新时代大学生网络意识形态安全教育研究

随着互联网的飞速发展,我国网络意识形态领域斗争更为复杂,不仅社会主义意识形态的权威性受到挑战,而且大学生的价值观念也受多元社会思潮的影响。因此,有必要对大学生进行网络意识形态安全教育。本文通过对相关概念的阐释和大学生网络意识形态安全教育重要性分析,探索大学生网络意识形态安全教育的有效路径。     

新时代大学生网络意识形态安全教育的现实挑战与路径探析

意识形态安全关乎国家大事,是国家安全的一个重要组成部分。大学生是国家未来繁荣兴盛的关键。大学生网络意识形态安全教育的成败对国家的发展具有重要影响。网络时代成为意识形态领域斗争的主要阵地和主要战场,大学生是当今互联网的主要参与者与使用者,因此,加强其网络意识形态安全教育成为现今必不可少的课题。当前新时代大学生网络意识形态教育面临复杂的环境,向我们提出新的挑战。加强大学生网络意识形态安全教育,对推动网络意识形态领域建设、促进我国网络强国建设具有现实意义。     

新时代网络主流意识形态的风险与防范研究

网络主流意识形态是主流意识形态建设至关重要的一个环节,近来随着网络技术的发展作用逐渐凸显。但网络主流意识形态在新时代下也面临着作品定位偏差、圈层文化失范、信息多元迷雾、算法茧房桎梏的风险挑战。为此,应通过转变网络定位、主体意识培育、依托群体效应、技术攻坚突破等方式,实现对主流意识形态风险的有效防范,推动我国新时代网络主流意识形态的安全与稳定。     

加强医学院校网络意识形态安全教育的实施路径探析

近五年来,学界关于高校网络意识形态安全问题的研究结论正日益完善。学者就网络意识形态的基本内涵和特征、高校网络意识形态安全教育所存在的问题以及整治策略等方面进行了比较深入的探索和研究。本研究在梳理相关文献的基础上,对医学院校231名大学生进行问卷调查,就当前医学院校网络意识形态安全存在的问题点进行梳理总结,并提出针对性举措,进一步筑牢高校网络意识形态安全网。     

新时代高等音乐院校网络意识形态安全教育的困境与对策

开放的网络空间提升了知识信息获取的便捷性,但也成为各种非主流价值观传播、网络舆情蔓延的温床,潜移默化地影响着当代大学生。因此,新时代高等音乐院校应明确网络意识形态安全教育的重要作用,通过全面筑牢网络意识形态安全教育阵地,强化主流意识形态引领力,促进“艺术+思政”教学有机融合,保持主流意识形态教育亲和力,打造素质过硬的意识形态工作队伍,增强网络意识形态安全教育支撑力,破解网络意识形态安全教育面临的困境。     

新时代总体国家安全观中信息安全的法理基础

信息安全关系到国家安全、社会稳定、人民幸福.深刻剖析、透视、挖掘信息安全的法理基础,已经成为在法治轨道上维护信息安全的理论前提和必要准备.总体国家安全观构成了信息安全的前提性法理.《中华人民共和国宪法》的原则性规定彰显了信息安全的根本性法理.《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国国家安全法》《中华人民共和国网络安全法...     

新时代高校意识形态工作面临的挑战与对策研究

意识形态关乎旗帜和道路以及国家的政治安全。高校是新时期意识形态建设的前沿阵地。全球化背景下多元文化激荡、国内改革发展过程中形成的多元价值取向、“互联网+”时代网络新媒体传播的开放性及自由性等给高校意识形态工作带来了极大挑战。高校应加强学理论、重实践、切实将意识形态工作抓紧、抓实,构建统一领导与分工协同相结合的工作机制,推进履责与问责相结合,提升工作的主动性与约束力,加强网络新媒体宣传阵地的打造与监管,促进意识形态工作的高效开展。     

基于网络安全观视角下的网络空间安全战略构建

近几年来随着经济的快速发展与进步,国家也越来越重视计算机技术的发展,尤其是网络安全问题。通过计算机所处理的业务,主要也是从利用数学运算、文件处理以及一些简单的办公自动化发展成为现在基于复杂的内部网、外部网的计算机处理系统。在系统不断提高自身处理信息能力的同时连接能力也在不断地提高,与此同时网络安全问题也就体现的更加明显。本文首先分析网络安全的分类,然后对网络安全的脆弱性进行分析,最后提出基于网络安全观视角下的网络空间安全战略。     

大学生网络意识形态安全教育现实挑战与对策

近年来,以智能信息化为标志的第四次工业革命已经到来,互联网在大学生的学习、生活中成为必不可缺的一部分。在开放兼容的网络环境中,西方国家借助网络传播意识形态,而此时的大学生正处于三观未完全形成的阶段,大学生无法准确判断网络中意识形态的性质,这无疑冲击了大学生的主流思想,对意识形态安全教育工作提出了更大的挑战。因此,针对这些现实挑战,迫切需要加强对大学生网络意识形态安全风险的防范,塑造大学生网络主流意识形态的活力,实现大学生网络思想安全教育与课堂、思想的融合。     

