校园安全管理的七种方法

众所周知，当今在学校流传着这样一句话，“质量是第一要务，安全是第一责任”或者说“质量是脸，安全是碗”。由此可见，校园安全管理巳成为学校常抓不懈的首要工作，是学校重中之重的工作。因校园安全事故具有突发性、隐蔽性、群体性等特点，所以校园安全工作是一项复杂而特殊、长期而艰巨的工作。校园人数多，人员集中，容易发生群体性伤亡的重特大安全事故，可以说校园安全联系着社会各界和千家万户学生家长的心情。     

牢筑三道“校园安全防火墙”

为全面落实安全防范措施，确保广大师生的生命安全和校园财产安全，营造和谐、安定、有序的育人环境，江苏省东海县教育局按照“积极预防、科学管理、社会参与、各司其职”的工作方针，精心打造了三道“校园安全防火墙”：     

我们是如何创建安全文明校园的

校园平安创建责任重大,影响深远。只有把创建安全文明校园工作抓紧抓实,坚持以建设平安教育和构建和谐社会为目标,以创建“安全文明校园”为主线,切实加强学校安全工作,消除安全隐患,开展学生安全教育,才能有效保证师生人身和财产安全,确保学校的正常教育教学秩序。结合自己的工作,我对如何创建安全文明校园谈几点意见。     

四层次构建校园安全文化

校园安全文化是近年来在中小学校出现的一个崭新的现象和理念，它和中小学生的安全素质教育密切相关，是中小学生身心安全和健康的基石，它既是“文化”的范畴和校园文化的重要组成部分，又是中小学校园里一种特殊的文化现象。校园安全文化是学校生活中普遍存在的安全意识、安全行为方式和安全生活态度，表现在学校的安全观念、安全行为、安全制度和安全物质环境等方面。     

营造平安校园需要处处把关

校园安全，重于泰山。平安校园重在防患，学校不能等到安全事故发生，造成重大的生命财产损失之后，才去重视安全工作，才去找原因，而应该采取积极的行为使学校安全工作常抓不懈，警钟常鸣，防患于未然。因此，必须加强学校管理，营造平安校园，把平安校园要落到实处，从“小”处着眼，“细”处着手，处处把关。     

承诺安全——快速电梯安全知识走进苏州校园

在全国“中小学生安全教育月”的9月，江南快速电梯公司联手苏州质量技术监督局在苏州市第十中学举办了“快速杯”特种设备安全知识竞赛活动，并举办了颁奖典礼。本次活动历时一周，围绕“快速关注你的成长，电梯安全知识走进校园”这一主题逐步展开。[第一段]     

建立机制，构筑安全文明校园

吉林省四平市教育局把强化中小学安全管理,维护学校安全稳定,保障学生平安健康成长,作为推进“平安吉林”、“平安四平”的出发点,从建立四大机制入手,努力构筑安全文明校园。     

校园安全文化建设5＋2

泉州市泉港区第三实验小学的前身是农村小学，后因拆迁在栖霞安置区落户，以省级达标学校标准建成的。这就意味学校有着其学生来源、地理环境、人文环境的特殊性和复杂性。因此，构建和谐平安的校园显得尤为迫切。学校把安全工作作为一条生命线，列入学校重要日程，从构建校园安全文化体系的角度做好安全工作，     

宁阳县校园安全工作卓见成效

宁阳县现有各类学校133所，在校学生90816人；幼儿园108所，在园幼儿21377人。近年来，该县始终将中小学安全作为发展教育事业的重中之重，坚持“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”，全面提高安全工作水平，十年来未出现任何安全事故，连续十年被该县委、县政府授予“全县安全工作先进单位”荣誉称号，为教育的健康发展创造了良好的外部环境。该县中小学安全工作的做法如下：     

构筑安稳机制 打造平安校园——云南省中小学校安全管理纪实

2008年以来，云南省先后实施了有关校园安全管理和创建平安校园工作的一系列相关政策和管理措施，形成了“党委、政府统一领导，综治维稳领导小组组织协调，有关部门和司法机关各司其职、齐抓共管，学校整体联动，家庭和广大师生积极参与”的工作格局，师生法制观念、安全意识进一步增强，校园及周边环境持续安全稳定，为促进全省基础教育、学前教育安全奠定了坚实的基础。本刊记者在两会期间走进云南进行了深入的调研采访。     

