基于Multisim7.0软件平台的电子电路设计型实验研究

介绍了EDA(电子设计自动化)技术中Multisim7.0软件平台的功能特点.利用EDA技术进行设计性实验的研究与开发,是改革传统电子电路实验教学模式的有效途径,能帮助学生掌握最先进的电子电路设计方法和技能.结合EDA技术在电子电路设计型实验中的应用实例分析,阐明了利用Multisim7.0软件平台进行电子电路设计的优越性,其方便的更改电路和元器件参数的能力,使得能够更快更好地进行电子电路设计与仿真分析,同时缩短设计电路的时间,因而是一种全新的培养学生实际动手能力的有效工具.     

EDA技术在调幅与检波电路中的应用

《通信电子电路》教学实践环节在满足教学大纲要求,加深对课本基本概念和理论的感性认识,掌握常用仪器的使用方法及基本测试技能,了解电路故障的诊断与分析基础上,以单元电路设计内容为载体,将EDA技术与调幅与检波电路实践环节有机结合起来,融合现代化教学方法和先进的实践教学手段,培养学生运用计算机辅助分析和设计技术解决工程实际问题的能力。     

DAC,ADC电路的仿真实验研究

利用EDA技术进行复杂实验的研究与开发,是改革传统数字电路实验教学模式的有效途径,能帮助学生熟悉和掌握先进的电路实验方法和技能。通过实例分析和实验结果对比,能较快掌握在实践中广泛应用但在做硬件实验中效果不佳的DAC,ADC电路的原理、性能、应用和测试方法。     

EDA技术在电子技术系列实践课程中的融合运用

为适应创新教育发展需要,将电子设计自动化(EDA)技术在电子技术相关实践环节中融合运用,从而提高课程间的衔接,使学生融会贯通所学知识和技能.对电子工艺实习、数电实验、电子技术课程设计、EDA实验与课程设计、创新创业实践、毕业设计等进行了EDA技术融入与支撑的方案设计.该方案配合高水平专业建设和培养方案改革,运行效果良好,可供电子技术类实践教学改革参考.     

EDA技术在电子技术系列实践课程中的融合运用

为适应创新教育发展需要,将电子设计自动化(EDA)技术在电子技术相关实践环节中融合运用,从而提高课程间的衔接,使学生融会贯通所学知识和技能.对电子工艺实习、数电实验、电子技术课程设计、EDA实验与课程设计、创新创业实践、毕业设计等进行了EDA技术融入与支撑的方案设计.该方案配合高水平专业建设和培养方案改革,运行效果良好,可供电子技术类实践教学改革参考.     

对设置《电子测量》课程的考虑与实践

通过77届大学生第一轮教学全过程,给我们提出了一个值得注意的课题,即必须重视,并采取措施来加强学生的基本技术能的培养,其中包括基本测量技能的培养、使学生初步具备处理实验数据的能力,以及初步具备组织科学实验的能力。当前,各校对非仪器制造专业的电子测量教学内容有不同的考虑和安排,大致可归纳三类:(1)把有关电子测量的内容分散到各技术基础课的实验中进行教学;(2)电路、电子线     

探索高职EDA技术工程实践教学模式

EDA技术是一门实践性很强的专业课程,但实际教学中偏理论轻实践,更谈不上工程实践能力的培养。构建"以基本实践教学为主体、知识技能为拓展、工程实践应用为发展"的工程实践创新机制,形成实验和实训相结合、教学和竞赛相结合、面向工程应用的多层次工程实践教学模式。该模式能培养学生职业技能和工程素质,适合高职EDA技术实践教学,实践证明教学效果显著。     

"程控交换原理"教学中引入EDA技术的探讨

“程控交换原理”是通信工程专业的一门重要专业课程,为了在学生多、经费少的情况下提高教学效果,根据现有条件和课程特点,提出了在该课程教学中引入EDA技术的方案,使用EDA软件实现数字交换网络等有关硬件电路,并进行计算机仿真,以取代传统的硬件电路实验。实践证明,这种方法费用低、效果好,具有推广价值。     

