现代教育技术在课程建设中的应用

现代教育技术作为融课程知识传授、技能培养为一体的教学手段对课程建设具有良好的辅助功能;课程建设也只有通过运用现代教育技术手段,才能在课程管理和课程教学中充分体现出现代教育理念;本文结合《信号与系统》双语课程建设,探讨了现代教育技术的特点以及其在课程建设中的应用.     

《办公软件高级应用》课堂教学之我见

由于本人多次担任了《信息化办公软件高级应用》这门课程的教学工作,经过长期的教学实践,所以,我对这门课程的教与学有很真切的认识,为了更好地提高自己的教学水平,本人在此尝试从教学内容、教学方法和作业考核等三个方面对这门课的教学工作进行总结和探讨。《信息化办公软件高级应用》课程是中等职业学校普遍开设的一门计算机操作课程,也是提高中职学生计算机操作技能的一门关键课程。据我所知,很多职业中学的学生走到工作岗位后都会使用到在这门课程中所学到的内容,甚至有些同学毕业多年后还会经常联系老师,请教这方面的问题,所以,怎么样才能让学生们在学校就把这门课学好,用好,真正做到学以致用,也是本文的另一目的。     

室内设计与计算机辅助设计课程教学改革的研究与实践

本文对高校艺术设计专业的室内设计与计算机辅助设计这门课程目前的教学现状进行深入分析后,提出在教学过程中教学手段的采用、教学内容及实验教学等方面的一些想法,希望对今后这门课程的教学改革及实践有所帮助。     

从中职教师信息化大赛谈数控应用技术专业教学改革

随着中职教学改革的不断深入,教学手段,教学方法,教学媒介等都有了很大的发展.这就对当前职业教育的教师提出了更多的要求,从近几年的教师信息化大赛可以看出当前教学的信息化手段深入课堂已是大势所趋.数控应用技术这个专业在利用先进的信息化手段教学更能使教学生动形象,取得比较好的教学效果.本文从信息化教学设计来谈谈如何上好这门课.     

项目教学法在ACCESS数据库应用教学中的应用

目前在高职院校《ACCESS数据库应用》已经成为一门计算机专业和财会专业学生的主修课,本文围绕如何提高这门课的教学效率,培养出符合现代企业所要求的实用性人才的问题,结合自己的教学实践,把项目教学法应用到这门课的教学中,提出了一种《ACCESS数据库应用》课程项目式教学方法.     

浅谈程序设计课程教学

程序开发课是计算机专业一门非常重要的专业课,同样也是一门实践性很强的课.通过这门课程的学习,不仅培养了学生用编程解决实际问题的能力和设计算法的能力,也为学生的后续课程打下基础.本文详细分析了在实际教学过程中存在的一些问题,并从几个方面提出了一些可行的改进方法和建议.     

高职“数据结构”课程教学设计研究

一、问题的提出计算机专业课程设置中的“数据结构”自1968年前后形成一门独立的课程后,历来都被视为计算机专业的核心课程之一。高等职业教育中的计算机网络专业、计算机应用专业、软件技术专业都把它列为主干课程。对这门课的了解、理解、掌握和拓展,将对每一个高等职业教育计算机专业的学生的编程能力有着极深的影响。然而在教学过程中,我们依然发现了很多教学问题,具体表现为:1.学生在初学这门课时,不知道学习的方法,不了解学习的原因和目的。2.在学习过程中,一旦遇到了难以解决的问题,部分学生就会产生畏难和厌学情绪,学习兴趣下降,大…     

"信号与系统"网络教学系统设计与实现

“信号与系统”是电子信息类专业的一门重要的技术基础课，“信号与系统”网络教学系统充分利用计算机技术、网络技术与多媒体技术与教育教学技术的统一，它的内容包括课程学习、视频课堂、在线答疑、课程讨论、课程资源等五大模块，注重实用性与技术性的统一，建立了更好的教学互动。     

浅析创新教学在图形图像处理课程教学中势在必行

图形图像处理课程是计算机专业中一门重要学科,是一种通过计算机操作进行设计辅助的技术,是现代设计领域如平面设计中不可或缺的一种技术手段。这门技术的便利特点也使它得到了更加广泛的应用,图形图像处理人才的培养也开始成为了计算机专业教学方向之一,而教师在教学方面也需要采取相关有效的手段,创新教学也开始在图形图像课程中得到了广泛的应用。本文就创新教学在图形图像处理课程教学中的必要性和方法进行阐述。     

