计算机基础教学在汽车专业人才培养中的作用分析

本文以计算机技术在汽车专业的广泛应用为基础,论述了计算机基础教学在汽车专业人才培养中的重要作用,分析了计算机基础教学的必要性,从多个角度论述了计算机基础教学在汽车专业人才培养中的应用.     

汽车电器实训教学模式探索

汽车电器实训目前在部分高职院校已被广泛采用,尤其对汽车专业学生实训内容更加专业,但面对汽车的社会化普及和汽车电控化的出现,部分高校的汽车实训教学不只限于对汽车专业学生开设,同时也延伸到了面向全校各专业的学生开设不同内容的汽车电器实训教学。根据培养学生动手实践能力等特点,探索汽车电器实训教学在一般院校的教学模式,并取得较好效果。     

汽车维修专业实践教学改革初探

通过讨论汽车服务工程专业实践教学的目标,确立了以工程训练为重点的实践教学体系,以汽车工程实验中心和汽车维修检测工程训练中心为平台制订了实践教学项目、教学模式和考核方法,并提出了教师队伍改革的方向和重点.这为汽车服务工程专业的工程实践能力培养打下了良好的基础,很好地满足了实践教学改革的要求.     

汽车美容店模拟经营在教学中的新尝试

当前时期,在针对汽车美容院的专业教学过程中,应当要明确认识到汽车美容院模拟教学,对学生专业知识提升以及增强学生感悟的重要性作用;同时,还应当积极的结合,每个学生的学习情况展开模拟教学,帮助提高学生的综合性技能以及学习效率。下文主要结合汽车美容店模拟经营在教学中的应用进行了研究分析。     

论多媒体技术在汽车教学中的应用

当前多媒体技术在汽车教学中应用的日益广泛,已经成为汽车教学的主要手段,为了更好发挥多媒体教学的作用,必须认真研究相关教学方式方法.     

新时期高职院校汽车类专业教学改革路径探索

随着汽车工业技术的飞速发展,社会对于专业性汽车人才的需求质量和数量都在不断攀升。这也为高职院校汽车类专业教学改革提出了更深层次的要求,为了进一步提高专业育人效果,汽车类专业有必要立足当前的教学现状问题,不断创新教学路径与体系,从而为学生汽车专业技能的提升以及更好地就业发展保驾护航。基于此,本文在阐述高职院校汽车类专业教学现状的同时,就相关的改革路径做了详细探讨,以期能够给广大教师同仁提供一些借鉴参考。     

多媒体教学在汽车维修专业中的应用

在汽车维修教学中,很多零件都是以视图形式表达出来的,但是对于中职学生来说,机械识图的能力普遍差一些,因此影响了对知识的掌握。电脑多媒体课件及实验台模拟教学,能有效突破汽车专业教学过程中受到的场地、设备等条件限制。本文就一些中职院校汽车专业教学,结合现代职业教育理念和现代多媒体教学手段,对该专业教学改革中的多媒体教学实践进行探讨。     

校本信息技术嵌入汽车专业课程教学之研究

分析了存在于汽车专业课程传统教学过程中的问题和不足,研究将校本信息技术嵌入到汽车专业课程教学当中的必要性,并提出实施该模式必须解决的问题,为将校本信息技术与专业课程教学相融合、提高教学效果提供参考.     

汽车教学虚拟实验系统应用研究

汽车实验教学一直是教学中的难点问题,这是因为教学设备不足、后期设备维修成本高是其重要的制约因素。而虚拟实验的应用有效的解决了这一难题。本片文章根据现阶段虚拟实验在汽车教学中的应用情况出发,分析虚拟实验系统的教学优势,找出虚拟实验系统的教学应用,从而不仅节约了教学成本,更提高了教学效率。     

汽车整形技术校内教学企业的探索和实践

对国内外高职院校常用教学企业模式进行分析，根据汽车整形技术专业特点和企业需求，提出适合本校汽车整形技术专业的校内教学企业模式。     

汽车发电机电压调节器电路分析

文章通过对常用的汽车电压调节器电路分析,详细地阐述了汽车发电机晶体管电压调节器和触点式电压调节器电路的结构和工作原理,对从事汽车电路教学、汽车维修人员具有重要的参考价值     

中职汽车电子控制类课程教学模式研究

中职汽车电子控制类课程教学对于中职学生毕业后的工作和发展具有重要的影响,是中职汽车维修专业和汽车电气专业中的重点教学内容之一。本篇文章主要从中职汽车电子控制类课程的特点以及中职汽车电子控制类课程教学模式两个方面进行分析和研究,提出一些相关建议。     

