共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
本文对陕西三所高职院校制造专业的实训空间进行分析,从学科建设的水平进行论述,提出分等级建设实训的方法,对不同等级的实训空间相关指标研究,从而对今后实训空间的建设有所参考,解决在建设中造成的资源浪费问题。 相似文献
2.
本文通过对陕西三所高职院校护理专业实训空间建设进行的调查,从建筑设计的角度出发,探究了护理专业实训空间的面积配比及其空间设计模式的问题,为今后设计提出了建议,避免了高职院校在建设初期及使用过程中的资源浪费。 相似文献
3.
正随着我国社会经济迅速发展,人们对生活环境需求不断提高。社会对技能型人才的需求逐渐增加。我国高等教育学校为青年提供了接受教育的环境,并保证社会发展的稳定,减轻就业压力。建筑装饰专业主要培养技能型人才,通过培训实践学习后,将专业知识应用到工作中。学习过程中,以老师为主导、学生为主体进行综合实训。建筑装饰专业在实践性表现突出,通过学习专业知识、操作技能、强化训练结合技能实训,提高专业实践操作能力。 相似文献
4.
我国多年来高职会计教育已经不断发展,但高职会计教育改革仍然跟不上经济和社会发展的步伐。本文仅就高职院校会计实训指导方法存在的问题。结合自己从事会计实训教学工作的实际,进行关于完善实训组织方式、实训指导方法、实训制度等方面的问题。 相似文献
5.
实习(实训)教学是高职教育中至关重要的组成部分,但是我国高职院校的实习(实训)基础较差,严重制约了高职教育的发展。本文结合实习(实训)教学管理方面存在的一些问题,探究了实习(实训)教学高效管理的新方法。 相似文献
6.
7.
高职院校越来越重视实践教学,搞好实训室设备管理对支持实践教学实现人才培养目标起了重要作用.实践教学所占的比重越来越大,学校在教授学生理论知识的基础上,更加侧重于专业技能和实践操作能力的培养.本文从多方面阐述了对实验实训设备管理工作的探索和体会. 相似文献
8.
9.
高职院校的实践教学,其职业要素、企业要素的融入一直是"软肋"。以地方院校的非重点专业建设而言,环境艺术设计专业的实践教学组织不能简单套用国家示范院校的高标准而盲目执行。以综合实训项目为载体,以参与设计全过程为依托,以职业岗位综合能力提升为目的的高职综合实训课程改革,在场地、项目、师资、教学质量监控等方面做了有益的尝试。这种实践教学模式及由此而产生的有关实践课程体系重构,更具推广性与借鉴性,更适于地方高职院校非重点建设的艺术设计类专业。 相似文献
10.
近年来,很多高职院校都开始使用现代学徒制的人才培养模式.这种培养模式,能够有效地使学生参与到各种实训项目中,提升自身的技术水准,并且能够使学生掌握的知识能力更加符合企业的需求,促进人才的培养更加专业化、科学化.高职院校主要的教学目标就是培养技能型人才,因此,现代学徒制实训项目开展,能够有效地促进学生的综合实力的提升. 相似文献