《大学计算机应用基础》课程改革方案

作为高等教育大部分专业的公共课程,计算机应用基础课程应该与时俱进,随着信息化程度的不断提高而改变教学内容,转变教学方法,在信息化教学过程中培养学生获取信息、处理信息和创新信息的能力.如果依照传统教学模式进行课程教学的话,必然会存在许多不合理之处,不能有效发挥信息化教学日益发展的趋势,也会忽视了大学生自主学习以及对电子设备应用能力较强的特点.本文针对目前计算机应用基础课程的现状,根据计算机基础课的目前的现状,分析了计算机基础课程改革的目标及手段.结合本人的教学经验,对计算机基础教学过程中教师与学生的关系,对教学内容的调整、教学手段的应用做了相应的改进.     

中职学校计算机应用专业课程信息化的研究

课程信息化是现代化教育的重要标志,也是提高教育教学水平的重要手段。本文主要结合课程信息化在中职学校计算机专业的应用进行深入分析和研究,总结信息化教育对于推动中职教育专业课程改革的作用,以期更好的改善目前我国中职教育教学的现状。     

信号与系统课程的信息化教学初探

信号与系统这门课程的理论性与技术性相对来说还是较强的,并且作为一门专业基础课,它除了覆盖面广,实用性也很强.信号与系统这门课除了是电类专业一门极为重要的专业基础课程,同时也是工科学生在大学教育阶段所修课程中最锻炼逻辑思维能力的一门课.但学生对它的学习兴趣却并不浓厚,反而还有些望而生畏,课堂教学效果也不理想.因此本文初步探究了如何在课程中合理采用信息化手段,教学中采用信息化手段是现代化教育发展的必然趋势,运用信息化教学手段可以有效改善教学效果.本文首先分析目前信号与系统课程在传统的教学方式下产生的问题,随后分析采用了信息化手段后教学的优势,初探了采用信息化教学手段在课程前、课程中以及课程后的运用.     

智慧教室的"智慧性"分析与应用思考

智慧教室的出现是教育技术发展到一定阶段的产物,也是当下一种新兴的信息化教学形式和教学手段.本文分析了智慧教室应用的场景,对智慧教室的智慧性应用进行了反思,以期能够帮助师生尽快适应信息化教育发展的各种需求,重新构建学校课堂教学生态的新局面.     

微课在中等职业学校信息化教学中的地位和作用

微课作为教育领域中典型的信息化教学手段,其运用范围逐步开拓,中职学校应用微课进行信息化教学成为重要选择。本文从教材、教学目标、课堂内容这三个教学内容探讨了微课在中职学校信息化教学中的地位,同时根据中职学校教育特点阐述了微课对中职学校信息化教学的作用。     

探究信息化教学在中职计算机教学的应用

本文阐述了现代信息化教学的概念,然后对于目前中职计算机专业的教学现状进行简述并指出其中存在的缺陷和问题.结合信息化教学的特点,详细阐述了信息化教学应用于中职计算机教学的优点及前景.最后,针对信息化教学目前的应用特点,给出其在中职计算机教学应用的意见.     

从中职教师信息化大赛谈数控应用技术专业教学改革

随着中职教学改革的不断深入,教学手段,教学方法,教学媒介等都有了很大的发展.这就对当前职业教育的教师提出了更多的要求,从近几年的教师信息化大赛可以看出当前教学的信息化手段深入课堂已是大势所趋.数控应用技术这个专业在利用先进的信息化手段教学更能使教学生动形象,取得比较好的教学效果.本文从信息化教学设计来谈谈如何上好这门课.     

中职学校信息化教育的教学模式与教学设计改革思考

中职教育是以培养专业性人才为主要目标的教学,信息化专业在中职学校占据着非常重要的地位,尤其是现阶段信息技术广泛应用于各个领域,使得信息化人才的需求量越来越大。而中职学校信息化专业的相关学生数量也在不断提升,因此应进一步提高中职信息化教育教学质量,促进专业人才知识与技能水平得到全面进步与提升,更好的满足新时代对于信息化专业人才的应用需求。然而在全面提高中职信息化教育水平的过程中,应针对传统的教学模式进行不断改革与创新,更好的满足新时代的教育需求,与时俱进的教学才能够更好的适应时代发展。本研究将针对中职学校信息化教育的教学模式与教学设计改革策略进行分析,探索促进信息化教育水平进步的途径。     

基于Android平台的在线导游评测APP的设计与开发研究

在校园移动网络覆盖范围不断扩大,智能手机应用不断普及的大背景下,学校的信息化建设在不断地往前推进,进而也不断促进信息化教学方式的不断变革.导游专业在传统的教学过程中遇到的一系列问题,逐渐认识到开发一款在线导游评测的APP的必要性.现阶段学生应用的大部分智能手机配置的是安卓系统,所以以Android为平台,进行APP的设计与开发已成为必然趋势.在对基于An-droid平台的在线导游评测APP设计与开发背景和意义进行分析的基础上,结合教学实际情况,对APP的设计与开发进行研究,为推动信息化教学方式的变革做出努力.     

