关于高职高专电气自动化教学改革的思考

针对目前电气自动化专业教学中存在着专业教学严重滞后于电气自动化技术应用发展的状况,从教师知识结构、实验教学、实习实训等方面入手,进行教学改革。     

关于高校电气自动化教学改革的思考

高校电气化的课程设置会在很大程度上影响学生的综合素质,提升专业课程的设置,能够提升学生的动手能力,实践能力,培养出适应性更强的人才,这也是社会对于该专业的客观要求。本文通过分析专业在进行课程设计时所要考虑的问题帮助提升完善专业的课程设计,提升学生竞争力。     

电气工程及其自动化专业教学改革之管见

为适应我国高等工程教育面向社会主义市场经济、面向 2 1世纪的发展要求 ,教育部于 1998年颁布了新的《普通高等学校本科专业目录》,新的专业目录贯彻了科学、规范、拓宽的原则 ,把原专业目录中的电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电气技术、电机电器及其控制四个专业合并而称之为电气工程及其自动化专业 ,是这次新专业目录中合并调整原有专业最多的新专业之一。专业的调整和拓宽为我们面向 2 1世纪改革人才培养模式、拓宽专业层面、提高学生素质提供了宏观环境条件 ,同时也提出了新的任务和要求。专业拓宽 ,绝不仅仅是课程设置、学时…     

电气工程及其自动化专业电机学教学改革研究

电机学是电气工程及其自动化专业的一门难教难学的技术基础课。随着专业教学改革的深入，该课程学时大幅度减少，因此，要达到预期的教学效果，必须从多方面进行教学改革。在实践和调研的基础上着重讨论了两个具体的教改措施：基于学时压缩，知识更新快，教学内容要精炼而新颖；教师采用分组考试的考核制度，每班学生被整合成三组，参加不同方式的考核。教学实践及问卷调查结果证实了其可行性。     

“工业电气自动化技术“专业教学改革探索

随着世界制造业格局的转变,作为世界制造基地的中国,对应用性人才提出了更高的要求。结合学校的自身特点,探讨了“工业电气自动化技术”专业建设的模式。实践表明,“工业电气自动化技术”专业的培养模式,符合市场对应用性技术人才的需求,具有一定的推广价值。     

关于"电力系统自动化"课程的教学改革

"电力系统自动化"课程是电气工程及其自动化专业的一门专业课程.为了提高教学质量,针对该课程的特点,分析其教学中存在的问题,并以此为基础,深入探讨在其教学中如何运用启发式教学方法、讨论式教学方法和尝试式教学方法,以及如何有效缓解教学内容与教学学时安排之间的矛盾.     

关于召开第四届（2007年）全国高校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会的第一次通知

教育部电气工程及其自动化专业教学指导分委员会决定于2007年4月21日-23日在北京召开“全国高校（2007年）第四届电气工程及其自动化专业教学改革研讨会”，会议由教育部高等学校电气工程及其自动化专业教学指导分委员会、全国高等学校教学研究会电气工程及其自动化专业委员会、中国机械工业教育协会电气工程与自动化学科教学委员会、中国电力教育协会电气工程学科教学委员会联合主办，华北电力大学承办，并邀请教育部有关领导及本专业知名专家和有关用人单位领导参加会议。     

基于自动化专业C语言课程教学改革的研究

自动化专业重要专业课程的学习和应用都离不开C语言程序设计的基础,因此,在对自动化专业实施C语言课程教学过程中,应当有别于要求较高的计算机专业,也应该有别于作为通识教学的其它理工科专业。通过调整授课教师团队、针对性地加强教学内容与自动化专业课程的联系、改革教学方法等方式,能够有效提高自动化专业C语言课程的教学效果和学生的学习积极性。     

第四届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会召开

第四届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会于2007年4月21—23日在北京华北电力大学召开。会议由教育部高等学校电气工程及其自动化专业教学指导分委员会、全国高等学校教学研究会电气工程及其自动化专业委员会、中国机械工业教育协会电气工程与自动化学科教学委员会、中国电力教育协会电气工程学科教学委员会联合主办,华北电力大学承办。     

荟萃电气自动化技术精华的丛书——推介一套新颖实用的电气自动化新技术丛书

由中国自动化学会电气自动化专业委员会和中国电工技术学会电控装置专业委员会组织编写的电气自动化新技术系列丛书，自1992年由机械工业出版社出版以来，已历时12年，共出版了42种。题材广泛、新颖，可谓是荟萃了电气自动化技术的精华，受到了广大读者的青睐和欢迎，至今已发行50余万册，而且在许多大城市出现了售缺现象。许多电气工程技术人员反映，读了这些书以后，     

面向行业的自动化专业课程教学改革探索

为进一步适应石化、冶金行业对自动化专业毕业生的需求,结合行业背景对培养具有显著工程实践能力的应用型人才模式进行探索.从理论教学和实践教学两方面探讨了面向行业的自动化专业课程教学改革.     