民办本科"电路"课程的教学改革

针对民办本科＂电路＂课程教学中存在的问题,本文讨论了对课程的教学内容、教学方法和手段以及实验教学的改革。我们采用必需和够用的原则,使学生掌握电路的基本知识、基本分析方法和基本实验技能;采用分层教学、高质量的多媒体教学、开设教学网站和改革考试方式的教学方法和手段,通过实验教学改革,提高了学生的操作实践能力。实践证明,教学改革取得了良好效果。     

模拟电子电路“虚”“实”结合实验平台方案的设计

提出了由虚拟与实际电路构成,应用于模拟电子电路教学的实验平台。该平台实现了模拟电子电路实验操作与计算机模拟分析相结合的实验教学方式,培养学生应用EDA技术,设计电路系统及实际操作的能力。     

电子电路实验中心EDA室的建设与应用

从建设适合现代实验教学的ＥＤＡ机房出发，介绍了ＥＤＡ实验室的硬件环境和软件配置及其所取得的教学效果。     

“电路”课程研究型实验的有益探讨

开展“电路”课程研究型电路实验的目的在于培育学生的创新能力、想象力、发现问题和解决问题的能力等综合研究能力。本文以“电力系统铁磁谐振现象观测和研究”研究型实验为例,阐述了“电路”研究型实验的选题-指导-完成-拓展的过程。通过实验,使学生学习如何分析实际工程问题,以及运用课堂理论知识解决问题的技能。     

基于EDA软件的射频电路设计

传统的射频电路设计过程复杂低效,基于EDA软件的设计已经成为射频电路设计的主流.通过软件仿真,性能分析、电路设计、参数优化等过程,能有效提高效率,使电路设计周期得到缩短.本文对基于EDA软件的射频电路设计方法进行分析.     

Protel 99 SE制板Multisim 8仿真电路

分析Multisim 8和Protel 99 SE电子设计自动化(EDA)软件各自优势,提出一种将这两种软件相结合的电子电路设计方法.通过典型实例给出从Muhisim 8电路仿真设计到Protel 99 SE印制电路板设计的基本流程.并验证该设计方法的有效性和实用性.     

Protel99SE制板Multisim8仿真电路

分析Multisim8和Protel99SE电子设计自动化（EDA）软件各自优势。提出一种将这两种软件相结合的电子电路设计方法。通过典型实例给出从Muhisim8电路仿真设计到Protel99SE印制电路板设计的基本流程．并验证该设计方法的有效性和实用性。     

电类课程引入EDA的教学研究

阐述了在类课程中引入EDA技术的必要性和可行性,并就高频电子线路课程、教字电路课程、毕业设计讨论了引入EDA技术的构想。     

信息化背景下“电路实验”模块的设计与开发

电路实验是培养学生工程概念和能力、提高实践水平的专业基础实验课程,本文在A+D lab虚拟仪器的基础上,设计开发了便于学生实践和创新的电路实验教学模块。经过教学实践结果表明,该平台有助于提高学生对电路实验的兴趣,对学生加深理解和电路基本理论,提高工程实践能力具有显著作用。     

带采样保持功能的CCD驱动脉冲的设计方法

介绍了CCD的内部采样原理和应用EDA技术设计其驱动脉冲电路的原理,阐述了设计方法,同时就几种采样脉冲的产生方法及对输出信号的影响进行了研究,给出了电路仿真波形和CCD的实际输出波形.     

"EDA 技术"的课程体系建设

通过对"EDA技术"课程教学内容、教学方式、实验手段等几个方面的改革,确定了模拟集成电路设计和数字集成电路设计并重的教学体系。课程采用师生互动式的教学方式,引入实用性、设计性的实验内容并建立自主开放的实验环境。经过3年的教学改革,新教学模式启发了学生的创造性思维,增强了学生分析问题的能力,取得了良好的效果。