江西中小学陶艺教育的现状及对策

陶艺教育作为美育的一个重要组成部分，具有素质教育的功能。阐述了陶艺教育与素质教育之间的内在联系，分析了江西中小学开展陶艺教育的优势及现状，最后提出江西中小学陶艺教育发展的思路和对策。     

山东中小学陶艺教育的现状与对策

陶艺教育作为美育教育的一个重要组成部分，具有素质教育的功能。本文阐述了陶艺教育与素质教育之间的联系，分析了山东中小学开展陶艺教育的优势及现状，最后提出了在山东中小学生开展陶艺教育的对策。     

现代陶艺与传统陶艺的绘画形式比较

现代陶艺已经成为当代造型艺术中的一个新门类，现代陶艺具有独特的艺术品格，鲜明的艺术个性，多样花的艺术表现形式和手法。陶瓷绘画在陶瓷装饰中占有非常大的比重，有着极深的历史文化渊源，对现代陶艺的绘画形式和传统陶艺的绘画形式特征进行比较，寻找它们之间继承与创新的关系，对当下的陶艺创作活动，无疑具有积极的意义。     

试论现代陶艺语言的生成

分析了媒材与现代陶艺语言形式的关系和技术与现代陶瓷语言形式的关系，阐述了媒材，技术对现代陶艺语言形成的意义和作用，以及在现代陶艺审美过程的重要性。     

我国现代陶艺形成渊源探析

现代陶艺的产生与当代社会背景、经济发展有着必然联系。并且在我国文化艺术建设中具有新的价值和作用，我国的现代陶艺在产生与发展过程中具有中华民族传统文化基因，探索现代陶艺理论对我国当代陶瓷创作群体和专业院校陶艺教育具有重要意义。     

论现代陶艺的审美意蕴

中国的陶瓷艺术有着悠久的历史，在几千年的发展演变中体现着不同时代人们的审美意蕴。现代陶艺是以审美功能为主的陶瓷艺术，当代社会审美的多元性给现代陶艺创造了一个自由发挥的空间。本文通过对现代陶艺的独特性的阐述，分析了现代陶艺与传统的陶瓷艺术在审美意蕴上的不同，旨在促进现代陶艺在现代人精神文化领域的新生，使现代陶艺更加贴近现代人的审美意蕴。     

陶艺产品发展与高校陶艺教育价值取向

伴随我国陶瓷产业的发展,社会对陶艺相关人才需求越来越强烈,高校作为培养陶艺人才的重要基地扮演重要的角色.本论文分析当前我国陶艺产品的发展特点,并提出了高校陶艺教育的价值取向及相关的建议.     

陶艺教学中模糊思维的培养

中小学对学生进行陶艺教学的教育，可以培养学生动手动脑能力，特别在陶艺创作过程中因各方面的模糊性能充分发挥学生的创造能力和提高学生的审美能力。     

从陶艺饰品的市场价值看陶艺专业教育的市场趋向

陶艺热的兴起，使我们要对泥土这种普通而又神奇的艺术创作媒材另眼相看。，以陶瓷材质来制作饰品满足了人们亲近泥土的自然渴望。当陶瓷产品披上了时尚的外衣，走进了新的历史舞台的时候，陶瓷饰品的时尚化已悄然成为了未来几年高附加值陶瓷产品的主流。消费者对陶瓷饰品的时尚追求在饰品的造型、质感以及色彩的变化中得到了体现。在高校陶艺专业中开设陶瓷饰品课程的教学目的是，运用陶艺创作技法进行陶瓷饰品的设计与创作，以市场为导向，引导设计潮流，制作出符合陶瓷工艺特点并具有鲜明的时尚气息的陶瓷饰品。这一课程的结果是设计和制作出能够最终走向市场的陶瓷饰品，而不是只停留在课堂教学、教学成果远离市场的情况。     

现代陶艺创作思考

现代陶艺的发展正处在中、西文化交融的时代，怎样更深层次认识和理解现代陶艺，维护现代陶艺的民族性以及我们辉煌的陶瓷文化历史在现代陶艺创作过程中所扮演的角色，是陶艺家在现代陶艺创作过程中所要面临的思考。     

沃土、灵魂、生活—浅谈中国陶艺发展

中国现代陶艺是在传统陶艺的基础上派生出来的一种新的陶瓷艺术形式，其主要功能是体现创作者的思想情感，要繁荣和复兴中国现代陶艺就必须在继承传统的基础上，全面理解西方艺术，将东西方艺术结合起来，并汲取姐妹艺术之长，溶于和丰富在现代陶艺创作中。     

浅谈陶瓷艺术发展的概述与分类

本文主要梳理陶瓷艺术发展的脉络,研究陶瓷发展的分支,分析现代陶艺和传统陶艺的关联与区别.通过对陶艺优秀作品的分析,旨在理解传统陶艺与现代陶艺关系的基础之上,充分汲取传统文化精神,继而进行设计思维、制作技法的创新.     

