研究生精品课程建设摭谈

精品课程建设是研究生教学改革的核心和重心。本文结合中国石油大学（华东）研究生精品课程建设实践,对研究生精品课程建设的科学规划,建设内容,保障机制及项目化管理进行了深入的分析;并在实践基础上,对研完生精品课程建设进行了认真的思考。     

电工技术精品课程建设的探索与实践

从省级精品课程电工技术建设的实践出发,对课程教学体系、教学方法和手段、师资队伍建设、实验教学、教材建设等方面进行了探讨.教学实践结果表明,通过精品课程建设,对学生知识、能力、素质的培养起到了重要作用.     

“电力工程基础”精品课程建设的思考

针对"电力工程基础"课程目前的特点和现状,提出了教学改革的必要性.本文结合笔者多年来的教学经验以及精品课程建设的体会,对该课程教学内容、教学方法以及实践教学等方面进行了探讨.课程建设在实践中培养了学生的工程实践能力与创新能力,取得了一定的效果,对其他专业课精品课程建设具有借鉴意义.     

电路精品课程实验教学的多元化模式

太原电力高等专科学校以<电路>省级精品课程建设为契机,寻找与国家级精品课程的差距,以提高学生实践创新能力为目标,进行实验教学改革,构建并有效运行了工作室模式、大作业开放式模式的多元化实验教学.通过两年的教学实践,取得了良好的教学效果,加快了精品课程建设的步伐.     

精品课程建设与教学团队建设的探讨与实践

教学团队的建设是专业建设的关键,课程建设是专业建设的重要内容之一.本文结合精品课程建设和教学团队建设实践,阐述了精品课程建设和教学团队建设的关系,以及促进精品课程建设和教学团队建设的措施.     

《水污染控制工程》精品课程的建设与探讨

<水污染控制工程>是环境工程专业的核心课程之一.探讨了精品课程的本质要求,基于<水污染控制工程>课程的特点,重点围绕提高认知能力和创新意识、教学队伍建设、实践环节、课外科技创新体制等方面对<水污染控制工程>精品课程的建设进行了探讨.     

高职"电气控制与PLC技术"课程建设的探索与实践

精品课程建设是专业建设的重要组成部分,通过"电气控制与PLC技术"精品课程建设的实践,探讨该课程在基于工作过程的课程设计、教学内容和教学方法及考核方式等方面进行的改革与建设以及课程建设取得的成果.     

“电力工程基础”精品课程建设的思考

针对“电力工程基础”课程目前的特点和现状,提出了教学改革的必要性。本文结合笔者多年来的教学经验以及精品课程建设的体会,对该课程教学内容、教学方法以及实践教学等方面进行了探讨。课程建设在实践中培养了学生的工程实践能力与创新能力。取得了一定的效果,对其他专业课精品课程建设具有借鉴意义。     

校级精品课程"机械设计"的实践教学改革——以长江大学为例

本文围绕精品课程建设话题展开讨论,介绍了长江大学校级精品课程"机械设计"课程建设过程中关于实践教学改革方面的情况,提出了一些具体的改革措施,也阐述了取得的初步成效,通过系列实践环节的教学改革同时也提高了课程教学质量.     

高技能人才的校企合作培训模式对专业建设的促进作用

文章对校企合作培训高技能人才工作如何促进专业建设进行了深入探索与实践,阐述了培训工作对优化专业设置、建设精品课程、提升教师水平、培养学生能力等方面的推动作用.