重庆邮电大学“智能科学与技术”专业建设中的若干问题探讨

本文通过分析"智能科学与技术"专业产生的背景,阐明进行"智能科学与技术"专业建设的必要性与紧迫性,并结合重庆邮电大学的学科优势与人才优势,初步探讨了"智能科学与技术"专业的培养目标、课程体系、师资队伍建设与就业前景等问题。     

“智能科学与技术”专业建设的实践

本文介绍了我校新专业"智能科学与技术"专业的发展历程,探讨了智能科学与技术的内涵、专业培养计划、实验室建设规划、毕业生去向引导,重点阐述了我校以"课程体系为基础,实验室建设为重点,科学研究为龙头,师资条件为保证"的可健康发展的有特色的"智能科学与技术"专业建设的规划与实践。     

智能科学与技术专业课程体系和教材建设的思考

南开大学、北京科技大学和河北工业大学就"智能科学与技术"专业共同面临的课程体系、教材建设等问题进行研讨,在达成共识的基础上得到基于自动化学科建设的"智能科学与技术"专业的课程体系、重点课程的教学大纲及教材内容。这些研究成果不仅可以提高各校的教学质量,也可以为兄弟院校提供参考。     

“智能科学与技术”专业教学平台探讨

本文针对"智能科学与技术"专业的培养计划,围绕课程体系、实验体系、学生创新能力培养,探讨了如何构建"智能科学与技术"专业的教学平台。     

智能科学与技术专业机器人课程体系建设

分析智能科学与技术专业现状,提出以智能机器人为载体制定智能科学与技术专业机器人方向的课程体系和建设思路,阐述该课程体系的具体实施过程,并说明教学效果。     

应用本科院校智能科学与技术专业课程体系建设研究

分析应用本科院校开设智能科学与技术专业遇到的实际问题,从专业基础、师资能力、学生水平3个方面,提出智能科学与技术专业课程体系的建设原则,以辽宁理工学院信息工程系为例,分别从理论课程体系和实验课程体系两方面说明建设智能科学与技术专业课程体系的思路。     

智能科学与技术专业的“关节骨架”课程体系探讨

我国高校"智能科学与技术"专业人才培养刚刚起步,如何建立起适应社会需求且体现专业特色的专业课程体系,成为专业建设中备受关注的问题。文章结合重庆邮电大学的学科优势和人才培养目标,明确了"智能科学与技术"专业的特色方向,建立了四层次专业课程体系,并确定出对专业能力培养起关键作用的"关节点"课程,从而构建了"关节骨架"课程体系。     

“智能科学与技术”本科特色专业建设的实践与探讨

本文以西安电子科技大学"智能科学与技术"本科特色专业建设为背景,结合四年来教育和研究的具体发展和实践,详细介绍了该专业的课程体系、教学方法以及师资队伍等方面的建设进展。     

智能科学与技术专业课程体系及课程群建设的思考

针对重庆邮电大学智能科学与技术专业建设的需要,在分析现有课程体系、课程群以及实验教学平台的基础上,提出针对重庆邮电大学智能科学与技术专业课程体系以及课程群的建设思路和构建方案,涉及课程体系建设、课程群建设、学生实践能力培养等。     

基于人才需求的智能科学与技术专业教学改革与实施

在分析智能科学与技术专业社会需求的基础上,针对该专业在人才培养中存在的现实问题,从课程体系建设、教学方法、课程考核模式、实习实训基地建设和科技创新活动方面深入探讨高校智能科学与技术专业教学改革措施,介绍实施过程。     

智能科学技术课程教学纵横谈

对智能科学技术课程及其教学问题进行比较全面的探讨:首先回顾智能科学技术,特别是人工智能等课程发展过程中一些鲜为人知的历史;接着讨论智能科学技术课程群在人才培养和学科建设中的作用,涉及培养新型人才、发展信息科学和认知学科、服务国民经济建设和社会发展等需要;然后分析智能科学技术课程教学的现状,包括广义智能科学技术课程群和试办智能科学与技术专业课程群的基本情况;最后就智能科学技术课程群建设问题提出笔者的观点。     

Integrity constraints in the information source tracking method

We study the issue of integrity constraints in the Information Source Tracking (IST) method. The IST method is an approach to the management of uncertain data in database systems. The main idea behind IST is that database information is supplied, or confirmed, by information sources. The accuracy of data is modeled by the reliability of the contributing information sources. In practice, information sources that are generally quite reliable may supply conflicting data at times. A database system based on IST must accept such data, and be capable of functioning correctly despite the inconsistency. We concentrate on cases where conflicting data is in violation of “key constraints”, a special form of functional dependencies resulting from the imposition of a key for each relation in the database. We present an approach, based on the adjustment of conflicting information source reliabilities, to handle data in violation of key constraints     

