民办高职应用电子专业以赛促教教改模式研究

＂普通教育有高考,职业教育有竞赛＂,＂把高职学生培养成实践型、应用型、技能型人才＂,这是近几年国家教育部对高职教育提出的新的定位。本文以应用电子技术专业为例,对以赛促教教学模式改革进行了探索。     

关于高职机电专业教学改革的实践与思考

机电专业是高职院校中的重要专业之一,其具有较强的操作性,因而在教学方面存在一定的难度。在高职机电专业的实际教学中,实践教学是最为关键的一个环节,它不仅关系到学生对于专业基础知识的掌握情况,同时与学生的创新能力与实践能力的提升有着非常密切的联系。本文首先简要分析了我国当前高职机电专业教学存在的主要问题,并针对关于高职机电专业教学改革的实践措施进行认真的探讨分析,以供参考。     

机电一体化专业实习教学的探讨

在当前竞争激烈的市场经济形式下,企业对员工综合职业素质的要求,尤其是对专业技能的要求不断提高。中等职业学校要主动适应这种要求,必须进一步强化实习教学管理,把提高学生的职业技能水平看作是办学质量的重要标志。     

探讨高职院校开设数字媒体专业思政课堂的必要性

受到数字化、人工智能、5G时代万物互联的影响,当前高校正在推行“课程思政”改革,努力为教育的发展带来了改变。高校教育看重数字媒体所具备的多元的内容、新颖的互动模式和电子技术与艺术的结合,同时,数字媒体专业具备人才培养中所需的核心竞争力。高职院校开设数字媒体艺术专业,是为学生求得未来发展的空间,文章以数字媒体专业为主,深入探讨高职院校开设数字媒体思政课堂的必要性。     

高职机电专业分层次教学模式的开发

针对机电一体化专业涵盖技术领域广、学生泛学而不专,以及学生学习能力和学习目标参差不齐,提出了专业分层次化教学模式的解决方案。根据行业需求进行专业方向分层,通过编制班级进行课程体系分层、合理设置理实教学权重比,利用任务小组进行教学内容和目标的分层,能够克服学生个体差异基本实现因材施教的效果。     

基于机电传感的虚拟课堂演播室系统的研究

作为虚拟课堂演播室系统的核心技术,摄像机定位与跟踪技术是目前研究的热点。针对图形识别方式的摄像机定位跟踪系统存在着数据处理时间长、视频延时量较大等缺点,提出虚拟课堂应采用机电传感方式实现摄像机的定位与跟踪。分析摄像机镜头校准的方法,给出了机电传感跟踪流程和精度依据,并对系统主机获取运动参数方式给出设计思路。该方案具有摄像机的定位跟踪几乎没有延迟、参数精确可靠等优势,是虚拟课堂演播室较为合适的定位跟踪方式。     

浅谈机电一体化专业的工厂实习与就业方向

简述了机电一体化的组成部分及发展,强调了工厂实习对机电一体化专业毕业生的重要性,并对机电一体化专业就业方向进行了分析。     

我院机电一体化专业的改革建设和创新发展

依据国家最新颁布实施的学科/专业对照表,机电一体化技术专业已排列在自动化类学科9大专业的第1位;我院领导审时度势、居安思危,及时将机电一体化技术专业调整到我电气工程系来办。本文介绍了我院调整后机电一体化专业的改革建设和创新发展,获得了一批丰硕的显著成果,支撑了目前我院电气工程系的生存和发展,对其他专业的改革建设和创新发展具有引领、示范、参考作用。     

以赛促教、以赛促学的教学模式改革探索——以广州铁路职业技术学院应用电子技术专业为例

在高技能专业技术人才的培养过程中,专业技能竞赛起着非常最要的作用.通过校赛、市赛、省赛到国赛,层层选拔,检验了学生学习专业知识的水平,丰富了工学结合的内容,进而达到以赛促教,以赛促学.本文以应用电子技术专业为例,对这种教学模式改革进行了探索.     

教育信息化2.0背景下翻转课堂融入高职学前教育专业声乐教学的策略

在高职院校学前教育专业声乐教学中,学生的学习效果很大程度上取决于教师所采用的教学模式和教师本身的教学观念。因此,为了提高学习效果,教师应积极创新声乐教学模式并转变教学观念。结合新时代教育发展的新特点和新要求,从教学实际出发,借助先进的信息技术手段来开展声乐课程。本文首先分析了当前高职院校学前教育专业声乐课程存在的问题和不足。其次,提出了在教育信息化2.0背景下将翻转课堂融入高职学前教育专业声乐教学中的策略。     

高职院校数学建模翻转课堂的教学模式探析

翻转课堂有助于激发学生的学习兴趣,提高学生学习的效率和自主学习的能力.文章通过分析高职院校高等数学课程的教学现状,讨论了将翻转课堂教学模式应用于高等数学课程中的实施步骤.     

高职三段推进一体化教学模式的研究与实践

为响应国家对高等职业教育改革的要求,文章结合课题的研究成果,以培养学生综合能力和素质为目的,课程改革为契机,校企合作为切入点,课程典型任务(项目)为载体,利用现代信息技术,开展职业融入、技能训练和能力巩固的三段推进教、学、做一体化教学模式的研究。     

基于无线课堂的高职计算机移动学习模式研究

文章在分析移动学习的基础上,提出了适合移动学习的教学设计模式,设计了一款适合高职计算机等级考试的移动学习软件,论证了基于无线课堂的移动学习模式的优势,同时还讨论了该学习方式实现的可能性及其扩展性。     

高职计算机专业一体化课室的建设与管理

随着信息技术的发展,一体化课室已成为现代教育的重要场所,建设和管理中的任何一个环节都会影响到使用效率。文章针对高职计算机专业一体化课室的现状,从课室建设和管理出发,深层次、多角度地提出了科学有效的改进措施,并给出了建议。     

基于VR技术的高职模拟仿真课堂的影响研究

现代教学逐渐融入新媒体技术,虚拟技术也在不同的领域被广泛应用。现在很多高职院校都在应用VR技术实现高效仿真模拟课堂,但是很多学校还是缺乏对该技术的有效使用。文章将针对网络虚拟仿真技术对高职课堂的影响进行分析,探讨一下VR技术在高职仿真课堂中的应用。     

基于翻转课堂模式的高职院校计算机课程教学研究

文章研究的翻转课堂教学理念与先进模式已成为突破传统课堂的全新模式,在某种程度解决了高职院校教学的现实问题,尤其是将翻转课堂应用到计算机课堂中可以有效解决学生学习能力欠缺等问题.     

基于职业能力培养的高职机电专业信息化教学模式探讨

高职院校作为当前培养综合型人才的重要场所,必须要了解我国当前对于人才的需求状况。从现阶段来看,信息技术作为提升职业教育教学效果的有效载体已被广泛应用,在这样的情况下如何应用信息化建设对机电技术应用提升就成为目前的重要话题之一,高职教师必须引起重视。     

高职计算机教学中云课堂的应用探寻

随着信息技术的持续进步和深入发展,导致各行各业都进行了调整、变化,当然教育领域也不例外,目前各个阶段的教学实践中,信息技术已经成为了必要的趋势和方向.在这种背景和趋势下,各个学校应该充分认识到信息技术的重要性,能够在具体的实践中科学、合理的将信息技术利用到位.高职作为我国培养专业人才的地方,承担着全面育人的重任,故落实...