羰基化合物结构推断的思路探讨

学好有机化学,正确推断出有机化合物的结构,关键在于要正确了解并掌握物质的化学性质以及各类化合物之间的相互转化的规律及官能团之间转化的条件。结合自己的学习经验对醛酮的结构推断思路做了简单的介绍,为学生学好有机化学提供一些宝贵的意见。     

从三大框架出发学好大学有机化学课程

对于多数学习大学有机化学课程的学生来说,掌握有机化学课程结构,熟悉有机化学课程内容,理清课程内容间的逻辑关系是学好有机化学的前提。但在实践教学中发现,大多数学生对于学习有机化学并没有明确的思路和方法。为了促进学生熟悉该课程,优化学习方法,本文将以有机化学教材内容为出发点,结合自身教学实践,提出利于学生学习有机化学课程内容的三大核心教学框架。     

有机化学双语教学的实践和探索

有机化学的双语教学是重要的教学内容.如何既可以让学生学好有机化学基础知识,又可以学好专业英语知识从而达到双赢?笔者就教材选用、教学模式、考核方式、教师素质几个方面进行了探讨.     

有机化学兴趣教学法的探索与实践

有机化学是众多理工科院校开设的课程之一。提高对有机化学的学习兴趣能帮助学生学好有机化学。结合教学经验提出在日常教学中提高有机化学学习兴趣的一些教学方法。     

浅谈高等师范院校有机化学教学的问题及改进

有机化学是一门研究有机化合物的结构、命名、理化性质、合成方法及其反应机理的课程,具有较强的实践性。学好有机化学对于化学及相关专业的学生来说都十分重要。高等师范院校由于具有较为独特的教学环境和教学要求,对学生课程教学应该有一些特定的规范。本文针对地方高等师范院校学生有机化学课程教学中存在的一些问题进行总结,并提出相应的解决和改进措施。     

高校药学专业有机化学课程教学改革探索

有机化学是药学专业的专业核心课程,学好有机化学、保证教学质量是药学专业学生后续学习专业课程的根本。在实际教学中,学生普遍觉得有机化学难学、理解起来困难、知识运用起来薄弱。针对这些问题,笔者在有机化学教学过程中进行了一定的思考总结、改革探索,为后续提升有机化学教学质量提供一定的依据。     

模型及ChemBioOffice在有机化学实验中的应用

有机化学是药学专业非常重要又较难学习的一门专业基础课,认识有机化合物的结构是学好这门课程的基础,单纯平面教学无法深入地将分子的实际空间结构加以充分展示。通过在有机化学实验课中开设球棍模型搭建及Chem Bio Office软件应用这一内容,利用立体、形象的原子间的相对位置,可以促进学生迅速地理解、掌握化合物的立体结构,把握有机分子构成的基本方式,为后续的教学内容打下良好的基础。     

浅谈高校有机化学实验教学改革

有机化学实验是有机化学教学过程的重要组成部分。有机化学实验课程的开设不仅可以帮助学生学好化学知识,培养学生的创新意识和实践能力,还可以增强学生的环保意识,提高学生的综合素质。鉴于目前教学中存在的诸多问题,亟需对有机化学实验教学进行改革。本文在总结高校有机化学实验教学现状的基础上,提出了课程教学改革的主要内容和具体实施措施,为今后有机化学实验教学开展提供良好借鉴。     

讲授有机化学应注意的几个问题

有机化学是工科院校化学化工类专业的一门重要基础课,搞好有机化学的教学是极为重要的。在有机化学的教学过程中,要想收到理想的教学效果,一般应注意下面几个问题。 一、明确有机物结构与性质的辩证关系,引导学生从结构特征来认识性质,又以 性质来理解结构 有机化合物的结构大致可分为化学结构和立体结构。一般来说某类有机物分子内官能团的结构特征就决定了其物理化学性质,官能团是有机物进行化学反应的活性中心。在有机化学的教学过程中,对学生明确有机物结构特征与性质的辩证关系是极为有益的。一方面告诉了学生学习有机化学的方法;另一方面也明确了有机化学课程的中心内容就是有机化合物结构和性质,让学生在听课学习中做到有的放矢。在有机化学授课的前期阶段,教师要对烷、烯、炔、卤代烃类化合物的官能团结构特征从化学成键上给予详细的论证和解释,使学生牢固掌握有机化学结构理论的基本知识,进而理解有机化学反应的基本规律,把握住有机物结构与性质的辩证关系。在紧紧围绕“结构——性质”为主线的教学中,教师不仅仅是做到了向学生传授有机化学知识,也教会了他们学习有机化学的有效方法,同时还可以在以后的授课中,引导学生自己运用已掌握的知识,在正确分析有机物结构的前提下     