建构总体国家安全观指导下的网络治理体系研究

以总体国家安全观为指导的网络治理体系设计,要坚持总体性思维、动态性思维、辩证思维的设计理念,坚持科学性、安全性、国际性、现实性的设计原则,建构面向国际与国内、协调多边与多方的网络治理体系,即对内确立网络治理体系,对外进行网络治理体系的全球拓展,实现网络治理体系的多边和多方协同;同时,秉持总体国家安全观的控制论思维与系统论视角,在路径规划与功能定位两个宏观维度具化网络治理体系的调整和推进思路,为未来人类可能实现的新安全价值、新安全模式,做出具有前沿性、试验性的探索。     

基于网络环境下的高校学生党建工作和意识形态教育

网络已经成为当代大学生学习生活的重要组成部分。随着网络环境的改变,高校的学生党建工作和意识形态教育也势必创新。文章剖析了当前开展网络思想政治教教育面临的主要问题,并就网络环境下开展高校的基层党建工作和意识形态教育的方法和途径作了深入探讨。     

网络意识形态安全事件预警指标体系

随着经济社会和互联网的快速发展,网络意识形态论战事件频发,建立完善的预警指标体系,维护网络意识形态的安全具有重要意义。基于面向网络意识形态安全的语义知识库和网络客观数据,构建了网络意识形态安全事件预警指标体系,利用德尔菲专家法和层次分析法确定预警指标体系指标参数权值,最终确定出事件对应的预警等级,为政府管理部门制定相应的监管策略提供理论依据。     

大学生网络意识形态安全教育面临的问题与应对策略

网络新媒体的出现丰富了对大学生进行意识形态安全教育的方法、内容、手段,提升了大学生意识形态安全。信息传播表现出的海量、管控难、无法追踪与反馈等特点,给教育实践工作者开展意识形态安全教育带来诸多困境,主要表现在技术困境、信息泛滥困境、网络圈层化困境、教育机制困境、队伍素质困境、育人方式困境。突破困境的出路在于加强意识形态安全教育专兼职队伍建设、健全意识形态安全教育机制、加强新媒体知识的学习、加强舆情引导、加强大学生媒介素养教育、打造新型育人平台。     

基于总体国家安全观的网络反恐维稳研究

随着互联网的发展,传统恐怖主义与网络融合的网络恐怖主义悄然出现。网络恐怖主义的活动方式及其特征都发生了新变化,本文对此进行研究。本文结合我国网络反恐维稳现状,剖析相关工作存在的难点问题,对基于总体国家安全观的网络反恐维稳策略与方法提出了一些建议。     

新时代大学生劳动观教育路径探究

劳动是人类最基本的生存方式,它既创造了物质财富和精神财富,又创造了人类社会。劳动观则是人们对劳动的基本看法和根本观点,对劳动行为具有引导作用。劳动观的正确与否关系着人们的劳动行为会如何发展,甚至会影响到人类社会的整体走向。大学生作为特殊的社会群体,思维敏锐,富有想象力,是推动社会发展的重要力量,但他们极易受到不良思想的蛊惑。因此,有必要对大学生进行劳动观教育,培养其具有正确的劳动观念,正确指挥其劳动行为,进而推动社会的进步与发展。     

大数据时代高职院校网络意识形态的风险分析及应对思考

新时代背景下,网络的出现为人们的日常生活、学习、工作带来了便捷。但是,网络信息的传播与交流却间接影响了学生的思想动态,网络上不仅有正能量的内容,也有负面的信息,这导致高职院校学生网络意识形态教育出现了较大的风险。基于此,本文从优化高职院校网络意识形态的意义、新时代背景下高职院校网络意识形态的风险分析及应对等方面进行探讨,以期为高职院校网络意识形态安全建设提供参考与借鉴。     

网络环境下高校意识形态领域阵地建设研究

大学生作为社会主义事业的接班人其自身有着独特的心理特征，为了使我们的社会主义事业永续发展，必须对大学生进行思想政治教育，加强马克思主义在高校意识形态领域的阵地建设。现今，科学技术不断改变着人们的生活，网络更是成为了人们必不可少的工具，大学生更是最大的网络使用群体，学习与生活更是处处离不开网络。大学生由于自身的不成熟性，在使用网络的时候也出现了一些问题和弊端，如何克服问题，引导大学生合理的利用网络，在这种情况下研究网络环境下的意识形态领域阵地建设，具有很强的现实意义。     

高校网络意识形态安全问题的解决对策

只有巩固主流意识形态主导地位、系统营造意识形态教育环境、不断提高网络阵地建设质量、加强高校意识形态安全管理、提高意识形态安全教育成效,才能有效破解高校网络意识形态安全面临的问题。