嵌入式系统接入INTERNET技术及研究

本首先分析了嵌入式系统接入INTERNET市场趋势,简要介绍了嵌入式妆入INTERNET的两种实现方案。其一基于EMIT技术的实现方案;其二集成TCP／IP协议的单芯片解决方案,并指出了其技术特点最后展望了嵌入式INTERNET技术的应用前景。     

Linux平台下嵌入式地理信息系统的设计和开发

Linux正在嵌入式系统中得到越来越多的使用,基于嵌入式Linux的应用也不断被推出.嵌入式地理信息系统(GIS)是其中很重要的一个方向.首先讨论了嵌入式GIS技术的架构、发展动态及相关技术背景.然后,在搭建相应的开发环境的基础上,给出了基于PXA250硬件平台和嵌入式Linux的嵌入式GIS软件的整体架构.最后探讨了在嵌入式GIS开发中的一些相关技术.     

基于Nagle算法的嵌入式TCP协议

针对在8／16位低速处理器上实现传输控制协议（Transfer Control Protocol TCP）过于复杂的问题，通过对TCP协议进行简化，减轻了微处理器的运算负担，降低了对系统存储空间的要求，使得TCP协议能够在8／16位低速处理器上实现．嵌入式网络中大量使用长度很小的数据帧，使得网络带宽利用率极低，为此在协议中应用了Nagle算法，减少了协议所需带宽，提高了协议的吞吐率．采用NS-2（Network Simulator-2）进行的仿真结果表明：该方案是有效的，现已经在普通8位处理器上实现，并通过了在多种宽带网络上进行的测试，在网络电能表中得到了实际应用．     

一种基于拓朴特性的网络拓扑生成模型

随着因特网测量的高速发展,我们对因特网特性有了更加精确的了解,这将有助于我们设计新型网络.文章对因特网的幂律特性、层次特征及模块特性进行了相关分析,并根据网络建设的实际提出了一种基于分层的拓扑模型框架.仿真结果表明,此模型能够反映因特网的相关特性,其结论可为可重构网络平台的拓扑建模提供一定的指导意义.     

Internet的汉语定名

目前Internet的汉语定名较为混乱,全国名词委信息科学新词审定组把它定名为“因特网”。     

嵌入式Internet技术研究与应用

在介绍嵌入式系统以及嵌入式Internet的基本概念的基础上,综合分析了嵌入式Internet技术实现的基本原理与基本方法,最后分析讨论了实现嵌入式系统接入Internet的几种具体方案．     

企业利用因特网开展国际市场营销的问题及解决方案

分析了因特网对当今国际市场营销的影响,对企业开展网上国际市场营销的前景进行了描述,指出了企业在因特网上开展国际市场营销活动的原则,针对我国企业开展国际市场营销中的问题,提出了解决方案。     

物联网应用中嵌入式HTTP协议的设计与实现

一旦在嵌入式设备中集成了HTTP协议,则能够利用现有先进的Web技术,实现PC机与嵌入式设备在任何时间、任何地点的信息交互,将极大地促进嵌入式设备特别是低端控制设备、仪器、仪表等的物联网应用.在此过程中,如何根据具体应用来精简标准的HTTP协议将是一个难点问题.文中以实现嵌入式HTTP协议为目的,详细分析了在实现嵌入式Web服务器的过程中,以围绕如何完成嵌入式Web服务功能,总结出了精简嵌入式HTTP协议的思路,并完成了一种HTTP协议的实现,随后的测试结果表明,该设计思路可行.     

