基于Windows的Moodle平台搭建

随着网络教学这种新的教学模式在校园网的运用,Moodle教学平台作为一种简单、易于操作的网络教学平台,已经被广大教师和学生认可,但很多是基于单机版的安装,不能提供广泛的访问。介绍了一种基于Windows平台的Moodle架站技术,旨在给读者提供一定的参考和帮助。     

基于Moodle平台的《企业数据库管理》网络课程资源设计

阐述了基于Moodle平台的网络课程资源开发过程,以《企业数据库管理》课程为例,重点介绍了作业、试题库、测试以及交互评价等功能模块的成功实践,并对教学评价方式和教学模式等问题进行理论研究。     

基于Moodle平台构建《软件工程》网络课程的设计与实践

Moodle平台在国外得到广泛应用,在对Moodle平台研究的基础上,分析了信息时代基于Moodle构建网络课程的重要性,对《软件工程》进行网络课程设计,给出在Windows系统下《软件工程》网络课程的实践和效果。     

基于Moodle平台的《大学计算机基础》网络课程的开发与设计

传统的"大学计算机基础"课程教学存在若干问题。针对这些问题,笔者提出了利用Moodle搭建网络教学平台,改革教学模式,取得了良好的效果。本文阐述了构建Moodle网络教学平台的关键技术。     

基于Moodle平台的数字化课程建设

文中首先介绍了数字化课程的现状及常用的开发工具,然后重点介绍了Moodle平台的功能与特点。最后详细说明了Moodle平台构建数字化课程的具体方法。     

基于Moodle的高中信息技术课程资源建设及应用

互联网的建设是教育信息化的核心.要充分发挥网络课程的教学优势就必须构建开放和动态交互的课程资源的支持.Moodle为优化教师的教和学生的学提供了动力.网络教学平台是基于"社会建构主义教育理论"而开发的开放的课程管理系统,能够用来描述一个循序渐进的过程,使用者可以根据需要随时增减模块内容,根据建构主义学习理论为学生创设更加真实的情境,从而通过加强新旧知识之间的关联来激发学生的学习兴趣.本文分析了Moodle的高中信息技术课程资源建设,阐述了其在高中信息技术课程中的具体应用.     

Moodle为教学设计搭建活动平台

Moodle平台提供的一系列灵活的课程活动，如专题讨论、Wiki、测验、资源、作业、聊天室和工作平台等，为学生搭建了在探究过程中学习的支架。以下教学设计中，Moodle平台在情境的创设、活动的开展以及教学的评价上发挥了一定的优势作用。     

基于Moodle的网络课程开发研究

Moodle以其开源免费、易学易用和模块化的设计特点,给我国构建信息化校园开辟了新的途径。文章主要介绍了一个基于建构主义学习理论的网络课程管理系统——Moodle的课程模块与功能,以计算机导论课程的开发为例介绍了基于Moodle的网络课程开发过程。     

Moodle课程管理系统体系结构评述

自Moodle引进国内以来为我国课程信息化进程做出了贡献,对Moodle系统体系结构认识不到位会影响其应用成效。从系统基本架构、体系结构、内部逻辑结构和数据存储体系几个方面评述Moodle系统,以加深对Moodle系统的理解和掌控。     

基于Moodle网络教学平台的构建

近年来,很多高校都开展了基于网络的教学模式,并取得良好的教学效果,而作为学校网络教学的支撑平台大多都是商业软件,价格比较昂贵,在功能上存在不足,学习过程记录、师生互动与评价等方面有所欠缺。本文选择开源、免费的Moodle软件,构建适合现阶段高校教学发展需要的网络教学平台。     

计算机专业课程设计的教学研究与实践

课程设计之工科类专业十分重要的教学实践环节之一。针对计算机专业课程设计目前存在的一些问题，以《数据库应用》课程为例．借鉴其他课程的教学实践，从课程设计的管理与实施两大方面提出了有效的解决途径。     

高职Photoshop平面设计课程教学改革实践探索

本文探索了高职Photoshop平面设计课程教学改革中以建枸主义为理论指导，通过设计实施项目教学。从素质、知识和技能三个维度培养高素质应用型人才，使学生在毕业时就可以胜任岗位并具有向高级岗位发展的潜能。     

基于B/S网上教学资源管理平台的分析与设计

随着信息化技术的不断发展,网上教学资源管理平台已经成为目前高校教学中非常重要的工具,尤其是在当前信息技术和计算机网络技术飞速发展的时代,高校开始充分利用现有网络资源来进行教学资源管理。区别于传统的C/S模式,B/S开发模式使得高校内部用户通过校园网或者互联网就可访问本平台。本文就基于B/S模式的网上教学资源管理平台进行详细分析。     

基于Moodle平台的《图像采集与处理》课程设计研究

文章主要分析了当前华北科技学院教师教育技术培训中存在的一些问题,介绍了Moodle平台的特点及优势,并将基于Moodle平台的教学设计分为5个部分加以说明,列出了具体的教学实施步骤。相信随着信息技术的不断发展及Moodle等网络教学平台的不断完善,高校教师教育技术培训必然会对教育教学产生更深远的影响。     

医学教学资源库构建与共享初探

本文通过对医学教学资源库的现状分析,概括医学院校教学资源库需包含的基本内容以及教学资源库再教学中的应用及优势,通过对医学教学资源库建设的切身经验和体会,找出医学院校教学资源库存在的问题及解决办法,相信具有一定的参考价值。     

微课在高职动态网页设计课程中的教学应用

微课是以视频和软件为教学载体,将学习过程、学习内容等相关教学活动以碎片化展示的一种新式的教学模 式,具有学习时间短、内容精简、学习时间灵活等特点。本文结合高职院校动态网页设计课程这一具体学科,探讨了当前教学 过程中的问题以及微课在其教学过程中的应用思路,通过加强微课设计、注重微课教学趣味性、构建互动平台等具体措施,进 一步提升微课教学的有效性。     

高等职业院校网络教学资源应用研究

以现代教育教学理论为指导,紧密结合高职教育的特色,探索研究建设与应用高职校园网络教学资源库的理论依据和实践方法。     

支持协同设计的资源库的开发研究

结合现代设计中协同工作的需求，基于Web服务、组件以及网络通信等技术，研究了支持异地产品开发的分布式设计资源库若干关键技术，包括：典型零部件库、工程材料库等主要设计资源库的建设和集成。在此基础上利用．Net框架开发实现了一个基于Web服务的设计资源库原型系统。该系统能集成机械设计常用的资源信息，并能满足分布式异构系统的互操作。     

基于Web的网络选修课程教学平台设计

本文主要研究Web环境下的网络选修课程教学平台,从教学平台的研究意义与作用出发,对教学平台进行总体设计,随后分别就系统的数据层、数据中间层以及系统的访问层进行设计,通过存储过程的设计提高系统的访问速度,并重点就教师对于课程信息的上传、管理以及学生对课程信息的下载与访问进行设计与实现。论文的研究对网络教学信息化发展具有一定理论价值。     

医学高校计算机基础课程教学分析与探索

本文通过分析医学高校计算机基础教育的重要性和特点,并结合医学院校近年来计算机教学的实际,从社会需求和培养应用型人才的角度对计算机基础课程的教学进行了分析,在教学方法、教材、上机实践、教学平台建设等方面进行了有益地探索,并提出了一些关于计算机基础教育的教学思路与方法,以提高医学生的计算机应用能力和创新能力,使他们更加适应社会快速发展的需要。