普通高校构建阳光体育运动长效机制的研究

"阳光体育运动"的长效机制是保证我国普通高等学校"阳光体育运动"长期稳定发展并实现教育目标的一种有效机制。本文主要分析"阳光体育运动"长效机制的理论和"阳光体育运动"机制的构建,希望对推动我国普通高等学校"阳光体育运动"的推广和发展有所帮助。     

高职院校开展阳光体育运动的对策研究

为进一步贯彻党和国家"健康第一"指导思想,加强国民身体素质的提高,阳光体育运动应运而生。本文通过对阳光体育运动的界定和当前高职院校中体育存在的问题进行分析,探索符合各地发展的阳光体育运动的有效对策。这是国家全面提升学生素质的重要举措,对于学生全面发展具有重要现实意义。     

沈阳市普通高校“阳光体育运动”可持续发展现状及对策研究

本文采用文献资料法、问卷调查法、数据统计法,对沈阳市部分普通高校"阳光体育运动"的可持续发展现状进行调查,了解沈阳市部分普通高校的"阳光体育运动"的可持续发展现状以及影响因素并对调查结果进行深入研究,旨在更好的促进沈阳市普通高校的"阳光体育运动"的可持续发展。     

台州市中学“阳光体育”运动开展现状调查

本文通过对台州市中学"阳光体育"运动开展的现状进行了调查,分析了其阳光体育运动开展存在的具体问题并提出了相应的改进意见。     

后奥运时期河北省“阳光体育运动”实施现状研究

本文运用文献资料研究、问卷调查、访谈、因素分析等方法,对北京奥运会后河北省"阳光体育运动"的实施现状进行了调查研究。结果发现,河北省大部分地区大中小学体育课程教学情况良好,但"阳光体育运动"组织管理差、学校不重视、场地设施差和学生在校期间余暇时间少是制约"阳光体育运动"实施和发展的主要因素。     

辽宁省高校实施“阳光体育”现状调查与分析

"阳光体育"对增强大学生体质、促进大学生的全面发展,提高全民族的素质都具有重大而深远的意义。正确解读"阳光体育"的内涵,鼓励和支持更多的大学生参与阳光体育锻炼。本文运用问卷调查法、文献资料、调查访问和数理统计等方法,对辽宁省高校开展"阳光体育"的现状进行调查和分析,揭示影响、制约我省高校开展阳光体育活动的主要问题和关键因素,探索出一条适合在高校大学生中实施"阳光体育"的对策与建议,从而构建一套比较完整的阳光体育运动的实施体系,为阳光体育运动在高校的顺利实施提供理论依据与实践指导,更有效地推进阳光体育在高校的可持续发展。     

中学阳光体育运动的落实研究

本文在专家访谈和多年开展阳光体育运动的实践基础上,对中学阳光体育运动开展中的宣传、推进、组织领导及管理中存在的问题进行探讨,对中学阳光体育运动的较好落实提出了积极性的建议,旨在推动中学阳光体育运动的进一步开展,提高中学生的身体素质。     

沧州教育系统“阳光体育运动”实施现状及对策研究

本文运用文献资料研究、访谈、因素分析等方法,对沧州教育系统"阳光体育运动"工作涵盖的体育课程教学、课外体育活动和组织领导几方面的状况进行了调查研究。结果发现,沧州地区"阳光体育运动"学校不重视、宣传不到位、场地设施差和学生在校期间余暇时间少是制约"阳光体育运动"课外体育活动实施和发展的主要因素。     

高职院校开展阳光体育运动存在的问题及对策的研究

近几年来,一些高职院校开展阳光体育运动,取得不小的成效,但是存在着一些非常明显的问题。本文就是针对开展阳光体育运动存在的一些问题进行讨论,并且提出一些解决的方法以及加强开展体育运动的策略,这有利于阳光体育运动的健康发展,提升学生的综合素质,为培养高端技能型人才奠定坚实的体质基础。     

论持续发展阳光体育运动的必要性及相关问题研究

通过对"阳光体育运动"口号提出的背景、目标的阐述,以及与学校体育教育的关系进行探讨,就如何更好的促进落实"阳光体育运动"的可持续发展、切实提高学生体质健康水平、培养更多德、志、体全面发展的人才进行分析。     

