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本文探讨了传统有机化学教学方法的不足与多媒体技术应用于有机化学教学的优势。结合作者的教学实践,提出了采用多媒体技术进行有机化学课堂教学应注意的一些问题。 相似文献
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国外有机化学教材折射的教学理念 总被引:3,自引:0,他引:3
本文对两本国外有机化学教材的教材结构与配套、教学内容及其编排、教学内容的表达方式等进行分析,阐述了“以学生为中心,以趣味性、真实性、前沿性激励学生,以良好的教学环境、学习平台成就学生”以及“让学生学会学习,使学生的记忆性学习减至最少,理解性学习增至最大”等教学理念。 相似文献
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有机化学实践教学在开设的过程中会产生各种形式的废弃物,不仅对环境造成污染,也对实验教师和学生的身体健康产生不良影响。本文从实验内容选择的绿色化、实验教学方式的绿色化、废弃物处理的绿色化等方面阐述有机化学实践教学的改革措施。从而既保证了教学质量,也减少了对环境的负面影响,又提高了学生的绿色环保意识。 相似文献
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本文试从教学内容的角度入手,提出四种处理方法,即:化虚为实、化繁为简、化疏为密、化整为零和化零为整。 相似文献
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有机化学是高等院校化学化工类学院的必修课程。我们在有机化学教学中尝试:板书教学、多媒体教学、实物演示教学、网络教学、讨论教学、学生参与教学的"立体"教学模式。这种模式突破了时间和空间的限制,帮助学生课堂和课后的学习。而且,取得了良好的教学效果。 相似文献
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高等有机化学由于理论性强,内容抽象等特点,加大了硕士研究生的学习难度。本文针对新的教学方法进行了探讨。通过制定教学大纲,合理安排教师和学生的角色,结合高科技教学手段方法,增加实践教学环节等,以此来取得良好的教学效果。 相似文献
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绿色化学理念对有机化学实验教学改革有重要意义。围绕绿色化学的核心内容,提出通过实验室环境改造、实验准备绿色化、加强制度管理、优化组合实验内容、综合利用产物、微量实验与半微量实验相结合、妥善处理三废等措施,可以减少污染,节约实验经费,达到有机化学实验教学绿色化的目的,同时强化学生的环保意识。 相似文献
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针对传统有机化学课堂教学模式中存在的学生参与性不高,教学效率低下的问题,对课堂教学模式进行了多方面的改革探索,在实践教学中采用了参与式课堂教学模式,采用学生自主授课、互动教学、研讨式教学、网络教学等多种教学方法。多种教学方法的灵活应用,实现了课堂以教师为主导到以学生为主体的转变,大大提高了教学质量与教学效果。 相似文献
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随着我校培养方案的改革,结合创新人才培养目标和要求,课程组在教学内容、教学方法、教学手段、多媒体技术、实验教学、考核方法、双语教学等方面进行实践与改革,进一步提高教学效果。经过课程组长期教改探索和实践,学生在学习有机化学时兴趣浓厚,运用知识灵活,创新能力得到很大提高。 相似文献