吉林省高校创新型人才培养策略研究

"人才红利"的实现需要培养大量创新型人才,高校应积极地进行招生录取机制、评价考核制度、师资队伍建设、学生参与科研创新活动以及教学内容和教学方式等方面的有益改革,探索出适合我国经济社会发展需要的创新型人才培养策略。     

基于创新型人才培养的经济学专业课程体系研究

为达到通识性与专业性统一、基础性与前沿性统一、理论性与实践性统一,促进创新意识、创新思维和创新能力的培养从人才培养的框架分析出发,指出安徽省内高校经济学课程体系建设在促进创新型人才培养方面存在的主要问题,从拓展学科视野、关注学科前沿、强化实践应用等方面提出完善经济学课程体系建设的对策建议。     

高校创新型人才培养模式改革的思考

从高校创新型人才培养模式改革的指导思想、基本思路、保障机制3个部分对人才培养模式这一热点话题进行了深入分析．指出了改革是学校发展的生命线，师生的参与是改革的动力，建立保障机制是改革成败的关键．     

创新型高技能人才培养的探讨

增强自主创新能力已成为国家的发展战略,高等职业教育如何更好地服务于我国新型工业化进程是高等职业教育理论研究的热点之一。本文首次研究了“创新型高技能人才”的概念,指出了高职高专院校要以培养“创新型高技能人才”为己任,分析了高职高专院校培养“创新型高技能人才”的必要性、“创新型高技能人才”的定位和“创新型高技能人才”的培养方法。     

创新型人才培养模式的研究与实践

从创新型人才培养的目标定位出发，介绍了陕西科技大学科锐新材料研究所在培养人才的创新意识、创新思维、创新能力以及创新情感和人格等方面所采取的实践措施，对创新型人才培养模式的建立具有积极的意义。     

浅析高校创新型人才培养模式的构建

当今社会,创新已成为经济发展的主流,建设创新型国家是社会进步和发展的必然趋势,培养创新型人才更是我国教育的重点。本文从分析高校教育人才培养模式的现状出发,提出高校人才培养模式的改革应从树立创新教育观、培养学生的实践动手能力、推动教育创新、提高教学质量等方面入手,对我国高校创新型人才培养提出几点建设性意见。     

高校创新型人才培养模式改革的思考

从高校创新型人才培养模式改革的指导思想、基本思路、保障机制3个部分对人才培养模式这一热点话题进行了深入分析.指出了改革是学校发展的生命线,师生的参与是改革的动力,建立保障机制是改革成败的关键.     

理工类高校创新型人才培养比较研究

比较研究中外理工高校创新人才培养的外部制度、课程设置、教学模式与方法、本科生科研、考核方法和实践训练的差异,对我国理工高校创新人才的培养提出改革建议。     

高校创新型人才培养中开展科学教育的思考

高校是培养创新型人才的重要基地,而科学教育在创新型人才的培养中起着举足轻重的作用。高校应树立科学教育观,强化创新理念;深化教学改革,促进创新型人才的培养;改善教学环境,营造浓郁的创新氛围,在创新型人才培养中有效开展科学教育。     

高校创新性人才的培养与评价的研究

高校创新性人才的培养与评价是新世纪我国人才培养的关键命题和核心内容。初步探讨了高校创新性人才培养机制和评价体系问题;提出高校创新性人才的定性评价指标体系和科技创新定量评价指标体系;并简要介绍了在创新性人才培养实践中的应用情况。     

新媒体对高校创新人才培养的影响探析

新媒体时代正面临日益激烈的人才竞争,这对高校的创新人才的培养提出了更高的要求,借力新媒体的普及和发展,高校对创新性人才的培养将更具契机和实践性,新媒体的使用对高校人才培养的理念将更具启发性和触发性。文章通过研究新媒体使用现状及其相关影响,提出新媒体使用对高校创新人才培养的有效途径。     

经济全球化与高校创新人才的培养

经济全球化进程中的竞争归根到底是人才竞争,创新人才的培养是经济全球化的必然要求和关键所在。全面培养大学生的创新精神和创新能力具有十分重要的意义。加强创新人才的培养应从更新观念、转变思想,改革教学内容、优化教学方法,丰富实践性环节,营造创新人才成长的环境以及加强创新人才培养的师资队伍建设等诸方面着手。     

新时代新建本科院校内涵建设的路径与策略研究

新建本科院校是我国高等教育实现内涵式发展的新生力量,既面临着机遇与挑战并存的现状,又面临着转型与发展的双重任务.新建本科院校本科教育理念尚未完全树立、学科专业体系与社会需求相脱节、师资力量薄弱、实践教学环节弱化、教育经费保障严重不足等因素是学校内涵建设中面临的主要困境.文章以河南工学院内涵建设的探索与实践为例,提出新时...     

论高校创新型教师与人才的培养

创新型人才的培养是高等学校在知识经济时代的使命与必然选择.在界定创新型教师与人才的内涵及特征基础上,论述了强化创新教育观念、营造创新型教师的成长环境、合理的知识结构、注重教育教学研究与科技创新的有机结合等4个方面对高校培养创新型教师的影响.     

新时期高校舞蹈技巧在教学中的应用研究

高校舞蹈教学中舞蹈技巧是基础部分,重视舞蹈的技术与内涵、深层次的舞蹈作品本质的体会,以及教学情景的营造。重视舞蹈表演人员舞蹈技巧的训练,把握舞蹈作品的情感层次和内涵,营造舞蹈表演的情景氛围,提升新时期高校舞蹈教学的质量与效率,结合平衡应用技巧内容进行教学,使得丰富的舞蹈表演内涵完美展现。     

关于新时代高校师德师风建设途径的几点思考

师德师风建设是教师队伍建设永恒的课题,关乎学校能否落实立德树人根本任务,能否培养出中国特色社会主义建设者和接班人。但目前来看,高校师德师风建设还存在一些问题,加强师德师风建设,既要加强教师自律,也要通过健全的考核、监督、惩处机制强化外部约束。     

高校应用型创新人才培养模式的国际借鉴

介绍西方几种典型的高等教育应用型人才培养模式,提出我国高等教育应学习和借鉴西方应用型人才培养的成功经验,从课程体系设置、充分利用教学资源提高教学质量、强化实践教学体系、建构紧密型的“产学研”合作体系等方面,加强对高素质应用型人才的培养。