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<正>按照国家统一部署,1999年石油高校在管理体制上发生了重大变革,由以前中国石油天然气集团公司集中管理转为教育部或各省区管理。 毫无疑问,石油高校划转是大势所趋,是适应社会发展的必然结果。在新的管理体制下,企业可以轻装上阵,参与更高、更为激烈的市场竞争;高校也可以在更宽松的环境下,按照教育规律真正自主办学,尤其是在专业设置、招生数量方面享有更大的自主权。 然而,从长远发展来看,高校与社会的关系会越来越紧密,与企业的合作会越来越密切,特别是石油高校,与石油企业之间存在着难以分割的血缘关系。石油高校如何在新形势下加强与企业,特别是与石油企业的合作,决定着学校今后的发展,因为学校的发展离不开企业的支持。 相似文献
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《石油教育》2000,(7)
为了进一步贯彻落实第三次全国教育工作会议精神 ,推动石油企业教育的发展 ,中国石油教育学会决定于 2 0 0 0年 7月 2日~ 2 0 0 0年 7月 31日在石油大学 (北京 )举办四期“北京石油科教夏令营”。1.参加夏令营的人员有 :石油企事业学校的管理者 ;在教育教学上有创新精神 ,积极参加教改活动 ,具有现代教育思想和现代教学方法 ,有较强的教学科研能力 ,全面贯彻素质教育的石油企事业学校的骨干教师代表。2 .夏令营的活动内容有 :聘请有关教育专家作学术报告 ;参观北京市基础教育办学体制改革试点学校 ;参观北京的著名高校 ;参观国家重点实验室… 相似文献
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石油类高校加强石油精神教育的实践与思考 总被引:1,自引:1,他引:0
石油类高校伴随着祖国石油工业的发展而不断发展壮大。石油类高校继承和弘扬了大庆精神、铁人精神等石油精神,并逐步把它作为学校发展的宝贵精神财富。石油类高校在实践中丰富发展石油精神、加强石油精神教育,是培养新世纪石油人才的必然要求。 相似文献
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石油工程本科专业校企合作办学是一个复杂的系统工程,需要政府、石油企业、学校、学生高度重视并参与。2010年6月23日,教育部启动了"卓越工程师教育培养计划"(简称卓越计划),旨在"面向工业界、面向世界、面向未来,培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才,为建设创新型国家、实现工业化和现代化奠定坚实的人力资源优势,增强我国的核心竞争力和综合国力"。其中,创新工程教育的人才培养模式,创立高校与行业企业联合培养人才的新机制,通过加强校企合作的深度融合,来提高学生服务国家和人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力,是培养卓越工程人才的关键和必经之路。 相似文献
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《石油地球物理勘探》2020,55(2):464-464
正欢迎您订阅2020年《石油地球物理勘探》——石油物探科技创新成果的展示平台,石油物探新技术新信息的交流园地!《石油地球物理勘探》是一份创刊于1966年、伴随着我国石油工业的飞速发展而迅速成长起来的优秀科技期刊。她于1992年、1997年蝉联全国优秀科技期刊一等奖;1999年荣获首届国家期刊奖;2001年进入中国期刊方阵,获"双高期刊"荣誉;2003年、2005年蝉联第二届和第三届国家期刊奖"百种重点期刊";2008年获"中国精品科技期刊"称号;2009年获"新中国60年有影响力期刊"称号;2012年荣获"中国国际影响力优秀学术期刊"荣誉;2013年、2015年、2017年连续入选全国"百强科技期刊"。自1995年以来一直为美国工程引文索引(EI)收录的源刊。 相似文献
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融入优秀的石油企业文化,构建具有石油"职业"鲜明特色的校园文化是石油职业(院)校"蓝领工程"的重要课题。文章回顾了石油职业(院)校的成长发展历史,提出学校应回归企业化,从石油企业和学校"1+1"的视野和高度,重新定位,以创新思维构建企业化校园文化,养成学生的石油企业安全文化观。 相似文献
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《石油地球物理勘探》2015,(1):9
<正>欢迎您订阅2015年《石油地球物理勘探》!《石油地球物理勘探》是一份创刊于1966年、伴随着我国石油工业的飞速发展而迅速成长起来的优秀科技期刊。她于1992年、1997年蝉联全国优秀科技期刊一等奖;1999年荣获首届国家期刊奖;2001年进入中国期刊方阵,获"双高期刊"荣誉;2003年、2005年蝉联第二届和第三届国家期刊奖"百种重点期刊";2008年获"中国精品科技期刊"称号;2009年获"新中国60 相似文献
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《石油地球物理勘探》2017,(1)
正欢迎您订阅2017年《石油地球物理勘探》!《石油地球物理勘探》是一份创刊于1966年、伴随着我国石油工业的飞速发展而迅速成长起来的优秀科技期刊。她于1992年、1997年蝉联全国优秀科技期刊一等奖;1999年荣获首届国家期刊奖;2001年进入中国期刊方阵,获"双高期刊"荣誉;2003年、2005年蝉联第二届和第三届国家期刊奖"百种重点期刊";2008年获"中国精品科技期刊"称号;2009年获"新中国60 相似文献
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本文以西南石油大学为例简要叙述了GIS专业在石油类高校中的发展现状,指出了目前在石油类高校中建设GIS专业所面临的实际困难,结合当前"数字油田"的发展趋势提出了几点关于如何利用石油院校自身具备的优势资源来进行GIS人才培养的建议,同时指出"数字油田"是石油类院校开展具有石油特色GIS专业所能借助的最理想的方式。 相似文献