浅谈如何上好中职Photoshop图形图像处理课程

中职Photoshop图形图像处理课程的教学"好上",但要"上好"却不容易。中职Photoshop图形图像处理课程教学,应在教学手段、教学方法、评价方式等方面多管齐下,相辅相成,才能取得良好的教学效果。     

画出音乐的美——浅谈图形谱在小学音乐欣赏教学中的运用

《音乐新课标》中明确提出"教育应以审美为核心"。而在小学音乐教学中,"欣赏"这一教学领域又被视为培养学生音乐审美能力的有效途径,因为音乐欣赏具有最直接、最具体的审美教育价值,也在修养等方面都有不可忽视的积极作用。在小学音乐欣赏教学中,教师们利用各种教学手段丰富教学内容,其中有一中方法——图形谱,易于让学生很好的体验和领悟音乐,引起小学生对音乐欣赏作品的聆听兴趣,是一中智慧的教学方法和手段。     

信息技术在图形图像处理教学中的运用探索

图形图像处理是中职美术教学的一项重要内容,也是学生必须掌握的一项实践操作技能。以理论知识灌输为主的教学模式,对实践技能提升重视不足,而且可能会降低学生的学习积极性。随着信息化时代的到来,将信息技术应用于图形图像处理教学已经成为了重要趋势和改革教学模式的突破口。对此,教师要善于把信息技术引入图形图像处理的教学,有效满足学生的创新学习要求,提高学生的综合素质。     

中职学生个性化学习探究

在信息化时代,开展基于学习平台和移动终端的个性化学习是教育发展的必然趋势。文章以中等职业学校"PS图形图像处理"课程教学为例,归纳了微课学习资源开发需遵循的原理和开展个性化学习的具体过程,并将其与传统教学对比,分析了个性化学习的学习成效。     

计算机图形图像处理的关键技术

伴随科技的不断发展,计算机技术同样取得了十足的进步,图形图像处理技术是计算机技术中的重要组成部分,也是现代应用科学中得广泛推广的一项技术。计算机图形图像处理技术为人们日常生活、工作、学习等带来了诸多便利,也对人们承受的视觉带来了强烈冲击。文章通过阐述计算机图形学、计算机图形图像处理技术,分析计算机图形与图像技术相互区别、联系,对计算机图形图像处理的关键技术实践应用展开探讨,旨在为如何促进计算机图形图像处理技术有序健康发展研究适用提供一些思路。     

计算机图形与图形图像处理技术的相互结合

计算机图形及图形图像的处理技术是计算机技术的重要进步与发展,其开始发展于上世纪八十年代,并在日后的发展过程中受到广泛的关注和应用,已成为计算机现代化应用的重要方面之一。本文就计算机图形学和计算机图形图像处理技术的基本组成和功能为基础,简要分析了计算机图形与图像处理技术的发展和应用领域,对进一步加强对计算机图形与图形图像处理技术的认识具有重要意义。     

《Photoshop——图形图像处理》课程的教学方法略谈

随着设计发展水平的提高,Photoshop因其广泛性在设计界得到了充分的应用。图形图像处理课程的实践性较强,因此也显现出了一定的教学难度。本文针对《Photoshop——图形图像处理》课程的教学方法进行探究,使设计者能够更加熟练的掌握这项软件技能。     

计算机图形图像处理的关键技术探讨

随着科学技术的不断进步,计算机技术也在不断进步,图形图像处理技术作为计算机技术的重要部分之一,也成了现代应用科学中使用最为广泛的技术之一。计算机图形图像处理技术使得人们所承受的视觉冲击更为强烈,而且也方便了人们的日常生活。本文主要分析了计算机图形图像处理技术的基本知识,并对图形图像处理的关键技术的应用进行了论述,以便使计算机图形图像处理技术能够得到更好地发展。     

Photoshop在计算机图形图像处理中的应用

本文首先对计算机图形图像处理技术进行分析,其次对Photoshop应用特征进行分析,最后对计算机图形图像处理中Photoshop的应用途径进行分析,旨在为计算机图形图像处理效率的提升提高参考。     

中职学生课外作业管理策略初探——以《图形图像处理》课程为例

作业是教学的组成部分,是课堂教学的延伸,作业能够消化和巩固所学知识,并使知识转化为技能和技巧。本文针对目前中等职业学校《图形图像处理》课程课外作业管理存在的问题,从作业的设计、评价和监督的管理过程,提出中职《图形图像处理》课程课外作业管理的策略。