利用因特网指导学生学习英语可能性的探讨

本文着重讨论了因特网在国外运用于语言教学的基本情况。以及通过因特网教学与常规教学的对比，进一步突出说明了利用高科技将是我国今后外语教学的一个发展的动向。     

企业在因特网上的营销策略

本文介绍网上营销的基本特点和方法,结合我国企业间的四种联合形式,提出了企业利用因特网进行市场营销的策略．文中对企业进一步在因特网上开展营销活动提出建议     

高职英语教师在新型英语教学模式下的角色转变

作为目前国内职业教育的最高形式,高职教育近几年来得到迅速发展,公共英语教学是其重要的组成部分。本文从当前英语教学改革的总体形势出发,探讨了从传统英语教学模式到新型英语教学模式下,高职英语教师的角色弊端、角色特点及角色转变。为使其自身角色成功转变,高职英语教师应注意自身意识的转变和自身素质的提高,以此来适应新的形势对其提出的挑战和要求。     

2013年高考英语重庆卷各题型命题质量分析

2013年是重庆实行高考英语自主命题的第十年,在题型方面做了较大改动,其命题质量值得关注。本文对2013年高考英语重庆卷各题型的命题质量进行了分析。结果表明,试卷的内容效度较高,呈现以下特点:考点广泛,覆盖合理,注重基础,突出重点,既考查了语言基础知识,又考查了语言运用能力。分析过程中也发现一些考点分布和试题设计存在问题,本文针对这些问题尝试为高考英语试题命制和高中英语教学提供一些启示与建议。     

基于“互联网+”的大学英语翻转课堂教学效果实验研究

“互联网+”教学模式下的“翻转课堂”是新时代发展的产物,它推动了高校教育的创新与转型。针对无锡太湖学院大学英语教学现状,对“互联网＋”背景下我校大学英语翻转课堂教学效果进行了实验研究,以期推进现代教育技术与课堂教学的深度融合,提升课堂教学效果。     

嵌入式Internet与扩展Internet研究

给出并分析了嵌入式Internet的结构模型和扩展Internet模型,讨论了扩展Internet的应用问题。     

高职院校英语课堂教学改革新探

高职院校英语课堂教育改革是英语教育的必然选择,也是英语教学的永恒主题。文章结合《普通高等职业英语课程教学基本要求》,结合英语课堂教学实际,对新形势下高职院校的英语改革进行了深入的探讨。     

运用英语报刊提高英语阅读能力

新《高中英语课程标准》对阅读能力和阅读量提出了更高的要求,并且明确指出要积极利用音像、报刊杂志、网络等丰富的教学资源,拓展学习和运用英语的渠道。然而,由于传统阅读教学模式和教材等方面的原因,阅读教学还存在着不同程度的无效和低效,学生的阅读能力难以得到有效提高。本文以"输入假设"理论和图式理论为基础,从新课标的要求、高中英语教学现状、报刊阅读的优点等方面论述了高中英语报刊阅读教学的必要性和有效性。并给出两种以优化报刊阅读教学为目的的报刊阅读教学模式:课堂报刊阅读教学模式和课后自主式报刊阅读模式。     

面向21世纪研究生英语素质培养初探

根据２１世纪对科技人才的英语素质的要求,结合对研究生英语素质现状的分析,本文提出了更新教学观念、改革研究生基础英语教学方法,提高研究生的英语素质以适应社会发展需要的建议     

关于对提高学生英语听说能力的探索

当前,我国中学英语教学因受高考制度的影响,造成学生“哑巴”英语现象.这些学生进入大学后,面临着一个如何适应大学英语教学特点与要求的问题.听与说是首先要解决的问题.针对这种情况,教师需要做到:第一,坚持用英语上课,给学生创造语言的氛围;第二,采取灵活多样的方法,调动学生学习热情,创造更多的听说机会;第三,听、说能力要循序渐进,不断提高.本文就此三方面提出了一些具体的办法.     

嵌入式系统课程实践教学模式探索与研究

针对嵌入式系统实践性、应用性强的特点,对嵌入式系统的实践教学环节进行有意义的改革尝试,取得了很好的效果,专门开设了《嵌入式系统课程设计》课程进行配合,有利于应用型嵌入式人才的培养。     

论网络环境下的远程英语教学

现代远程开放教育的重要特征就是在网络条件下开展各种教学活动.英语是信息时代的语言,利用网络教学的优势构建和完善网络环境下的英语教学模式,是英语教师的义务和责任.论述网络教学的主要功能和特征,远程英语教学的主要教学环节以及大学英语教师为了提高远程英语教学质量要采取的对策.