A concurrent design of input shaping technique and a robust control for high-speed/high-precision control of a chip mounter

Input Shaping Technique (IST) and Time Delay Control (TDC), a robust feedback control law, were combined to achieve fast and precise point-to-point motion of a chip mounter. TDC was used as a feedback control to overcome disturbances and parameter variations, an IST was used to suppress the residual vibration induced in the closed loop system. TDC was designed first for the machine, and a discrete version of IST was designed on the basis of the closed-loop dynamics. In the design of TDC, a better set of gains was available thanks to the use of IST than TDC alone; in the design of IST, too, a better design was possible than IST alone. As the result of the concurrent design and synergy of the two methods, point-to-point motion could be achieved with no overshoot, the settling time of about 0.05 s and few steady-state errors to position commands of 1.5 mm. This result is far better than a conventional PID control or TDC alone could achieve, thereby showing the effectiveness of the concurrent design.     

Impacts of information systems and technology on productivity and competitiveness of the Portuguese banking sector: an empirical study

This paper presents a study of the Portuguese financial sector during the period 1994–1999. The research, based on previous studies about the productivity paradox of information systems and technology (IST) investments, examines the ‘services sector’ and includes the ‘human subsystem’ of an organisation, clients and employees, as variables of analysis. The conclusion from this research indicates a complementary effect (not substitution effect) between IST and labour, the strategic impact of IST in several organisation areas, and the need to design new functions, other than the traditional Cobb‐Douglas function, to evaluate the impact of IST on organisations.     

Information source tracking method: efficiency issues

This paper is devoted to the study and analysis of query processing efficiency in the information source tracking (IST) technique, an approach to the representation and manipulation of uncertain and inaccurate data. We show that the efficiency depends on the average number of information sources confirming the same data in the database. If this number is close to unity, then the efficiency of query processing for the IST model is comparable to conventional relational database systems. For the case where multiple information sources confirm the same data in the database, we present a variation of IST, called the Dual IST method, which provides efficient query processing. Extended relational algebra operations are presented for Dual IST, and proven to be correct under the “alternate worlds” semantics interpretation. The complexity of reliability calculation in IST and Dual IST methods is also studied     

《数据结构》精品资源共享课建设探析

《数据结构》精品资源共享课作为服务于高校师生和社会学习者的平台之一,其建设内容主要由基本资源、拓展资源、师生互动组成。在《数据结构》精品资源共享课建设中,明确建设目标,着重进行课程体系及课程资源建设。通过精心组织课程资源,优化师资队伍以及制定科学的课程管理办法等措施,实现资源共享。     

基于西部特色人才培养的计算机基础教育课程体系建设

本文阐述了计算机基础教育课程体系的建设应着眼于地方经济的发展,从教育培养的大方向出发,以学科建设为契机,构建切实可行的具有西部特色人才培养的计算机基础教育课程体系。     

应用型大学“智能交通系统”课程的建设与研究

本文以北京联合大学交通工程专业的课程体系建设为背景,介绍了在《智能交通系统》课程的建设与研究中,通过对课程教学目标的制定、课程内容的确定、教学方法的确立以及多媒体课件的设计制作,完成了《智能交通系统》课程的一体化建设工作。     

基于FAHP的网络课程评价系统的开发与应用

网络课程评价是网络课程建设中的重要一环,为了对网络课程进行科学有效地评价,提高网络课程建设的效益,建立了基于模糊综合评价法和改进的层次分析法的网络课程评价模型。基于该模型在VC平台上设计并开发了网络课程的计算机评价支持决策系统,对系统的体系结构和关键技术进行了详细的说明。实例分析结果表明,该评价系统能够对网络课程进行科学的评价,并给出改进的合理、科学有效的建议,该系统具有较高的可行性、实用性,极大地提高了网络课程评价工作的效率。     

军用软件开发过程的质量管理体系研究

军用软件系统的开发在我军信息化建设中占据至关重要的地位。大型武器装备系统的军用软件开发,成本高、风险大、周期长,参与单位及人员众多,如何能够确保大型军用软件的质量,增强武器装备性能,成为亟待解决的课题。本文将质量管理体系引入军用软件开发过程之中,通过强化过程控制,来确保大型军用软件的开发质量,对军队信息化建设,特别是软件系统的开发起到指导和借鉴作用。