电子白板环境下的初中数学《平行线的判定》教学设计

电子白板是信息技术与课程整合进程中出现的一种新技术手段,它的出现有力地推动了教育信息化的发展。本文通过对电子白板的分析,结合中学数学学科,给出了《平行线的判定》这一课的教学设计,希望能为一线教师如何利用电子白板创新教学提供实践参考。     

现代教育技术在课程建设中的应用

现代教育技术作为融课程知识传授、技能培养为一体的教学手段对课程建设具有良好的辅助功能;课程建设也只有通过运用现代教育技术手段,才能在课程管理和课程教学中充分体现出现代教育理念;本文结合《信号与系统》双语课程建设,探讨了现代教育技术的特点以及其在课程建设中的应用。     

在多媒体信息技术环境下的初中生物教学

随着我国基础教育与课程改革的启动与深入,课程设置、课程目标体系等都发生了全面而深刻的变革,课程的内涵和外延也都被赋予了新的内容.现在的教学强调各个学科都要从知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三个维度去诠释课程的教育功能和目标,并以信息技术作为基础平台和结构成分来支持这场深刻的教育变革.而作为一名初中生物教师的我,觉得生物这门课也应该在课程改革中变换一下它的教授手段.     

信号与系统课程中使用Matlab的若干问题探讨

信号与系统是电学类专业一门重要的专业基础课程,在教学中起着承上启下的作用。本文就信号与系统课程的学习过程中在使用Matlab分析信号时遇到的具体问题进行探讨,并给出一定的经验总结。     

IT产品销售课程教学改革研究

IT产品销售课程是一门重要的实践延伸性课程,是计算机专业学生在掌握了相关知识的基础上,提升实操技能的一门课。本文从对IT产品销售课程的课程定位,教学内容、教学方法、教学手段、考核方法、特色与创新等方面进行教学改革做了深入探讨,旨在提高学生对该门课的学习效果,也为学生将来就业奠定实操技能的基础。     

微课在中等职业学校信息化教学中的地位和作用

微课作为教育领域中典型的信息化教学手段,其运用范围逐步开拓,中职学校应用微课进行信息化教学成为重要选择。本文从教材、教学目标、课堂内容这三个教学内容探讨了微课在中职学校信息化教学中的地位,同时根据中职学校教育特点阐述了微课对中职学校信息化教学的作用。     

《信号与系统》课程的教学方法、教学手段及考试方法改革浅析

《信号与系统》是电子信息类专业的一门核心基础课。为了有效地上好该课程,需要进行教学改革,本文从教学方法、教学手段及考试方法等方面提出了一些改革方案,教学实践结果表明我们的改革是有效的。     

浅谈多媒体技术在教学方面应用

随着网络和移动媒体的发展,教育信息化以及资源共享为教育带来了变革。MOOC、微课程等课件制作已在教育教学中得到运用,它对提高课堂教学效率起到了事半功倍的效果。通过丰富多彩的多媒体手段进行教学,既能有效地吸引学生,同时也可以使学生在安全和易受控制的环境中实践所学的内容,架起理论与实践之间的桥梁。那么作为一名教师,怎样把这一先进的教学手段合理、正确地运用到教育教学中呢?     

微课在中职院校计算机教学中的应用

微课是一种新型的教学办法,它既可以实现课前预习,也可以实现课后复习.现阶段,微课是我国信息化不断发展的产物,我国微课已经被广泛的利用于课程中,但是中职计算机教学中的应用较少,文章阐释了微课的概念,中职计算机教学中运用微课的必要性以及微课在计算机教学中的具体运用.     

应用技术型高校《操作系统》课程实验教学探究

操作系统是计算机系统的重要组成部分，计算机操作系统是计算机教育相关专业重要的专业基础课．该课程的教学一直在计算机类专业教学计划中居重要位置。本文针对这门课程实验教学中实际存在的常见问题．结合近年来教学过程中的实际经验，对新的信息化条件下这门课程的实验教学建设进行了相关的探讨。     

计算机应用基础课服务于人力资源管理专业的思考与探索

《计算机应用基础》课程是各高校面向所有专业开设的一门公共基础课,但是在高职教育中,为了体现职业教育的特色,针对不同的专业,《计算机应用基础》课程所扮演的角色以及课程任务也不尽相同。本文认为在高职教育中,《计算机应用基础》课程在人力资源管理专业的教学中应定位于专业基础课。该课程在课程内容的设置上以及教学方法的选取上应该服务于人力资源管理专业的人才培养,服务于岗位,致力于增强学生的职业能力。本文从课程性质、课程目标、课程内容、课程设计以及考核方式这五个方面对课程进行思考与探索。