注重校园文化建设,营造优良教育环境

校园文化属于文化范畴,是文化在校园方面的再现与反映.我们要建立的是有特色的、高雅健康的校园文化.因此,爱国主义教育应成为校园文化的主旋律,从而推动校园文化的建设,优化教育环境,促进学校教学及管理工作不断发展.     

行业特色高职院校校园文化建设的路径探索

行业特色高职院校校园文化建设是高职院校内涵建设的重要内容,要从思想上提高行业文化对高职院校校园文化建设重要性的认识,构筑良好的阵地平台,为行业特色高职院校园文化建设打下坚实的基础;要打造活动品牌,突出行业特色高职院校和相关行业合作的工作实效;也要抓好外围保障,夯实行业特色高职院校校园文化建设工作根基;同时要与时俱进,加大行业特色高职院校校园文化建设工作的理论研究.     

对高职院校校园文化建设思路的探讨

良好的校园文化是高职院校的软实力之一,也是学校打造自身品牌、特色和竞争力的重要因素。分析校园文化的内涵,分别从物质文化、精神文化、制度文化、行为文化建设等方面,对高职院校校园文化建设的思路进行探讨。     

试论和谐校园文化的构建

新形势下,随着改革开放的不断深入和社会物质精神文化的变革和发展,高校呈现出多种文化并行发展的趋势.如何在多文化并行发展的现状下建设体现社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化,避免校园文化之间的冲突,实现多种文化和谐的发展和融合,是高校校园文化建设面临的重要课题.     

高校校园文化建设途径研究——以重庆科技学院为例

介绍并分析了重庆科技学院在校园文化建设方面的做法和存在的问题。认为校园文化建设是学校人才培养工作的重要组成部分,应当从物质、制度、精神等角度全面推动校园文化发展;要积极整合文化资源,促进校园各种文化的融合;要密切联系学校的实际,营造和谐校园氛围,培育师生文化自觉意识,增强师生归属感;要注重学生社团品牌建设,丰富校园文化活动的内容,提高校园文化活动的质量。     

关于校园文化建设的几点思考

学校要坚持先进文化的前进方向,必须要加强校园文化建设,用先进文化培育合格的社会主义建设人才。因此,在校园文化建设上,学校要积极提高教职工的思想认识,认真落实校园文化建设的目标责任,坚持以人为本、全员参与的原则,努力搞好精神文化、制度文化、知识文化、活动文化的建设,推进学校全面发展。     

论高职院校园文化建设与传统文化的互渗互融

对于中国传统文化的继承、学习和借鉴,在校园文化建设上要求有一定的传统文化的特色。强调校园文化的地域性和民族性,如何建设出有中国传统文化特色的校园文化,在整个校园环境的建设过程中就显得非常重要。传统文化的学习它需要一个连续贯通的过程,要从校园文化、教学环境氛围多方面融入学生的学习和生活中,使传统文化从实质上促进高职高专校园文化建设的改革和发展。     

浅谈独立学院校园文化建设

校园文化是先进文化的重要源头。校园文化是社会文化的重要组成部分,始终处在社会文化的前沿,既承担着育人的重要职责,也承担着引领社会文化的重要任务。独立学院作为我国高等教育发展中的新生事物,有必要进行有自身特色的校园文化建设,探寻科学有效的强化校园文化建设的措施。最终达到优化育人环境,建设和谐校园文化的目标。     

关于高校校园文化建设问题的思考

校园文化对学校的发展具有巨大的影响;创名校,必须建设好高品位、有特色的校园文化;认真研究在教育环境和培养方式发生了巨大变化的新形势下校园文化建设的途径,建设与学校办学目标和学校定位相一致的校园文化应成为高校的核心工作之一。     

以特色校园文化提升高职学生的就业竞争力

本文通过对高职院校校园文化的内涵和现状的分析,围绕提升毕业生就业竞争力,提出要构建高职院校特色校园文化。物质文化建设上要突出职业性,培养学生的岗位适应能力;开展校园活动,要面向岗位需求,培养学生的职业兴趣;规范制度文化建设,要围绕岗位标准,培养学生良好的职业素质;精神文化建设上,要立足学生的全面发展,培养学生的可持续发展能力。     