农科有机化学教学中的几个小方法

农业院校中的有机化学课程是一门重要的基础学科,教学涉及范围广,内容渗透多个学科。学好有机化学,能够为学生的学习深造和工作实践打下坚实的基础,具有非常重要的意义。笔者探讨了农科有机化学教学中的几个小方法,改善课堂教学效果,提高学生学习积极性。     

浅谈有机化学实验教学改革

有机化学实验是有机化学教学过程中的重要环节,能帮助学生学好化学知识并形成良好的化学思维习惯,因此我们致力于加强有机化学实验教学改革,对实验内容进行优化,调动学生学习的积极性和主动性,培养学生的创新意识和实践能力,提高独立院校毕业生的基本素质。     

略谈结构、历程和活性之间的关系

在有机化学教学中。经常要提到有机化合物(底物)的活性,以及底物的分子结构和活性之间的关系。在讨论反应历程时,结构和活性更是一个中心课题。自60年代以来,结构、历程和活性在有机化学教学中越来越重要,成为教学中的一个基本内容。本文概括地论述结构、历程和活性这三者之间的关系。     

大学有机化学课堂教学面临的问题及应对措施

有机化学是化学学科的重要分支,是化学、生命科学、环境科学、制药工程等专业的基础必修课,主要包括含碳化合物的结构、性质、合成与相互转化。有机化学涉及的化合物种类、基本反应及机理众多,易使相关专业学生感到乏味,失去学习热情。本文针对大学有机化学课堂教学中面临的问题,提出应对措施,旨在提高学生的学习兴趣,激发学生的学习热情,以期取得更好的教学效果。     

体用并举,浅议有机化学课程建设取舍

作为研究各类有机化合物结构、性质、相互转化及其规律的一门学科,有机化学的知识体量巨大、架构丰富。本文从知识、能力、素质三个维度重新审视有机化学的教学过程以及网络课程的建设,探讨从知识内化、能力提升、素质深化三个方面做取舍以加强学生课程学习的效果。     

提高医学有机化学教学质量的几点思考

医学有机化学对医科类学生来说是一门非常重要的基础课程,学好这门课对后续专业课程的学习具有重要意义.笔者就在教学中发现的一些问题,提出如何提高医学有机化学教学质量的几点思考.     

基于“应用型创新人才”培养的有机化学教学改革

"有机化学"是化学及相关专业的重要专业基础课,是一门理论与实践相结合的课程,也是学生学好专业核心课和选修课的基石。有机化学课程的学习,对学生的实践能力、创新意识的培养尤其重要。为适应我校"应用型创新人才"的培养模式,并满足化学化工专业人才培养过程对有机化学知识体系的需求,针对有机化学学科的特点,及教学中存在的问题,结合自己的教学经验,对有机化学进行了相应的教学改革,以期提高应用型人才的能力与素质。     

有机化学实验高效教学的策略研究

有机化学实验是有机化学课程的重要组成部分,学好有机化学实验为以后的科学研究打下坚实的基础。教师应该重视引导学生课前预习,课堂教学和课后检测,有效提高教学效率,做到高效教学。本文阐述高效教学主要从以下几个方面着手:强化预习环节;多个教学方法互相补充;引导学生加强对知识结构体系的整理和提炼。     

基于微信平台的生物工程专业有机化学课程改革模式的探索

高校有机化学作为化学与生物工程各专业知识体系的重要组成部分,是生物工程等专业学生的必修基础课,熟练掌握该课程知识可以为生物工程专业学生后续其他专业课程学习服务,因此掌握相关的有机化学知识成为了学好生物工程其他专业课的很大前提。本文通过导入微信平台用以辅助有机化学的课程教学,探讨了生物工程有机化学的课程改革和实践,以采用更多种教学手段,激发学生对于有机化学学科学习的兴趣,提高学生对于该学科的学习热情,并取得了很好教学效果。     

有机化学教改中的结构教学多元审视与价值重构

结构教学是有机化学教学的重要内容。目前在有机化学教学中,许多教师往往对结构教学不够重视,结构教学的价值没有充分体现。笔者通过多角度审视有机化学中的结构概念和结构理论,对其价值进行了重构,以强化有机化学结构理论的教学。     

对苯二胺类防老剂的色谱分析和分子构型

从胺类分子的立体结构中对映异构体之间的相互转化,使分子极性发生改变,来解释对苯二胺类防老剂在色谱分析时产生双头峰、前伸峰、拖尾峰等异常色谱峰的现象,以便于保证对该类产品纯度的正确分析,以协助生产和市场的正确发展。