燃气高温梭式窑在艺术陶瓷创作中的应用及烧成操作

随着陶瓷艺术教育在各大、专院校的兴起，高温梭式窑也成为高校艺术陶瓷创作中常用的教学、科研设备。本文结合陶艺教育需求及陶瓷艺术瓷烧成特点，对高温燃气梭式窑炉的烧成操作以及窑炉日常管理维护作了较为系统的阐述。     

陶艺新作欣赏——杨志

杨志 2001年毕业于景德镇陶瓷学院,2006年硕士研究生毕业于西安美术学院,现任西安科技大学艺术学院陶艺工作室主持、《陶艺》（台湾）特邀撰稿人、《中国艺术教育》陶艺专栏主持、《陶瓷科学与艺术》特邀通讯员、     

环境陶艺的社会审美功能浅析

环境陶艺从传统陶瓷艺术中脱颖而出，走向公共艺术空间，是当代社会人与自然、环境和谐发展的审美要求与必然。分析环境陶艺的大众性艺术作用与功能，将能更好地挖掘其审美价值和艺术教育功能，寓教于乐。     

略谈中国陶瓷成就与现代陶艺价值取向及其意义

通过对中国陶瓷艺术近代发展状况来阐明:新中国成立后,各地瓷区恢复生产,高等院校开招以来。开启了继承与创新为主题的陶瓷工艺美术创作和以景德镇陶瓷学院为代表的陶瓷教育事业。随着国家机制的不断完善和发展,人民物质生活的不断提高,精神力量的需求铸锭陶瓷艺术成为历史上最繁荣时期。各窑口传承了历代之精华,保持了鲜明的地方特色。并且涌现一批在传承基础上不断创新的现代陶艺家。这一时期我们叫现代陶艺时期。专业院校在现代陶艺教育中,选择和改造陶艺语言方面是在传统工艺狭义媒介的基础上,不断向广义媒介扩延。同时学术理论在选择和改造媒介上对艺术观念建构的意义,即不断扩延的物质媒介使得陶艺家的艺术观念、精神活动得以完整表达。这一时期以学院派观念艺术为代表的陶艺新秀的不断涌现。我们叫做当代陶艺时期。这样便于我们进一步研究。     

开拓生活陶艺的现实意义

生活陶艺是最贴近生活和表达现代人审美情感的一种艺术形式，它贴近民众民心，关注人性和人的心理问题，对当下的生活进行追踪和艺术反馈．因而得到民众的认同和赞扬。生活陶艺是对传统生活陶瓷艺术的继承和发展，更重要的是通过革新和创造，赋予了生活陶艺以审美新质。     

浅谈湖南现代陶艺的创作与发展

2001年8月湖南省陶艺协会正式成立和2003年10月湖南省美术家协会陶瓷艺术委员会正式成立，标志湖南的现代陶艺创作者由以往的各自为营的创作小圈子。转为专业团队，也标志着湖南的现代陶艺正式进入纯艺术领域。2004年张尧先生带领大家进入艺术品拍卖市场，则预示湖南现代陶艺的发展的进入另一个重要阶段。短短的几年间，湖南现代陶艺已在全国乃至国外颇具影响。究其原因，除得益于湖南深厚悠久的陶瓷历史外，湖南省陶艺协会和美术家协会陶艺专业委员会领导下的湖南陶艺创作团队，使湖南的现代陶艺创作逐步走向成熟。     

现代陶艺与传统陶艺的结合

中国陶瓷艺术具有几千年的历史,并取得了辉煌的艺术成就.近代,传统陶艺在西方现代文化思潮的冲击下,出现了现代陶艺,传统陶艺是现代陶艺的根基.在分析了传统陶艺与现代陶艺基本特征的前提下,对现代陶艺如何走与传统陶艺相结合的道路进行了探讨。     

现代环境陶艺设计

景德镇有着坚实的陶瓷文化根基，但现代环境陶艺的发展在我国尚属初级阶段。本文从环境陶艺的空间属性、文化属性和材料属性谈对现代环境陶艺的认识，为中国现代环境陶艺的发展予以有益的借鉴。