基于MVC模式的校园网考试平台设计及实现探究

随着科技的不断进步和发展,网络信息化技术在社会的应用越来越广泛。目前,使用网络信息技术,已经成为现代教师的主要教学手段之一,随着课程改革,网络化考试也逐渐出现在学学生的考试中,MVC模式可以帮助学校构建良好的校园网考试平台,对学校建设有重要的意义。     

高中历史教育教学信息化建设

课堂上引入信息化手段,不但能激发学生的学习兴趣、还让本来枯燥的课堂生动起来,增强教学效果。但是一堂多媒体历史教学课采取什么形式进行,要取决于对学生状态和教育信息的掌握。在历史教学中正确利用信息化手段,摆脱那种以填鸭式的灌输教学或者信奉信息化手段至上的错误认识,让历史学习更加贴近生活、贴近专业所需,是信息化应用和教学有机的结合。     

浅论高校教学管理信息化建设

高校教学管理是我国管理上重要的点.院校与教学为重点,教学的本质在于其自身质量,质量来源于监督和管理.计算机的普遍应用下,现代网络技术已经成为教育的一种手段,学校的教学内容也是在其教育宗旨下进行的合理使用,对于资源的使用和管理,学校管理信息化成为了必然的结果,现今我们对于资源的使用还有很多盲点.     

《离散数学》专业核心课程资源共享建设与应用

随着新时代下教育信息化的发展,丰富教学手段,促进课程教学优化,实现校际、校企合作和资源共享已成为高校教学面临的重要课题.为了探索教学资源共享的有效途径,文章对《离散数学》专业核心课程资源共享建设与应用进行了研究,对师资队伍、课程内容、教学资源和网络教学平台进行课程建设,并从课前、课中、课后三个环节叙述了资源共享的应用.     

技工学校计算机专业教学创新改革

随着计算机信息技术的发展和应用,几乎所有的行业都需要使用计算机,而计算机专业是培养专业的计算机信息技术人才的重要课程,是技工学校教育过程中的一门重要的学科,在技工学校计算机专业教学过程中,为了提高教学质量,在教学过程中可以结合现代教学理念和现代教学放,对计算机专业教学进行创新.本文对技工学校教育中计算机专业教育创新策略进行分析和探讨.     

高校教学管理及信息化工作的有关思考

教学管理及信息化工作是学校教学工作中的重要工作之一,本文研究和探讨了提高教学管理及信息化工作的高效性、科学性和管理人员的素质的方法和手段,介绍了数据挖掘等技术在教学管理及信息化工作中的应用.     

数字化校园建设的思考

数字化校园是提升高校管理水平、服务教育教学的重要手段和基础,为学校的长期发展战略提供了数据决策基础,能充分展现一个学校的信息化应用和管理水平,但在实际的建设过程中,仍有许多实际的问题和困难,本文以数字化校园建设实践为基础,对数字化建设进行了反思和总结.     

运用信息化手段辅助教学：成本、效益与教师决策

在教育信息化的进程中,教师作为课堂教学的组织者和直接执行者,是保证信息技术有效应用的关键.本文希望能够通过成本效益分析法对教师在运用信息化手段促进教学的决策进行分析,试图提出有效的激励中小学教师运用信息化手段促进教学的措施,促进教育信息化的良好发展.     

高职院校信息化教学设计探讨

信息化教学是高职院校目前广泛存在一种教学方式,深得老师和同学的喜爱;本文对高职院校的学情、教学目标、教学方法手段进行了分析,阐述了信息化教学情境设计的思路和方法,论述了信息化教学设计实施过程,最后提出了信息化教学设计中的注意事项.     

基于thinkphp的课外活动选课平台的设计与实现

在教育信息化水平的不断提高的背景下,计算机网络化的信息技术手段在教育教学及教育管理中的应用也越来越广泛.尤其是在最近几年以来,无论是在基础教育中还是在高等教育中,一些基于web开发的计算机网络平台也都在实际需求的指引下被开发与应用起来.这些基于web的网络平台的应用极大的提高了学校的教育管理效率与水平,极大的解放了广大教师的工作效率.     

论“岗位技能尝试教学模式”在《计算机组装与维护》课程中的应用

中职学校开设的《计算机组装与维护》是一门实践性很强的课程,也是计算机专业的核心课程。本文就如何运用现代教学手段,强化实践教学,应用吉林经济贸易学校开展的＂岗位技能尝试教学模式＂,对该课程教学模式、内容等方面进行了探索和研究。