严管 共管 细管 长抓不懈——福建省教育部门全力保障校园安全

福建省地处祖国的东南沿海,自古文化、教育昌盛,人才辈出,素有“海滨邹鲁”之称。近年来,随着社会多元文化的形成以及不同的价值观和思维方式对青少年学生产生的复杂影响,校园安全问题逐渐显露。作为负责学校安全管理工作的福建省教育部门,多年来一直高度重视学校安全工作,以开展“平安校园”创建活动为平台,积极采取有力措施,切实加强学校安全工作,有效地防范了各种重大安全事故的发生,为福建省教育事业持续发展奠定了坚实基础。     

新时期校园安全建设策略的探讨——以班级为例

校园安全的探讨一直是社会各界研究的主题,而校园安全也是一个庞大的研究体系,它是由一个一个的班级组成,校园安全的建设需要由点到面,从最小的集体入手,细化班级安全建设,以点带面,逐步慢慢地建设安全级部,再到平安校园,“小题大做”式的强化班级硬件和软件安全建设,培养学生的安全意识,营造“人人讲安全,人人护安全”的氛围,构筑起维护校园安全的钢铁之城。     

南京江宁区注重抓好安全常态管理

南京市江宁区有中小学、幼儿园、民办学校120多所，学生11万多人，分布在全区1573平方公里范围内。区教育局及学校高度重视“平安校园”创建工作，充分发挥平安创建牵头单位作用，不断增强安全责任意识，着实创新安全工作机制；扎实开展安全法制教育，不断强化师生安全法制意识和安全防范技能；     

校园安全保卫工作与和谐校园建设关系探究和实践

全面建设和谐校园是当前校园建设的主要任务之一。安全保卫工作是校园安全稳定必要保障,也是为师生的人身安全、财产安全保驾护航的有效措施,还是促进校园和谐的关键环节。本文即主要探究了校园安全保卫工作与和谐校园建设的内在联系,并重点研究了相关的工作策略。     

唐山：倾情只为学子安——河北省唐山市校园安全工作采访纪行

近年来,唐山市教育局不断强化教育系统安全工作,完善学校安全体系建设,创新校园安全管理模式,安全稳定工作取得了良好效果。2009年,该局以唐山市“安全生产年”和“安全生产攻坚年”为契机,在系统内开展“三项行动”和“三项建设”,全市教育系统职责范围内未发生一起安全责任事故、无一人因安全管理责任伤亡,全市学校食堂未发生一起师生集体食物中毒事故,继续保持了良好的工作态势。     

让校园平安永随——四川省青神县南城中学创平安校园工作纪实

学校安全工作关系到广大教师和学生的根本利益，关系到改革发展的稳定大局。为保护少年儿童的生命安全和身心健康，为少年儿童的健康成长提供良好的校园环境，我校突出“安全教育、安全制度和安全措施”三大机制，积极开展“平安校园”的创建与稳固工作。     

上海市委常委会专题研究部署全面推进校园安全工作

为切实加强校园安全防范,维护上海世博会期间的校园安全,上海市教育系统迅速行动,全力落实各项安保责任和工作措施,确保师生人身财产安全,坚决杜绝伤害中小学生、幼儿园儿童的恶性事件发生     

校园安全始于设计

历时近3年的编写修改，《中小学校设计规范》近日正式出版发行，并将于2012年1月1日起全面实施。 与1987年10月1日起实施的老版《中小学校建筑设计规范》相比，新规范发生变化的不仅是名字上的细微差别，更有对校园安全与绿色的全面考量。     

积极推行“双制”构建“平安校园”

安全高于一切,责任重于泰山。在全社会日益关注学校安全的今天,为了深入贯彻安全工作要求,建设平安和谐校园,充分发挥全体教师、学生在安全教育方面的主观能动性,营造“全校师生共参与,齐心协力抓安全”的良好氛围,徐州市西苑中学创新机制,大力实施“学生成长导师制、学生成长伙伴制”,将安全管理网络体系延伸到每一个管理者、教育者和学生,确保校园的安全文明,已经成为徐州市“平安校园”建设的一面旗帜。     

廊坊：校园安全有特色——河北省廊坊市校园安全工作采访纪行

乍暖还寒的初春，北方迎来了一场飘飞大雪，经过一整夜的银装素裹也让地处京津要塞的明珠城市——河北廊坊平添了几分妖娆。伴着春雪祥和的气息，记者前往廊坊采访了该市教育安全工作，走进廊坊校园感受孩子的平安。