一次诗歌的旅行——《静女》教学设计说课稿

诗歌教学是中职语文"主菜单"上一道令人关注的"特色菜",但真正要品出特色需要教师动脑筋。本设计结合职业学校旅游专业学生的特点及需求,考虑"千古流芳一诗心"这个单元入选诗歌的特点,突出单元教学特色,将该单元诗歌教学化为一次师生同行的旅行体验,体现职业学校语文教学与专业课融合的理念。本次说课是该单元设计的其中一个。     

职业学校会计教学改革与探讨

职业学校的会计教育的目标是培养初级会计实务人员。职业学校的会计教学具有较强的实用性和应用性特点。在职业学校会计实际教学过程中存在的许多问题,影响到了职业学校会计教学效果的实现。本文重点探讨如何推动职业学校会计教学改革,提高职业学校会计人才培养水平,为社会经济发展培养高素质、实用性和创新型的会计人才。     

如何做好职业学校班主任工作

大部分职业学校的教师除了要担任专业课程的教学外,还要担任班主任工作。由于职业教育的特殊性,职业学校的班主任工作显得尤为重要。本文从树立威信、严格要求学生、对学生有爱心、重视学生能力的培养等方面对职业学校班主任工作进行探讨,旨在做好职业学校的育人工作。     

浅谈学生的职业核心能力在课堂中的培养——以《商务职业英语》课堂教学为例

职业教育是一种以就业为导向，以能力为本位的教育。培养学生的职业核心能力，以适应市场所需要的高素质、高技能型人才，是职业教育的核心任务。本文从职业核心能力的内涵入手，结合《商务职业英语》课程特点及笔者的教学实践，从转变教学理念，创新教学方法以及改革评价方式等方面探讨如何在职业学校商务英语教学中培养学生的职业核心能力。     

职校“男生班”管理方法探讨

如何帮助职业学校"男生班"的学生们树立和增强自信心是职校教师管理好班级的关键。班主任老师应该突破传统职业学校班级管理方法,帮助男生们树立自信心;与任课老师齐心协力,增强男生自信心;用默默的真诚的爱,激发男生自信心。     

《健康评估》的教学体会

健康评估作为职业学校护理的基础课,其重要性已越来越明显,其中涉及的基本理念与技能已渗透到了专业课的学习中,基于职业学校目前健康评估的教学存在一些问题,笔者就自身的实践谈了一些教学观点和看法。     

试论中职英语课堂教学改革及应对策略

职业学校英语教学取得了长足发展,但由于生源基础、教学方法、教学内容等方面不一致,而影响了教学效果,因此,职业学校必须进行英语教学改革。笔者从明确培养目标、改革教学方法、体现职教特色、转变教学理念、培养学生兴趣、提高教师素养等方面提出了改革建议,以期对职业学校英语教学水平的提高有所帮助。     

引入CRM,打开职校招生工作新局面

近年来，职业学校招生既迎来了难得的发展机遇和广阔的发展空间，也面临着激烈竞的争和严峻挑战。成功的招收、保持和维系学生，是职业学校生存发和发展所要解决的首要问题。借鉴企业CRM（客户关系管理）理念重新构建和优化现在的招生操作流程，职业学校可以打开招生工作新局面。     

浅谈当前农村初中学校管理存在的问题与对策

农村初中学校教育教学暴露了不少问题,如,教师素质下降,师资力量薄弱;留守儿童逐年增多,学生管理有难度;教学理念有偏差,教学管理存误区;教学质量明显滑坡;管理矛盾更为突出等。作为学校管理者,必须认清当前学校管理的现状,探寻学校管理的对策,转变教育教学观念,真正提高教育教学质量。本文针对农村学校管理中存在的一些问题提出了应对的策略。     

职业学校烹饪教学改革的思考

众所周知,我国的烹饪技术源远流长,历史悠久,享誉世界。但是,在很长一段时间之中,我国的烹饪知识以及烹饪技术都是依靠职业厨师教徒弟以及家庭主妇教子女的方式来传授的,并没有专业的学校实施教育。在新中国成立以后,真正意义上的烹饪职业学校才得以创办,其从二十世纪的五十年代末期直到今天,其已经历经了四十多年的发展历程,逐渐形成了从初等到中等,从中等到高等,从全日制转变到函授,从学历教育转变到岗位培训,从普通教育转变到普通教育和成人教育并举的十分完善的教育教学体系,并积累了十分丰富的办学经验。但近些年来,职业学校的烹饪教学仍然存在着十分突出的问题,本文中笔者就对职业学校烹饪教学的改革进行了思考。