高职电气自动化技术专业单片机课程教学改革探讨

针对高职电气类专业学生的单片机程序设计能力薄弱这一问题,将前导课程的成熟项目改造成单片机课程项目,使单片机课程与前导课程联系起来,并且在单片机项目教学过程的每个环节都与前导课程对应项目的各环节进行比较教学,以提高学生的结构化程序设计能力。以"三相交流电机Y-△的单片机控制"项目为例进行实施说明。实践表明,重构项目教学内容、实施比较式项目教学是高职电气类专业单片机课程的有效教学措施。     

关于召开第四届（2007年）全国高校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会的通知

教育部电气工程及其自动化专业教学指导分委员会决定于2007年4月21日-23日在北京召开“全国高校（2007年）第四届电气工程及其自动化专业教学改革研讨会”，会议由教育部高等学校电气工程及其自动化专业教学指导分委员会、全国高等学校教学研究会电气工程及其自动化专业委员会、中国机械工业教育协会电气工程与自动化学科教学委员会、中国电力教育协会电气工程学科教学委员会联合主办，华北电力大学承办。     

高职电气自动化专业实践教学体系的探索

从总体情况看,高职院校培养出来的电气自动化专业毕业生在规格、水平、质量等方面与社会需求的不匹配情况还不同程度地存在着,因此为了保证实践教学的有效实施,促进高职教育持续发展和体现高职教育特色,文中提出了一套适应高职电气自动化专业人才培养模式的实践教学体系。     

高职电气自动化专业实践教学体系的探索

从总体情况看,高职院校培养出来的电气自动化专业毕业生在规格、水平、质量等方面与社会需求的不匹配情况还不同程度地存在着,因此为了保证实践教学的有效实施,促进高职教育持续发展和体现高职教育特色,文中提出了一套适应高职电气自动化专业人才培养模式的实践教学体系.     

"过程控制与自动化仪表"课程教学改革与实践

"过程控制与自动化仪毒"课程是自动化专业的一门主干专业课程.为了提高教学质量,培养学生分析问题和解决问题的能力,激发学生学习的兴趣和热情,本文针对该课程的特点,结合笔者所在的常熟理工学院教学实际情况,从课程体系、教学内容等方面提出了"过程控制与自动化仪表"课程建设的改革与实践.     

“过程控制与自动化仪表”课程教学改革与实践

“过程控制与自动化仪表”课程是自动化专业的一门主干专业课程。为了提高教学质量’培养学生分析问题和解决问题的能力,激发学生学习的兴趣和热情,本文针对该课程的特点,结合笔者所在的常熟理工学院教学实际情况,从课程体系、教学内容等方面提出了“过程控制与自动化仪表”课程建设的改革与实践。     

自动化专业实践教学改革研究

根据面向基础工业基层一线应用型人才培养目标,构建了突出应用能力和工程素质培养的自动化专业实践教学体系,加强实践教学条件建设,建立健全相关保障体系和管理机制,并在教学实践中取得了较好的效果。     

“楼宇自动化”课程教学改革探讨

"楼宇自动化"是一门新兴的、交叉性的、多学科的面向电气工程及自动化类专业的专业课程,根据"楼宇自动化"的课程特点和要求以及教学中存在的问题,为了培养高素质的智能建筑专业人才,楼宇自动化课程教学改革势在必行。本文根据自动化专业本科教学过程中的体会,在"楼宇自动化"的实践教学中从教学内容、教学方式、教学手段方面等进行了一些具体探讨。     

“楼宇自动化”课程教学改革探讨

＂楼宇自动化＂是一门新兴的、交叉性的、多学科的面向电气工程及自动化类专业的专业课程,根据＂楼宇自动化＂的课程特点和要求以及教学中存在的问题,为了培养高素质的智能建筑专业人才,楼宇自动化课程教学改革势在必行。本文根据自动化专业本科教学过程中的体会,在＂楼宇自动化＂的实践教学中从教学内容、教学方式、教学手段方面等进行了一些具体探讨。