浅析我国社会工作价值观教育模式的构建

进入21世纪以后,我国社会工作得到了政府和社会的广泛承认,但由于长期缺乏社会的认同和尊敬,社工队伍中也存在着价值选择迷失、"职业倦怠"等负面现象,影响了整个社会工作的声誉。在职业化的大背景下,我国原有的社会工作教育模式存在相当大的缺陷,无法应对职业化背景下国家和社会对社会工作价值观教育提出的新要求,探索出一套本土化的、适合中国需求的社会工作价值观教育模式,就成为社会工作专业教育的重中之重。     

美国高等工程教育专业认证制度成因分析

美国高等工程教育专业认证制度的形成与发展是一个长期过程,是各种综合因素相结合的产物。文章从不同角度探究其形成的内部原因和外部原因,认为其内因是高等教育的迅速发展、教育管理体制多样化以及工程专业和学院自身发展等;外因是市民社会、政治文化理念和市场因素的影响。     

创业教育与高职园林技术专业教育融合探讨

在分析了创业教育与专业教育融合的重要意义,以及高职园林技术专业开展创业教育与专业教育融合的现实需要基础上,提出了从人才培养目标、课程体系、教学团队、实践教学条件、教学方法等方面践行创业教育与高职园林技术专业教育一体化的培养路径与对策。     

高职院校专业带头人制度研究

结合高职院校实际,解析高职院校专业带头人的内涵,探讨高职院校专业带头人制度的具体做法,对充分发挥专业带头人的作用,加强高职院校专业带头人队伍建设意义重大。     

不能丢掉好制度

科学的、先进的管理制度,是企业强化管理、增强效益的制胜法宝。以岗位责任制为中心的,包括经济核算、文明检修等备项责任制度。是石油石化人所创造及不断发展而形成的。几十年来。石油石化企业就是靠这些不断加强企业的各项管理,提高企业的管理水平,增加企业效益的。     

中职教育课程改革与教师专业发展关系研究

中职学校要实现内涵式、跨越式发展,教师是根本。从这个意义上说,建设一支品德高尚、有奉献精神、水平高、能力强的学术带头人及科研骨干队伍是实施课程改革的关键。要建立学习型团队,打造专家型个人、专业型队伍,使教师通过知识、技术与研究的结合,真正成为"双师型"教师。     

专业技术岗位序列制度改革探索与启示——以中国石油集团石油管工程技术研究院为例

如何激励科技人才投身科技创新、取得重大创新成果,是企业提高自身能力和核心竞争力的根本手段。中国石油集团推行以岗位管理为基础的专业技术序列改革,建立专业技术序列和管理序列的“双序列”职级体系。中国石油集团石油管工程技术研究院作为试点单位,首先开展了专业技术序列制度改革。从首席技术专家到技术员设立7个层级,根据管研院科学研究、质量标准、技术服务3个业务领域特点,分设14类技术岗位,确定4类要素12项指标的选聘评价指标体系,包括基本素质、工作绩效、成果水平、综合表现等。坚持薪酬分配效益导向,提升专业技术人员薪酬水平,突出效益指标在绩效奖金分配中的主导作用。经过4年探索实践,初步打通了科技人才成长通道,优化了人才结构,激发了科研骨干的创新创效活力,培养出一批优秀人才,取得一批重大成果并推广应用,形成了可复制、可推广的科技体制机制改革经验。     

教育产业观念与企业教育

本文介绍了教育产业的观念及其核心内容和突出表现 ,阐述了将此观念具体落实到企业教育的发展上应着重解决好的几个问题     

职业技术教育成本分析与控制

职业技术院校教育资金主要来自五个方面:学校获得的政府拨款;学生交来的学杂费;捐赠者捐赠的基金;高职院校的校办企业收入、出售、租赁学校的资产收入;出售教学、科研成果的收入。在政府拨款不可能大幅度提高的前提下,要想降低学生的经济负担,必须降低教育成本。设备购置费、折     

浅谈高等职业教育项目课程整体教学设计与实施

项目课程的整体结构设计是按照工作结构对项目及其之间的逻辑关系和课程体系进行整体规划,以工作过程中的知识结构关系来组织课程内容。项目课程的整体结构设计要依据现代高职教育课程评价标准突出课程的能力目标,开展精心设计的项目实训,以学生为主体,实现一体化的课程教学,使学生始终积极主动参与课程教学,激发学习兴趣与动力。     

