项目教学法在计算机软件教学中的应用研究

本文研究的目的,是对项目教学法在计算机软件教学中的应用,进行深入的研究和说明.主要采用了回顾性的文献分析方法,通过对以往关于这方面的研究,做出一定的分析和判断.本文首先论述了项目教学法的概况;其次,对项目教学法在计算机软件教学中的应用原则,进行了简要的分析论证;再次,系统论述了项目教学法在计算机软件教学中的具体应用;最后,对项目教学法进行了较为全面且客观的评价.一般来讲,评价的方法主要包含教师对项目的成果、实施过程,以及知识的掌握水准的评价;学生对教师在项目教学中的客观评价;教务处对学生的综合评价等.     

项目教学法在计算机软件教学中的应用

项目教学法是新课改过程中逐渐兴起的一种有效的教学方法,在中职计算机软件教学中运用项目教学法,能促进中职院校的教学改革,提高计算机软件教学的质量,并提高学生的综合素质。但在实际的运用中,部分中职院校还存在一定的问题。要想在计算机软件教学中应用项目教学法,教师应科学设计学习项目,合理为学生划分学习小组,巧妙创设项目情境,并构建多元评价体系。     

“任务驱动法”在中职计算机教学中的应用

任务驱动法是被广泛应用于计算机软件方面教学的一种教学法。本文结合《计算机应用基础》课程,探讨了任务驱动法在中职计算机教学中的应用。     

探讨大数据下计算机软件技术的应用和开发

本文首先分析了计算机软件技术类型,主要包括云存储技术、虚拟化技术、信息安全技术,然后提出了大数据时代下计算机软件技术开发分析,接着详细论述了大数据时代计算机软件技术的具体应用,主要涉及通信领域、商业运营领域、企业信息战略规划、信息化教学,最后对大数据下计算机软件技术的应用和开发要点进行相应的总结,拓展软件系统的开发领域、培养高素质编程人才、提高软件系统编码的安全性,以此来不断提升计算机软件技术的开发水平,确保其良好的应用效果,进而更好地顺应大数据时代的发展趋势。     

论工程造价计算机软件在工程造价课程中的应用研究

信息技术与课程教学相结合是改革传统的人才培养模式和教学结构的有效途径,本文结合造价软件在课程中的应用,探索造价计算机软件在课程教学中的应用。     

插件技术、分层技术应用于计算机软件技术中的价值探讨

就目前来看,计算机软件技术呈现良好的发展趋势,计算机软件的数量、类型不断增加,这在一定程度上促进了计算机软件技术中插件技术的应用.插件技术在计算机软件技术中的应用,有利于扩充计算机软件功能,提升计算机软件的扩展性.计算机软件中不同类型插件的应用,能够在很大程度上缩短计算机软件原型完成时间,充分满足客户的需求,最大限度地节约软件开发成本.针对插件技术的类型、原理进行深入分析,探讨计算机软件技术中插件技术、分层技术的应用.     

基于项目的学习模式在高职计算机软件教学中的应用

通过改革高职计算机软件实践类课程的教学方法,探索基于项目的学习(PBL)在教学中的应用,详细介绍了PBL的教学过程,提出应用PBL的若干基本问题.     

嵌入式实时软件在计算机软件设计中的运用分析

随着现代化科学技术的快速发展,计算机已经成为人们工作、学习和生活中不可缺少的重要工具。嵌入式实时软件在计算机软件设计中的应用,有助于实时处理计算机软件故障,简化计算机软件设计的复杂流程,提高计算机软件系统质量。在未来的发展过程中,嵌入式实时软件在计算机软件设计中的应用前景将更加广泛。本文简要介绍了计算机软件设计运用嵌入式实时软件,分析了计算机软件设计嵌入式实时软件的开发流程和设计要点,阐述了嵌入式实时软件在计算机软件设计中的运用。     

浅谈计算机软件专业项目化教学改革

随着经济的发展和社会的进步,计算机软件的开发需求更加广泛,计算机软件的开发力度也随之越来越大.目前,为了适应市场的需求,软件企业需要大批技术应用型人才.因此,为了加强对计算机软件专业技术应用型人才的培养,在计算机软件教学领域开展以项目为导向的项目化教学改革是大势所趋,很有必要.     

计算机软件工程的管理与应用

信息设备与数字化技术的发展使计算机相关行业蓬勃发展,计算机软件作为信息技术发展与应用的重要基础,对计算机软件工程进行优质管理,加大软件工程的应用力度,是计算机软件工程领域实现长效发展的重要途径。笔者阐述了计算机软件工程的相关概念以及软件工程管理的内容,分析了计算机软件工程管理与应用的现状,提出了几点优化计算机软件工程管理与应用的策略。旨在优化计算机软件工程管理的方式,强化软件工程在不同领域的应用,促进我国信息产业和社会经济的长效发展。     

计算机软件的日常管理与维护研究

随着科技的高速发展,计算机已经变得与我们的生活息息相关.而针对于计算机的使用,我们除了了解正确的使用方法,更要明白计算机的日常管理与维护.计算机的软硬件对于计算机而言是不可或缺的两个部分.计算机软件,是指计算机程序中的数据文档和程序.软件是以及计算机及计算机正常运营的重要依据.所以,我们在使用计算机软件的时候,也必须主义对于计算机软件日常管理和维护的进行深入研究.     

