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苏涛 《中国信息技术教育》2012,(4):62-64
●互动反馈技术的概念具有一对一特性的互动反馈技术是基于多媒体教室,由师生群组遥控器、接收器以及平台软件构成的课堂信息化应用技术。一对一技术与学科课程有效整合的研究,根本目的就是研究如何利用这类技术来增强学习效果,前期的重点在于不同学科与年龄段的课堂教学模式 相似文献
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郑希放 《中国信息技术教育》2009,(12):35-35
随着多媒体、网络技术的迅猛发展,学习资源的获得变得尤为快捷方便.电教媒体的辅助平台搭起了师生之间互动的桥梁,使小学语文的课堂迈进了新课改的殿堂. 相似文献
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潘宁 《中国信息技术教育》2010,(11):79-80
互动反馈技术及其应用
互动反馈技术主要是在普通多媒体教室环境中,利用群组红外遥控技术和相关软件系统,师生人手一个设备,通过设备和系统与计算机相连接,可以即时采集、整理教学反馈信息,为教师提供各种教学过程中的数据统计和分析结果,辅助教师及时调整教学进程,改进教学方法,增强师生互动的同时还支持课堂教学形成性评价. 相似文献
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《电子制作.电脑维护与应用》2017,(Z1)
随着校外科技教育技术的深入运用,特别是校外科技教育课程建设、微视频开发、教学资源包的建立、信息媒体的宣传与发布、师生互动平台的创设等成为校外科技教育构建教学网站平台的重要依据。本论文以JAVA技术为开发平台,从构建平台体系结构设计、数据结构设计、类库框架设计、平台关键技术开发等角度进行了重点阐述,对Java Bean关键组件、数据源连接关键技术、教学资源信息关键事务、分页处理关键算法、教学网站平台设计特色等方面进行了实践研究。JAVA教学网站平台的成功构建,丰富和拓展了校外科技教育活动的内涵和形式。 相似文献
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本文介绍了师生互动平台的开发过程、实现的功能。师生网上互动平台提供了一个比传统的师生交互更加高效的网络实时交互环境,比起传统的师生交互形式具有省时、方便、节约资源等众多的优势。该平台使学生和老师之间、学生和学生之间可通过互联网进行实时的信息交流,使得在课余时间学生之间可以互相学习和学生与老师可以互相交流学习方法等。 相似文献
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在开放性教学理念下基于Java技术的网络教学互动系统,是以学生为主体,教师为主导,利用网络新技术和学习资源为师生提供了一个网络教学环境的互动平台。本文简要分析了开放性互动教学理论对互动系统构建的支撑,在此基础上对教学互动系统进行需求分析,并对设计过程进行了概要论述。 相似文献