天然气供应安全与政府责任体系建设

天然气供应安全是国家能源安全的重要组成部分,政府和天然气供应企业及用户都有责任采取措施预防天然气供应中断的风险。以川渝地区为例,从公共管理视角分析政府在天然气供应安全管理中所应肩负的责任,并提出政府应建立天然气供应安全监管机构与天然气产业相关法规、加快天然气价格机制改革等建议,以切实保障天然气供应安全。     

IChemE专业认证推动中国化学工程教育国际化

本文围绕英国化学工程师学会(IChemE)对化学工程专业的本科课程认证在课程设置、教学模式、工程设计三大方面的要求,论述了IChemE国际专业认证对中国化学工程教育的国际化改革所起的积极推动作用。该认证在国内相关院校的开展将促进国内化学工程专业的大力发展。     

试析高等职业教育项目课程单元教学设计与实施

单元教学是课程教学的基础,本文依据"能力目标、任务训练、学生主体"的课程设计原则与评价标准,按照高职教育培养目标和人才定位,进行课程教学设计及实施,以期形成融"教、学、做"为一体的课程教学模式,突出学生实践能力培养。     

构筑现代企业教育制度基本框架的探索

企业走向市场给企业教育提出了新课题。抚顺石油化工公司在建立现代企业制度的过程中经过三年的不断探索,构筑了现代企业教育制度的基本框架。他们在企业教育体制改革中,通过寻找现代企业教育发展的方向、关键及基础和保证,充分发挥了现代企业教育在企业发展中的积极作用。     

在不同规律中寻找结合点——政府调控下的社会主义教育市场化

当前的教育改革提倡教育为社会主义市场经济服务。为市场经济需要培养人才,促进现代化建设,是我国教育事业发展获得生机活力的关键。但是,教育究竟如何为市场经济服务,在具体运作中如何与市场经济有机结合,政府在教育市场化发展的道路上应该扮演何种角色,却仁者见仁,智者见智。本文从政府对市场经济的调控角度出发,通过对政府调控教育的手段分析,阐述了新形势下教育发展与经济进步以及政府管理之间的联系。     

华北油田教育总动员

华北油田把＂形势目标任务责任＂主题教育作为统一思想、凝聚发展正能量的重要抓手,每年一个主题、分层施教、全面覆盖、逐一落实,为油田二次创业、再铸辉煌提供了强大的精神动力。油气产量偏小、经济总量偏小,生产成本增大、人多油少矛盾日趋突出……一系列问题曾经深深困扰着华北油田。在这种情况下,怎样才能激发员工活力、凝聚人心共促发展呢？经过探索,华北油田把＂形势目标任务责任＂主题教育作为统一思想、     

地层测试工作制度研究

运用油藏工程理论,对地层测试录取资料的影响因素进行综合分析,找出采液指数与测稳压力所需最少时间及径向流起始点出现时间的关系,并研究了采波指数与开井时间的关系.采液指数与岩芯分析渗透率呈线性关系,通过岩芯渗透率可以预测采液指数,再通过预测采液指数来确定合理的工作制度,方法非常简单.     

美国体育教育专业发展管窥

运用文献资料法、归纳法,分析阐述美国体育教育专业的发展概况、现状及特点,并对体育教育专业的改革背景和发展趋势进行概括性描述。更改院系及专业名称,优化专业重组与学科整合,自然科学成为教学科研的中心,重视以计算机为主体的信息技术教育是美国体育教育专业改革发展的主要特征;体育师资仍是体育教育专业的培养目标;课程设置上没有全国统一的教学计划和课程标准,各校体育专业的课程具有相对的一致性和类似的知识结构;培养目标上重视体育教师的教育教学能力而非竞技能力,强调体育教学工作的科学性和专业性。     

油田老年教育与发展

<正>老年教育在认识和理念、形式和内容上的创新与发展,需要我们重新审视。吐哈油田老年教育的十年发展历程,是对老年教育探索并完善的过程,基本形成了适合油田特点与规模的教育体系。走到今天的老年教育,其认识和理念、形式和内容上的创新与发展,需要我们重新审视。油田老年教育要