计算机教育中实践能力的培养

计算机教育中实践能力的培养是对课堂教学的延伸和补充.为达到进行计算机教育的教学活动的预期目的,减少计算机教育中的盲目灌输知识的现象的发生,应该加强计算机教育中实践能力的培养口本文结合笔者多年来进行计算机教育的实践经验,首先介绍了当前计算机实践教学的现状,然后详细阐述了计算机教育中实践能力的培养方法,以供同行参考.     

试谈在计算机教学中实施创新教育

计算机作为一门培养学生创新能力和实践精神的课程,在中职学校中扮演着重要的角色.如何培养学生的创新能力,以更好适应社会发展的需要,根据多年的计算机教学经验,将创新教育和教学实践相结合,进行了初步的探索.     

高职教育中计算机网络课程的实践教学

时代发展日新月异,对人才素养的要求也越来越高,先进的技术要求有配套的专业人才进行操作,因此对技术型人才的培养成为社会发展的一项重要内容.高职教育就是培养技术型人才的教学典范,本文就高职教育中计算机网络课程的实践教学问题进行探讨,文章从阐述高职教育中计算机网络课程的特点入手,进一步介绍了"计算机网络技术"课程教学过程的组织,最后分析了"计算机网络技术"课程实践教学策略.     

高等职业教育计算机VB教学的新思路

在VB教学过程中.更要重培养学生的创造能力和学习能力.既注重知识.又注重实践:既注重书本学习.重能力培养.这是高等职业教育计算机教学实践探索的新思路.     

浅谈中职计算机教学中如何实施创新教育

中职计算机教学传统方式注重于理论的灌输,较为死板僵硬.创新教育则要求理论与实际的结合,努力培养学生的创新精神.本文从中职学生的实际特点和传统计算机教学的问题出发,探讨创新教育在中职计算机教学中的实施方法,期对实际的教育实践有所帮助.     

我国高等院校计算机教育创新方法的有效途径

随着社会科技的不断发展和进步,人类社会与计算机已经密不可分,社会对科技的需求已经达到前所未有的境地.而高校对计算机人才的培养更显得尤为重要.本文笔者就以高校计算机教学为切入点,论析如今高校计算机教育存在的问题以及教学方式的创新,希望能够提供具有参考价值的意见.     

全人教育理念下高校计算机通识教育探索与实践

高校在高素质人才培养中承担着重要作用.信息技术和产业的融合发展迫切需要高效培养具有创新精神的高素质、多学科交叉的复合型应用型人才.全人教育以人为本的理念,旨在培养完整的人和促进人的全面发展,为高效教学提供了启示.根据计算机通识教育的现状与存在的问题,本文探讨了基于全人教育理念的人才培养模式改革,阐述了新工科背景下计算机...     

计算机教学的创新教育路径探析

教育在传授知识的同时更需要培养学生的实践与创新能力。当前,高校计算机教学中存在的教学模式守旧单一、教学内容缺乏针对性、学生学习态度不端等问题,已经不能满足当前人才培养的需要,不利于学生实践与创新能力的培养。因而,进行计算机教学的创新教育路径探析是必要的。为提升高校计算机人才的培养质量,可通过创新教学理念、创新教学策略以及创新教学过程等方式来加以推进。     

教育技术在中职计算机专业教学中的应用分析

中职院校的教学目标是培养社会应用型人才,为了提高中职院校计算机专业的教学效果,培养专业的计算机人才,在中职计算机专业教学中应用了教育技术,让原本枯燥乏味的教学过程变得生动有趣,引起学生上课时的注意力,提高学生学习的主动性与积极性,从而提高教学效率与教学效果。     

对中职教育计算机专业教学的探索

职业中专计算机教学如何适应计算机技术的发展,培养受社会和职场欢迎的人才,是每个学校都要面临的一个重要问题。该文认为,职业中专计算机教学为了能够培养出满足社会需求的计算机专业人才,应以学生学习需求和社会需求为主导,巧妙运用项目教学法教学法,适时使用新的语言和软件,着力锻炼学生的“计算机思维”,注重培养学生的创新能力。作者根据实际教学经验提出了宝贵的建议。     

“大众化”高等教育下的“精英教育”探索

我国的高等教育在规模上实现了从精英教育向大众化教育的转变,热门专业在校人数已具相当的规模。但是"热门"专业如果"热"过头,就成了"滞销"专业。文章以计算机科学与技术专业为例,探讨在"大众化"的高等教育下进行"精英教育"的必要性与可行性。     

在计算机教育中体现素质教育

作为素质教育的一个重要组成部分,计算机教育在由“应试教育”向“素质教育”转轨的过程中,担任了一个很更要的角色。本文从优化课堂教学模式;应当把计算机教育真正纳入学校整体教育的范畴;全面培训,分步推进;改进教学手段,组合优化教育教学过程;计算机教育对学生思维品质的培养等方面就如何在计算机教育中体现素质教育提出了自己的看法和建议。     

通识教育与专业教育的结合

目前我国高等教育的培养目标以专业教育为主,其弊端是过分追求专业化、过分强调实用性,导致学生的知识结构不合理,综合素质不高,难以适应社会发展的需要。基于此,本文提出将专业教育与通识教育相结合的教学改革思路,重点提高对学生的人文素质、艺术修养、创新能力等方面的培养;分析并阐述了将通识教育与专业教育有效结合的具体改革措施。     

计算机基础教育与素质教育

本文主要论述计算机基础文化对学生素质的影响,提出在计算机基础教学活动中 应充分利用计算机文化的各种特有属性对学生实施素质教育。     

计算机教育

<正>2015全年24期20元/期480元/年ISSN 1672-5913CN 11-5006/TP邮发代号:80-171主页:http://www.jsjjy.com咨询QQ:942499557咨询电话:010-62770175-34182014中国最具国际影响力学术期刊该期刊在短短几年内进入了我国单个一级学科教育期刊的前列。——中国科学院信息技术科学部主任、北京航空航天大学李未院士计算机教育杂志最大的成就是在全国计算机界明确树立了一个形象,这个形象     

Computer Education

This issue of Computer addresses some of the major problems that face those who must educate-and employ-the computer scientists and engineers who will graduate over the next 5 to 10 years.