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《Planning》2019,(2)
<正>在2019年全国职业院校技能大赛(高职组)中,学院获得两项二等奖和两项三等奖的好成绩。其中,电气与信息工程系代表队在"集成电路开发及应用"赛项中荣获二等奖,在"物联网技术应用"赛项中获三等奖;轨道交通系代表队在"轨道交通信号控制系统设计与应用"赛项中获二等奖;运输管理系代表队在"关务技能"大赛中获三等奖。 相似文献
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《Planning》2015,(4):18-23
全国职业院校技能大赛的赛项内容逐步顺应了职业领域的发展方向,体现在职业领域的技术攻关上,对职业院校的办学方向和专业发展起着促进作用。技能大赛赛事的组织和承办工作是技能竞赛圆满完成的关键,本文就全国职业院校技能大赛中某赛项省级选拔赛承办工作的开展及赛后的总结进行探讨。 相似文献
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《Planning》2019,(32)
世界技能大赛信息网络布线项目内容与《综合布线与实施》课程内容具有很高的重合度。本文基于对世界技能大赛信息网络布线项目的实践研究,结合《综合布线与实施》课程的日常教学实践,探讨《综合布线与实施》课程与世界技能大赛信息网络布线赛项"赛教融合"的可行性,为对接世界技能大赛专业课程改革工作提供参考。 相似文献
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《Planning》2015,(6)
<正>本报北京6月14日电日前,由教育部联合30余个国家部委和行业组织共同举办的"2015年全国职业院校技能大赛"艺术专业技能赛项在京开幕。来自全国各省市的190余名中职学生将在戏曲和民乐两个赛项中展开角逐。全国职业院校技能大赛是我国目前专业覆盖面最广,参赛选手最多,社会影响最大的国家级职业院校技能赛事。此次大赛的一大特色是将优秀传统文化设置为比赛项目。大赛的两个类别——戏曲和民乐都是中国传统文化中极为重要的艺术表 相似文献
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《Planning》2015,(2)
<正>在去年全国职业院校技能大赛中,淄博职业学院获得"汽车检测与维修"赛项综合技能团体一等奖;刚结束的山东省职业院校技能大赛,该学院获得6个赛项的一等奖。这些成绩源于学院与企业间的深度合作、共同培养人才的做法。目前,这所学院与超过700家的企业建立了合作关系。去年,上海通用ASEP项目落户淄博职业学院汽车工程系,共建通用"订单班":学院按国际化标准投资建设了1000平方米的项目教学区,上海通用则提供了整车、发动机等实训设施。按照合作要求,学院教师须经过上海通用的培训并获得技师 相似文献
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《Planning》2020,(4)
<正>1.引言自第一届职业技能赛举办以来,国家教育部及职业院校对学生职业技能大赛重视程度日益增加,各级各类职业技能比赛在全国各地举办得风生水起。中职职业英语技能赛为中职英语教学改革指明了道路。如何将职业英语技能赛所带来的成果与中职商务英语专业教学进行无缝衔接,促进中职英语教学改革,成为值得每一位中职英语教师思考的问题。2.中职英语技能赛赛项分析中职技能赛大赛"职业英语技能"赛项的目的是为了推动中职英语教学和人才培养模式改革,着力培 相似文献
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《Planning》2014,(6)
<正>今日教育部举办了关于2014年全国职业院校技能大赛发布会,记者从发布会上了解到,今年的大赛由教育部联合天津市人民政府、工信部、人社部等30家部委、单位共同举办。今年大赛行业知名企业参与赛项将超过八成。据了解,大赛共设12个专业类的95个比赛项目,于5月31日至6月27日,在天津主赛场和北京等12个分赛区举行,其中天津主赛场举办35项比赛,12个分赛区举办60项比赛。今年大赛参赛选手逾万人。与往年大赛相比,今年大赛按照"稳 相似文献
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