计算机病毒防护的软件措施分析

在计算机、网络的日常维护中,应该确定良好的软件使用和操作习惯,实行有效的杀毒防毒软件搭配措施,从而充分发挥软件杀毒防毒的最优功能。本文将通过对计算机病毒防护软件使用过程中应注意的问题说起,介绍了计算机病毒防护软件搭配使用的具体措施,从而推出了一个具体的搭配方案。     

对《计算机基础》教学的思考

随着计算机技术的飞速发展,高校《计算机基础》教学也随之不断的发展,随着复合型人才概念的提出,计算机教育显得尤其重要。大学生不仅要会操作计算机,还要会处理简单的故障;既会使用办公软件,又会使用常用的工具软件;还要学会搜索和进行网络操作等。这就要求教师在计算机基础课程的教学过程中要把基础知识面扩大,使学生掌握全面的计算机基础知识。     

嵌入式实时软件在计算机软件 设计中的应用探讨

近年来,在我国科学技术不断发展的推动下,计算机在人们生活和工作中的应用已经非常普遍,成为了一种重 要的工具。在实际的计算机软件设计环节中,科学使用嵌入式的实时软件,切实处理计算机软件的故障,使整个计算机软件的 设计更加简单,简化了设计流程,有效对系统的质量进行了强化。嵌入式实时软件在计算机软件设计中的应用表现出很大的 优势。     

试论计算机硬件常见的故障及维护措施

随着科学技术的不断进步和发展以及计算机软硬件的不断发展,计算机技术已经应用到了我们生活的方方面面,成为我们生活和学习的重要工具之一.计算机软硬件设备在使用中容易出现很多的问题,解决不当就会导致计算机瘫痪,影响到人们的日常生活.如何做好计算机的日常维护工作尤为重要.本文主要对计算机在使用中软硬件容易出现的故障以及相应地解决措施进行讨论.     

大数据时代下计算机软件技术的应用探析

近年来,随着计算机互联网信息技术的蓬勃发展,我国已经进入大数据时代。在此背景之下,计算机软件技术已被广泛应用于各大领域和产业中。文章首先介绍了大数据时代计算机软件技术的发展现状,重点解析了现代计算机技术中几种常见的计算机软件技术类型,剖析了大数据时代计算机软件技术的实际应用价值,并探讨了大数据时代计算机软件关键技术的应用,旨在促进当代计算机软件技术更好地为人类社会和企业服务。     

大数据时代下计算机软件技术的应用探析

近年来,随着计算机互联网信息技术的蓬勃发展,我国已经进入大数据时代。在此背景之下,计算机软件技术已被广泛应用于各大领域和产业中。文章首先介绍了大数据时代计算机软件技术的发展现状,重点解析了现代计算机技术中几种常见的计算机软件技术类型,剖析了大数据时代计算机软件技术的实际应用价值,并探讨了大数据时代计算机软件关键技术的应用,旨在促进当代计算机软件技术更好地为人类社会和企业服务。     

计算机软件数据接口的应用研究

近年来，计算机及网络技术的快速发展，使得计算机更加活跃于人们的视野当中，人们所接触到的计算机软件不断增多。但不同类型的计算机软件所需的运行环境有所差异，严重影响用户对软件的正常使用，而在应用适当的计算机软件数据接口后，用户的使用效果可得到明显提升。本文阐述了计算机软件数据接口的基本概念以及设计时所要遵循的原则，分析了计算机软件数据接口的应用现状，并就其应用模式展开了讨论。     

试议计算机软件课程项目教学法应用

随着我国社会经济的发展,我国科技水平也在不断的提高,尤其是计算机技术水平,因此,这一现象对计算机专业的学生也提出了更高的要求,而计算机软件课程是计算机教学中的重要部分,学生必须熟练的掌握计算机软件的使用。对此,各学校和老师也都在想办法提高学生对计算机软件的应用能力,而项目教学法不失为当前行之有效的方法之一。     

Computer use in Korean schools: Instruction and administration

Computer use in education is now commonly practiced and becoming increasingly important in educational endeavors. The success of school computer education depends on how schools implement computers. However, little up-to-date information is available on the use of computers in Korean schools. The purpose of this research was to investigate the present status of computer use for instruction and administration in Korean schools. To serve this purpose, a survey was conducted in December 1994. Overall, Korean schools have a relatively large amount of hardware and software due to strong governmental support. However, while the quantity of hardware and software abounds, problems exist in hardware function, software distribution, teacher training, and school policy on computer education. Data collected in these initial stages of educational computer use in Korea will be useful to guide the Ministry of Education's policy towards computer education.