高职高专《汽车营销实务》课程教学方法研究

高职高专《汽车营销实务》课程是汽车营销专业的核心专业课,学生在掌握汽车营销基础理论和方法的同时,更要培养学生实际的能力。因此,传统教学中以教师为主以理论知识的灌输为讲授重点的教学理念,已不能适应现代课程的教学要求,针对目前教学中存在的问题,提出新的的教学方法 ---项目教学法,我们将学生作为该教学模式下的主体,教师作为学生引导者做好引导工作,此方法中使整个教学过程以学生为主体,老师引导,充分的体现学生学习的创造性、主动性、积极性。通过改革教学方法,使汽车营销的学生具备在未来工作中有承担营销工作的基本能力和素质。     

“汽车运输管理实务”课程开发与教学组织实施研究

汽车运输管理实务是职业技术学校中一门应用性和实践性非常强的学科,随着新课改的不断深入,汽车运输管理实务这门学科在课程设置、教学内容以及教学计划安排的等方面也做出了一系列的改革和创新,充分体现了这门学科"工学结合"的教学目标。另外,对于职业技术学校毕业的学生而言,社会上的用人单位对其职业技术能力要求都比较高,因此,如何开展汽车运输管理实务课程开发与教学组织实施已经成为相关的物流专业教学人员重点关注的课题之一。本文将结合实际教学经验提出几点具体的建议。     

汽车构造实验网络教学辅助系统设计

为切实提高汽车专业教学水平,建立全方位教学体系,设计基于网络的汽车构造实验教学辅助系统。系统充分利用学校现有计算机网络平台,利用多媒体和网络开发技术,开发或整合多媒体资料,开辟学习交流平台,依据课程学习规律和认知特点,建立起方便快捷、生动有趣的实验教学辅助系统。该系统基于现有教材,又高于教学内容,不仅对于传授汽车zai新技术和剖析专业难点,调动学习积极性,具有重要补充和推动作用,而且对于教学示范中心创建工作,也具有重要意义。     

仿真技术在汽车维修教学中的应用探讨

随着计算机技术的不断发展,计算机模拟仿真技术应该应用到诸多的领域,并且取得了相当可观的成果。为了不断提高汽车维修技术,目前很多技术院校已经将模拟仿真技术应用到现在汽修维修教学过程中,并且取得了良好的教学效果。本文我们将结合汉中国北方汽修学校的实际教学案例,对仿真技术在汽车维修教学中的应用展开全面的探讨。     

中高职学校汽车驾驶课教学模式研究

随着汽车的普及，汽车驾驶作为一项基本技能在汽车专业的学生素质培养中显得越来越重要。本文主要研究当前中高职学校汽车相关专业中汽车驾驶课应当以什么样的模式来教育培养学生。以汽车驾驶课的目的是什么，教学重点是什么等问题展开研究、探讨，最后找出当下最为适合中高职学校的、最能够切实提高、帮助学生了解、掌握汽车驾驶技能的教学模式。     

探究汽车技术教育滞后于汽车技术发展问题的解决措施

目前汽车产业技术的发展日新月异,但是相对应的汽车技术教育却与之严重脱节。本文通过对当前汽车技术和汽车技术教育发展状况的分析,从而找出汽车技术教育落后的关键所在,并针对汽车技术教育过程中教师、教材以及教育体制方面存在的问题,提出了建立"双师型"教师队伍、及时更新教材和实行"双元制"模式进行一体化教学的解决措施。     

汽车发动机实时仿真培训器的设计和实现

汽车工业的迅猛发展对相关发动机技术人员提出了更高的要求,而现在的汽车发动机培训方式很难满足实际需要.介绍了一种为了满足现代汽车技术实习培训教学的要求而设计开发的汽车发动机实时仿真培训器.文中介绍了汽车发动机实时仿真培训器的系统构成和发动机实时仿真及故障模拟电子单元(REFEU), 其中,重点介绍了进气歧管负压和发动机转速的仿真以及故障模拟的实现.该仿真器能够动态再现发动机的工作过程及相关信号的变化规律,并且培训教师能根据教学需要设置实际发动机运行过程中碰到的各类故障.目前,该仿真器已经投入实际应用中,并取得了良好的教学效果.     

浅谈汽车专业教学与环境保护

汽车的污染和治理已经成为汽车工业和谐发展的瓶颈。本文从汽车专业教学所关注的环境的污染，对能源的消耗，对土地资源的浪费等三方面阐述了汽车与环境的矛盾。同时又从应用新材料，开发新能源，使用混合能源等三个角度提出了解决矛盾的方案。