以特色校园文化提升高职学生的就业竞争力

本文通过对高职院校校园文化的内涵和现状的分析,围绕提升毕业生就业竞争力,提出要构建高职院校特色校园文化。物质文化建设上要突出职业性,培养学生的岗位适应能力;开展校园活动,要面向岗位需求,培养学生的职业兴趣;规范制度文化建设,要围绕岗位标准,培养学生良好的职业素质;精神文化建设上,要立足学生的全面发展,培养学生的可持续发展能力。     

高校校园文化及其建设初探

社会主义市场经济下高校校园文化具有鲜明的个性、发展变化性及较强的功利性。建设校园文化要坚持正确的指导思想;以提升校园精神、突出校园个性为核心;要开展各种形式的文化创建活动,塑造良好的高校形象;要逐步增强学校的综合实力。     

高职院校职场化校园文化的内涵及特点与构建

在全国高考生源相对萎缩的背景下,高职院校要生存发展就必须办出特色,走内涵发展之路.校园文化是学校精神、价值取向、思维方式和行为规范的综合体现,彰显学校的发展理念和方向,是学校特色办学的组成部分.分析了高职院校职场化校园文化的内涵和特点,提出了系统化培育和建构职场化校园文化的对策.     

高校校园文化及其建设初探

社会主义市场经济下高校校园文化具有鲜明的个性、发展变化性及较强的功利性。建设校园文化要坚持正确的指导思想;以提升校园精神、突出校园个性为核心;要开展各种形式的文化创建活动,塑造良好的高校形象;要逐步增强学校的综合实力。     

高职特色校园文化建设的创建

从分析当前高职校园文化的现状和问题入手,提出提炼高职校园文化要以"立德树人"为出发点,要体现全校师生共同的价值观、行为规范,要结合高职院校本身社会发展背景;并且从培育富有感染力的高职校园精神文化,营造"知行合一"的高职校园行为文化,形成更为完善的制度文化,展现富有历史文化特色的高职校园物质文化等方面提出了高职校园特色文化建设的一些建议。     

用先进文化统领校园文化建设

校园文化是学校精神文明的物质载体,创建良好的校园文化,对提高学生综合素质具有极其重要的作用。在实践中,必须用先进文化统领校园文化建设,做到“三个坚持”,坚持先进的教育文化、坚持校园文化建设、坚持校园精神文明建设。在教育文化方面,要主动为社会主义现代化建设服务,坚持贯彻“三个面向”的方针;在校园文明建设方面要竭力创建育人工程、形象工程、管理工程、党心民心工程;在校园精神文明建设方面,要注重教育培养,注重制度保证,注重硬件建设。     

高职院校“校园行为文化建设”研究述评

文化的深度决定着学校的高度。近年来,校园文化建设一直是高职院校推进自身内涵发展时重点关注的对象,无论是在理论上还是实践上都取得了一定的成绩。作为最晚被纳入到校园文化内容中的行为文化,高职教育界对它的研究虽起步较晚,但研究势头迅猛,业已取得一些成果,推动了高职院校校园文化整体的建设与均衡发展。     

传承校园文化 开拓创新未来

回顾了宁波工程学院的校园文化建设发展历程：校园文化建设初始期、成型期和转型期;凝炼出学校的文化特质：艰苦奋斗、实事求是和开拓创新。探讨了新形势下,我校校园文化建设面临的问题和发展策略。     

文化自信视角下高职校园文化建设的路径创新—— 以上海城建职业学院为例

在分析校园文化建设现状的基础上,认为文化自信视角下的高职校园文化建设,有利于增加校园凝聚力,有利于提升师生的组织认同,有利于学校的持续发展;进而提出做好顶层设计、打造统一文化平台、引导文化供给、设计文化供给等高职校园文化建设的创新路径.     

高职院校校园文化建设融入优秀地域文化的路径选择——以江苏省部分高职院校为例

在江苏部分高职院校进行校园文化和地域文化相融合所取得的经验和不足的基础上,提出了有效融合的可行性路径:即以精神文化为引领,将地域文化融入学校核心价值观教育;以物质文化为抓手,形成特色鲜明的校园育人环境;以活动文化为依托,让学生在实践中感受地域文化的独特魅力;以制度文化为根本,确保高职院校特色校园文化建设有实效。