高职院校青年教师教学能力提升策略研究

随着我国高职教育不断的发展,青年教师作为高职教育第一线的主力军,他们的教学水平与教学质量的高低,直接关系到高职院校的人才培养的质量和高职院校的可持续发展。青年教师应该具备这样的能力、如何提升青年教师的教学能力等问题,对于高职院校长久发展具有重要的理论和实践意义。     

高职院校思想政治工作存在的问题与改进策略

论文从高职院校青年教师思想政治工作意义入手,分析当前高职院校青年教师队伍思想政治工作存在的问题,探讨如何加强和改进高职院校青年教师思想政治工作的对策。     

民办高职青年教师专业技能发展策略研究

民办高职青年教师专业技能的提高与发展,为提升民办高职院校的教学授课质量及整体办学水平提供基本的保障。文章分析了我国民办高职院校青年教师专业技能发展方面普遍存在的问题,并指出民办高职院校应建立相关的保障机制、培训机制及考核机制,主动聘请企业工作人员对青年教师开展培训,鼓励青年教师下企业进行实践,从而不断提高自身的专业技能水平。     

浅谈高职院校动漫专业青年教师的专业化发展

从目前看来,动漫专业是重要的新兴学科之一,而部分高职院校始终坚持以职业技术教育为主。因此,深入思索和准确定位动画制作的职业化方向、探讨和明确动漫专业青年教师的专业化发展是很有必要的。文章结合实践状况,分析了在动漫教学中青年教师应该具备的素质,阐述了从事高职院校动漫教学的青年教师应该从哪些途径实现专业化发展,希望能够对高职院校动漫专业青年教师专业化发展的实践工作发挥借鉴作用。     

高职院校青年教师如何面对科研工作

本文以高职院校青年教师科研工作为研究对象,以高职院校科研基础薄弱,教师水平有限为基点,从青年教师自身的科研意识培养,科研能力的锻炼与提高,科研视野开拓,以及科研团队建设等方面阐述了高职院校青年教师如何认识和发展科研工作。为青年教师自身科研定位和业务水平的提高提供方向,为高职院校科研工作水平的提高奠定基础。     

谈提升职业院校青年教师教学能力的路径

随着职业教育的迅速发展,国家越来越重视提升职业院校教育质量的问题,而教育质量的提升在一定程度上也受到了教师教学能力的影响。目前青年教师已成为职业院校教学工作的中坚力量,在教师中所占比例和数量都逐年提升,而这些青年教师在教育教学方面都或多或少存在问题,这成为影响提高职业院校教育教学质量的重要因素之一。本文以高职院校青年教师在教学方面存在的问题为切入点,并针对这些问题进行探究和提出解决的路径。     

高职院校青年教师导师制在青年教师实践能力培养中的探索

建设一支素质优良、教学水平高、实践能力强的"双师型"青年教师队伍是高职院校人才培养和可持续发展的关键所在。医学类高职院校中,青年教师的实践能力尤显重要,实行青年教师导师制是青年教师培养的有效途径之一。本文阐述了苏州卫生职业技术学院青年教师导师制的实施方法,探索实践导师制在青年教师实践能力培养中的应用,为青年教师培养提供参考和建议。     

高职院校青年教师职业技能水平发展研究

当前,高校教育进入飞速发展的阶段,一批批高职院校也大量的涌现。国家大力提倡高职教育的同时对职业教育的师资队伍建设提出了更高的要求。随着高校的扩招,青年教师的比例也与日俱增,解决教师队伍实践能力低、技术水平落后、企业经验缺乏的问题也迫在眉睫。     

高职院校“现代学徒制”与“双创”教育的模式构建融合

目前,我国的高等教育招生人数正在呈现逐渐上升趋势,因此,寻找优质的教育对于学生的发展十分必要,可以为社会提供优秀人才。"双创"与"现代学徒制"自提出以来,在高职院校广泛运用,但是随着运用的不断深入,其缺陷和问题也慢慢暴露出来。该文对目前高职院校中"双创"与"现代学徒制"教育模式存在的问题进行了分析,探究"双创"与"现代学徒制"融合的人才培养优势,最后为高职院校提出了将二者融合的建议。     

高职院校推行现代学徒制度存在的问题及对策

随着科技进步经济的飞速发展,我国的教育事业在许多方面也出现了改革。传统的大学院校是供学生学习科学文化知识,近几年,高职院校的现代学徒制度逐渐兴起,与之带来的还有问题的出现。本文浅析高职院校推行现代学徒制度存在的问题,以及会给出相应的解决对策,旨在能够使得高职院校现代学徒制度不再只是纸上谈兵,而是能够真正的适应社会服务社会,学生也能够真正的学到知识增强能力。