创新思维

阐述创新思维在创新活动中的作用，创新思维过程的特点和机理，创新思维包含的要素。     

创新活动的重要思维基础

介绍创新活动中3种重要的思维方法，即相似思维，求异思维和系统思维。     

浅析高职数学教学中对学生创新思维能力的培养

实施创新教育是时代发展的需要,研究数学课堂教学中如何培养学生的创新思维和创造能力,塑造创造性人格,是数学教学中人们所关心的热点问题之一。     

建造师马荣全的创新思维

建造师的天职是按图施工，可马荣全建造师却更喜欢优化图纸再施工。而且经他优化改进后的施工效果，往往比原来好得多。     

创新思维 创新机制 创新举措

<正>1.水库移民后期扶持政策落实情况承德现有大中型水库10座,共有大中型水库移民54566人,占全市农业人口的2.6%,涉及8县3区156个乡(镇)876个村,国务院17号文件下发后,承德市全面贯彻落实文件精神,切实让移民享受到国家对水库移民的扶持政策。一是及时足额发放直补资金。按资金专户,一户一折及时将直补资金发放     

创新思维、艰苦奋斗的黄河流域水资源保护局

黄河流域水资源保护局成立于1975年，经历了30年的发展历程，黄河水资源保护事业从无到有，从小到大，从弱到强，充分体现了水资源保护工作者艰苦创业，开拓进取的奋斗历程。     

在语文教学中如何培养学生的语感

长期以来,许多专家和语文教师致力于语感的研究,语感在语文新课改教学中越来越受到人们的关注,以至成了语文教学理论和实践的热点。而语感主要来自语文的阅读教学。本文就语文阅读教学中的语感问题作一探讨。     

论工程建设管理的创新思维

一、项目概况厦门会展中心二期为会展中心一期的配套建筑,位于会展中心一期北侧,建筑由展厅、展览配套及辅助用房、地下设备用房三个部分组成,占地面积47078.8m~2,总建筑面积75745m~2,其中地上建筑面积67628.1 m~2,地下建筑面积2667m~2,建筑物长387m,宽1 47m,高27.6m。厦门国际会展集团有限公司投资建设,厦门联发（集团）房地产有限公司代建。主体为钢筋混凝土框架结构,屋面为张弦梁钢结构。     

试论高职学生思政教育的创新

创新教学是高职思政课教学的迫切问题,是如何实现高职思政课教学目的,使高职生实现由学校走向社会的重要途径。加强高职思政课创新教学就必须做好观念创新、制度创新、管理创新,加强校内外实践基地建设。     

立足实际 创新思维 促进库区经济发展

行唐县境内建有大中型水库各1座．2006年6月30日行唐县核定移民人口为91．91人,2009年核减、补登后．最新统计移民涉及193个行政村．其中成建制移民村15个．移民安置村178个。移民工作艰巨而复杂．     

以创新思维和实干精神推动渭河依法科学管理

党的十八大以来,以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体的一系列新形象、新作风、新行动,让人感觉“一股新风扑面而来”,凸显了我们党在执政使命、执政规律等问题上的新认识,在执政能力、执政方略等方面的新实践.特别是习总书记的一系列重要讲话,以简洁明了、深入浅出的表述,深刻阐发了党在治国理政理念上的一系列创新和发展,传递出共产党人敢于担当的历史责任感和坚定自信心.研读系列讲话内容,让人思索,给人期待,催人奋进.     

创新教育教学模式 培养专业技能型人才

中职学校,面对职业院校发展机遇和中职办学适应社会发展需要的挑战,如何创新教育中职教学模式?如何有效与社会需要的人才培养对接?笔者结合单位办学的实际,从深化校企合作、改革教学模式、加强师资建设、实施双证培养、增强学生就业适应力等方面谈了具体的做法,为中职学校如何创新教育教学模式、培养专业技能型人才作了有益的尝试,并取得了一定的成效。     

创造性思维与基础学科教学

当今,伴随着我国政治、经济体制改革的不断深入,各行各业普遍都在强调一种创业教育的观念。在这样一个新的形势下,作为学校,承担着向社会输送大批素质较高的劳动者的重任,努力培养学生具有较强的创造性思维,其现实意义和深远影响不言而喻,培养和造就高素质的创造性人才势在必行。创造性人才的培养和造就,要靠社会的关注,教育的改革,更要靠学生的创造性学习。本文在此基础上探讨创造性思维的问题,讨论什么是创造性思维,创造性思维有什么特点,在基础学科教学中,如何利用学科特点有效地组织教学,培养学生的创造性思维能力等问题进行一些粗浅的探讨。     

试论多媒体在语文课教学中的作用与运用原则

多媒体技术作为一种新型的教学手段已进入语文课堂,它在激发学生学习兴趣、解决重点难点问题等方面具有不可估量的作用。但是,并不是所有的内容都适宜于用多媒体进行教学。在使用中,应注意把握好几条原则:适度性原则、科学性原则、主体性原则、适时性原则。     

数学建模与创造性思维培养

通过对数学模型方法与创造性思维特征的分析 ,阐述如何通过数学建模这一途径来培养学生的创造性思维能力。     

江西省水利经济发展的创新思维

首先,在分析发展现状的基础上提出了江西省水利经济处于发展初期;在分析比较优势的基础上提出发展城乡供水、农村水电、水利旅游、水利种养、建筑建材五大主导产业,走具有产业特色的发展路子;在进行前景预测的基础上提出必须实行跨越式发展.其次,按照发展经济学的理论基础和新时期的治水方针提出了用可持续发展的理念来谋划、用市场运作的理念来推进、用水务一体化管理的理念来发展江西水利经济的观点.第三,在理论和现实相结合的基础上指出以改革为动力推进江西省水利经济大发展,以政策为支撑营造江西水利经济的大环境,以发展为目标构建江西水利经济的大格局.     

黑龙江:创新思维谋发展科学治水谱华章

2011年中央1号文件聚焦水利,中央水利工作会议全面部署水利工作,党中央国务院对水利工作重视之高、内容之实、影响之大、效果之好,全面开启了水利跨越发展的新时代.黑龙江省坚持以加快经济建设为中心,以服务"八大经济区"和"十大工程"建设为己任,以加快千亿斤粮食产能水利化工程建设为重点,大打大兴现代水利建设攻坚战,为全省粮食产量实现"八连增"、主要农产品有效供给和农产品价格基本稳定作出了巨大贡献.     

试论科技创新的哲学意义

认识科技创新是科技创新过程的根本，深入挖掘人的认识能力、“能动的反映”与科技创新的内在联系，探讨树立和培养科技创新意识。     

创新思维不断提高工程管理水平

按照引滦三大规划、四大创建的要求,天津市引滦工程宜兴埠管理处坚持围绕着"提高管理水平,确保安全输水"这个中心,以巩固国家一级水管单位达标成果为重点,紧密结合单位自身特点大力推行人员岗位管理、精细化管理、工程管理与维护养管分离等一系列管理措施取得了较好的效果,提高了工程管理水平.