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Creator三维校园建模方法的研究与实现 总被引:2,自引:0,他引:2
介绍了三维校园建模的技术路线,数据的采集和处理方法,重点研究了纹理数据处理的内容和各类实体的建模方法和技巧。充分挖掘Creator的关键技术和数据库优化功能,力求以最优化的模型表达复杂的建模对象。最后得出了满足预期仿真效果,运行流畅的三维校园场景模型。 相似文献
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文章以东北林业大学为例,以带高程信息的二维矢量数据和用数码相机到实地拍摄的纹理数据为基础,讨论了利用CCGIS5.0平台进行三维虚拟校园建模仿真的过程,重点阐述了CCGIS系列软件中VRModel模块三维建模仿真的关键技术和方法,以及在应用VRModel模块建模和纹理映射过程中的技巧,最终实现了交互式虚拟漫游系统.实践证明,这种建模方法费用低康、建模精度高、纹理表达真实、建模快捷,是目前较为理想的一种三维建模途径,此方法在中小区域(校园、小区等)的三维建模仿真中更显出其优越性,将得到进一步的推广和应用. 相似文献
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以辽宁工程技术大学校园为例首先应用Auto CAD 2007对校园内建筑物、场地、草坪及附属设施进行三维建模,通过操作和研究使Auto CAD 2007三维建模技术和方法更加成熟和灵活,之后研究AUTO CAD 2007三维模型的应用,将建好的三维模型分类添加好图层以后加载到Arc GIS 9.2软件中,在Arc GIS 9.2软件中实现三维数字校园。最后通过三维建模的操作和研究及在Arc GIS 9.2软件三维数字校园的实现把Auto CAD 2007三维建模与3DS MAX建模做详细对比找出Auto CAD 2007三维建模比其他3D软件更加适合应用于GIS的优势。 相似文献
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虚拟校园三维仿真系统关键技术研究 总被引:1,自引:0,他引:1
应用Multigen和Vega开发工具,可以开发逼真的三维仿真系统.而建模的好坏和交互效果直接影响系统的运行,结合虚拟校园三维仿真系统研制中的具体工作,研究了基于Multigen场景建模和Vega实时驱动的关键技术,并给出了虚拟校园三维场景建模和实时驱动的设计实现. 相似文献
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基于ArcScene和SketchUp的虚拟校园的建立 总被引:5,自引:1,他引:5
虚拟现实技术是一门新兴的技术,应用领域广泛.虚拟校园打破了时空的限制,真实、直观地展现交互式三维校园场景.以吉林大学朝阳校区为例,探讨了基于三维建模、图像处理及数据库等技术建立虚拟校园的方法.用SketchUp软件创建三维模型,模型表面贴上纹理图片,利用ArcScene软件的三维可视化,实现了校园场景的建立,用户可以观看校园场景的各个部分. 相似文献
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基于MultiGen的虚拟场景真实感研究 总被引:1,自引:1,他引:0
虚拟校园是数字城市的缩影.以北京交通大学的真实校园场景为研究对象,采用模块化、层次结构和纹理映射技术相融合的方法,通过运用实时可视化三维建模软件系统MultiGen Greator进行建模,创建了较为逼真的校园虚拟场景模型,并从数据库结构和组成模型的面片数两方面对其进行了优化,最后利用仿真系统Vega实现了校园虚拟场景的驱动显示.对于校园虚拟现实系统关键技术的研究与实现成为完成逼真合理的大规模虚拟场景的基础. 相似文献
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郭苗 《计算机光盘软件与应用》2014,(6):217-218
依据3DS MAX软件制作三维图的原理和方法,分别从信息采集、三维建模、材质与贴图、灯光摄影和校园立体图的渲染输出等角度探讨论了虚拟校园的设计方法,最终实现对校园三维景观及教学环境的数字化和虚拟化。 相似文献
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数字校园是数字城市的缩影,是虚拟校园建设的支撑平台。在综合分析现
有三维数字校园建设的基础上,以山东科技大学青岛校区为例,引入ArcGlobe 软件,讨论
了数字校园建设的数据来源与处理方法、三维校园仿真的技术流程、不同起伏度的地面三维
模型的构建方法、地物景观模型的构建技术等。给出了三维校园仿真的具体实现方法,采用
LOD 和动态纹理匹配技术提高了三维建筑物加载和绘制的速度。论文给出的数字校园仿真
与建模的方法对正在开展的数字校园与数字城市建设具有较强的指导意义。 相似文献
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虚拟校园是数字城市的缩影。以北京交通大学的真实校园场景为研究对象,采用模块化、层次结构和纹理映射技术相融合的方法,通过运用实时可视化三维建模软件系统MultiGen Creator进行建模,创建了较为逼真的校园虚拟场景模型,并从数据库结构和组成模型的面片数两方面对其进行了优化,最后利用仿真系统Vega实现了校园虚拟场景的驱动显示。对于校园虚拟现实系统关键技术的研究与实现成为完成逼真合理的大规模虚拟场景的基础。 相似文献
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为了加强湘西地区职业教育发展,结合湘西民族职业技术学院实际需要,阐述了基于Hash的三维虚拟校园研究设计,实现了三维场景建模、三维场景文件的优化. 相似文献
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阐述了利用X3D技术对校园内的楼群、树木和道路等场景进行建模的方法,研究了三维场景的交互技术,并结。合多媒体技术和网页技术实现了集声音、文字、视频和三维场景为一体的虚拟校园漫游系统。 相似文献