高校阳光体育运动发展现状及对策研究

文章运用文献资料法、专家访谈法等科学研究方法,从“阳光体育”运动的内涵以及目前国内高校阳光体育运动发展的形式和阶段性成果进行系统分析,提出目前阳光体育运动发展所面临的问题的同时并提出相应建议,目的在于使阳光体育运动更加紧密结合高校实际,探寻有效发展途径。     

北京顺义区中小学阳光体育运动开展现状调研

本文作者旨在探究北京顺义区中小学阳光体育运动开展现状,重点分析学校、家长、学生对课阳光体育运动的感受和认识,针对存在问题提出有效的解决措施,从而引起学生及相关部门对阳光体育运动的高度重视,有效促进学生身体素质的增强。     

普通高校开展“阳光体育运动”的意义

阳光体育运动是学校体育工作的一个重要环节,本文通过查阅大量的文献资料,对阳光体育运动研究的目的意义、研究现状、全国亿万学生阳光体育运动的由来、青少年阳光体育运动的真正意义和必备条件进行了理论研究。本文试图分析影响阳光体育运动的主要因素,为普通高校更好地开展阳光体育运动提供一些依据。     

＂阳光体育运动＂长效机制模型的构建的设想

通过分析了阳光体育运动含义,阳光体育运动长效机制的内涵、必要性,基于可持续发展的发展方针,根据教育模型试构建阳光体育运动长效机制模型,探讨适合我国阳光体育运动长效机制可持续发展的模型构建,以推动阳光体育运动长期良好的发展。研究认为,阳光体育运动长效机制的制度体系就是一个投入、转换、产出、评价反馈的过程,若要其长期发展,则需要各个组成部分相互作用,相辅相成。     

构建普通高校阳光体育运动健康机制的研究

本文采用文献资料法、问卷调查法以及专家访谈法,对普通高校实施阳光体育运动的现状进行调查和分析,针对发现的问题提出了普通高校构建阳光体育运动健康机制的措施,以期为高校更好地开展阳光体育运动,不断提高学生的体质健康提供理论参考,为政府和相关教育主管部门坚持和完善高校体育发展改革提供理论依据。     

关于开展阳光体育运动的探讨

阳光体育运动是国家为提高广大学生的身体素质在校园开展的一项活动,据调查表明学生的身体素质整体呈下降的趋势,沉重的课业负担及升学压力使广大学生尤其是处于中低教育阶段的学生很难有时间进行体育锻炼,学生的视力下降,抵抗力下降等问题突出,本文将从开展阳光体育运动的必要性和实施细节探讨顺利开展阳光体育运动。     

高校阳光体育运动发展实践探索

近几年来,通过对高校学生体能测试发现,他们的身体素质呈持续下滑趋势,为了提升高校学生的身体素质与综合素养,国家教育部门启动了阳光体育运动.阳光体育运动不仅是一种新型发展模式,更是一个可持续发展目标,因此,需重视对阳光体育运动的开展,加大对阳光体育运动的宣传,为学生构建一个良好的运动环境,进而促进阳光体育运动的可持续发展...     

阳光体育背景下陕西省民办高校校园体育文化调查研究

文章阐述了阳光体育运动背景下高校校园体育文化的作用,对陕西省部分民办高校在阳光体育运动背景下开展体育文化建设存在问题进行剖析并提出相应的优化策略。     

阳光体育运动实施的长效机制的研究

本文运用文献资料法、逻辑分析法对阳光体育运动开展过程中存在的问题进行分析,通过构建阳光体育运动长效机制的研究,丰富学生的课外生活,促进学生的身心全面发展,从而达到学校体育的目标。     

基于AHP方法的高校阳光体育评价体系研究

为了切实推动全国亿万学生阳光体育运动的广泛开展,完善阳光体育运动评价体系为阳光体育工作向更深层次发展的有利保障已成为不少学者达成的一致共识。目前,高校阳光体育运动的深入实施缺乏相关部门强有力的评价监督与检查。本文通过专家访谈及文献资料等方法确立了阳光体育运动的评价内容,并进一步使用多元决策中的层次分析法(AHP方法)构建了高校阳光体育评价标准体系,旨在为新一轮阳光体育运动的深入发展,提供细致、完善、操作性强的评价标准,为实践操作提供工作依据。