培养和开发印刷人才(上)

<正>资料表明,目前发达国家经济发展中,科学技术所起的作用已达80%以上。随着知识经济的到来,知识产业必将兴起,知识产业的主体——人才是构成知识、科技创新的主力军。在科技激烈竞争的今天,哪个国家、地区、企业吸收     

《生物分离工程》综合性虚拟仿真实验教学系统的建设与实践

《生物分离工程》是生物工程学科领域的核心课程,但传统实验教学模式难以开展生物分离工程综合性专业实验.利用虚拟仿真技术和互联网技术构建虚拟仿真实验系统,有利于破解时空障碍,推进生物技术领域工程教育的改革.该文着重介绍了工业尺度的生物分离工程综合性虚拟仿真实验教学系统的建设思路.为了激发学生的主观能动性与创新意识,以培养利...     

3D虚拟仿真实验在服装设计专业教学中的应用研究

服装设计专业教学中缺乏大型综合训练的实验教学,现就3D虚拟仿真实验技术应用到服装设计专业教学课程展开研究,从服装专业教学现状分析虚拟仿真实验在专业教学中如何提高学生设计效率,加强学生专业实践练习,快速实现服装款式从创意设计制作到产品销售运营的全过程。     

基于虚拟仿真平台的单片机应用技术课程项目教学研究

在单片机应用技术课程实施项目化的教学中,为了提高学生对单片机系统电路和控制程序的理解能力,对基于虚拟仿真平台的单片机应用技术课程项目教学进行研究.分析单片机应用技术课程实施基于虚拟仿真平台的项目式教学的必要性,同时以基于单片机的交通灯控制系统设计为项目,阐述通过虚拟仿真平台实现该项目的方法,为创建单片机应用技术高效课堂...     

轻化工程专业漂白实验虚拟仿真教学平台的设计与开发

为更好实现轻化工程专业高素质应用型的人才培养目标,提升专业学生实践创新能力,弥补实验教学过程中操作环节的缺陷和不足,开发了漂白实验虚拟仿真教学平台。详述了平台的设计开发思路,平台模块构建,平台主控界面和主要教学内容。仿真实验教学平台的构建不仅包含实验操作的相关知识,而且涵盖实验原理、工艺设计等相关理论知识,丰富了学生实验课程内涵,具有良好的推广和应用价值。     

基于Proteus和Arduino的嵌入式系统虚拟实验仿真平台设计

文章介绍了一个基于Proteus和Arduino的嵌入式系统虚拟实验仿真平台。详细地描述了其硬件设计原理和基于该实验平台实现的实验例程。该平台可用于计算机专业相关课程的实验或案例教学,以解决课程的线上实践教学的难题。另外在缺少硬件实验平台的条件下,也有助于初学者提高基于Arduino的嵌入式系统相关技术的学习效果。