基于继电器、PLC双重控制液压综合实训台的研制

“液压与气压传动”、“电气控制与PLC技术”是高职院校机械、电气类专业重要的必修专业技术课程。本文根据职业教育的要求,基于液压传动课程教学的需要与液压传动的控制技术发展,自行设计制作PLC控制液压传动综合实训台,该实训台实现了机、电、液的有机整合,着重学生的综合职业能力培养,并给学生留有足够的发挥空间,具有很好的开发柔性和扩展性。     

全液压推土模拟机实训台黑匣子系统开发

根据全液压推土模拟机实训台维护、维修与超载报警的需求,设计了全液压推土模拟机实训台黑匣子系统。该系统以单片机AT89C52为微处理器;采用K型热电偶作为温度传感器,测量液压油的温度;选择MSP压力变送器作为压力传感器,测量液压缸内的油压;应用AT24C64作为数据存储器,实时存储系统采集的温度和压力值,AT24C64存储器可以自动存储超过10h的数据。同时设计了上位机数据读取系统,通过RS232串口进行上位机与下位机的数据传输,实现液压系统运行参数的读取与上位机数据的存储、分析。     

液压与气动实验教学改革与实践

随着液压与气动技术在生产实践中的应用广泛,对高职院校的液压与气动实验教学提出了更高要求,该文从教学出发,结合工厂培训实际经验,对液压与气动实验教学进行了改革与实践.     

液压与气动虚拟实训室的开发与研究

介绍了虚拟仿真软件在液压与气动课程项目教学改革的基本思路,分析了建立虚拟实训室在课堂教学实施阶段应用的优点和可行性。以其中的一个项目为例,详细阐述了将虚拟仿真软件应用于高职液压与气动课程教学的方法,使得学习成果直观化,在做中学、学中做,充分调动了学生的学习积极性。     

“液压与气动技术”课程改革的探索与实践

“液压与气动技术”课程是工科院校机械类专业和近机械类专业的一门重要的专业基础课和必修课。课程组教师始终坚持以“学生为本”的教育理念,注重以培养应用型人才为目标,经过多年对课程改革的探索与实践,通过改变传统的教学体系,引入新的教学理念,逐步形成了一套适应本科教育对人才培养目标要求的新课程体系。     

插装式液压与气动综合教学实验台的研制

根据目前液压与气压传动教学的发展趋势,研制了插装式液压与气动综合教学实验台,论述了实验台的组成、工作原理及功能,实践证明设计合理、性能可靠,达到了预期目的。     

PLC控制的多功能气动系统教学实验台设计

以可编程序控制器（PLC）为控制单元的气动系统教学实验台不但能让学生学会正确设计、安装、调试气动控制系统技能而且还能使学生熟悉气动系统与电子技术以及计算机系统的信号传递和控制功能,该实验台是一个典型的机、电、气动、计算机一体化的实验装置。     

液压与气动技术网络教学系统的开发与应用

针对液压与气动技术课程的特点,结合现代多媒体技术、网络技术,开发了液压与气动技术网络教学系统.其主要功能要求基本得到了实现,作为信息化技术在教学中的应用实例,具有一定的参考价值.     

液压气动CAI研究与开发

０　引　言液压气动课程传统的课堂教学方法是黑板加粉笔式的教学,后来加上幻灯胶片,其特点是静态的,效果不理想。随着教学设备的更新换代,许多高校利用录象和投影设备进行教学,这种方法可使静态变动态。而后,随着计算机技术的高速发展,计算机辅助教学（ＣＡＩ）在教学领域里发挥了更好的作用,它充分调动了学生的听觉、视觉,集多媒体效果于一身,能缩短学生理解的时间,便于学生自学或复习,大幅度提高了课堂教学质量,是今后教学的发展方向。１　ＶＢ概述ＶＩＳＵＡＬＢＡＳＩＣ是微软于９０年代初推出的编程语言,它的诞生使开发…     

高职液压与气动课程实验教学改革

加强实践教学,提高学生实践技能是高职教育的重要教学环节。液压与气动是一门实践性较强的课程,结合教学实际,从实验内容、实验方法等方面对实验教学进行改革,取得了良好的实践教学效果。     

网络化《液压与气动技术》教学平台的研究与开发

为了适应教育改革的要求，针对《液压与气动技术》课程的实际特点，结合现代多媒体技术，从教与学的角度对《液压与气动技术》教学平台进行了功能分析与具体开发，基本实现了主要的功能要求，最后以虚拟实验环节为例进行了说明，成功地探索了教育信息化在液压与气动技术教学中的应用。     

FluidSIM在液压与气动教学中的应用

介绍了一种液压与气动计算机辅助设计及仿真软件，阐述了在液压与气动教学中的应用,及良好教学效果。     

《液压与气动技术》多媒体课件开发及应用研究

针对目前采用多媒体技术在课程开发中存在的问题，结合《液压与气动技术》课程各部分特点进行制作分析，并在教学中得以应用。     

液压传动与气动实验教学的探索

对传统液压传动与气动实验教学体系进行了反思,介绍了对液压传动与气动教学体系改革的探索与实践,提出了液压传动与气动教学改革的方向.     

卷取机气动改液压的设计与创新

通过唐山建龙第二轧钢厂卷取机助卷辊由气动系统改造成液压系统的实践，打破了通常的设计方法，属于设备改造与创新，通过1年的卷取使用，效果明显，取得了很好的效益。     

一种单斗液压挖掘机实训台的故障码设计探讨

为了解决工程机械在教室内再现的难题,按照高职教育人才培养模式的要求,本文详细介绍了一种单斗液压挖掘机实训台,对电源、泵启动等不同类型的典型故障码进行设计,通过控制开关,完成实训台机械、电气和液压等系统的协调控制,使故障快速复现,并排除单斗液压挖掘机在工作过程中出现的典型故障,利用该实训台完成液压实训教学任务,为机电维修...     

高职液压与气动课程教学改革探讨

课程改革是当前职业教育教学改革的核心问题,该文针对目前高职院校液压与气动的教学现状,对该课程的教学模式、教学内容、教学方法等方面进行了从理论到实践的一系列改革,达到了理想的教学效果。     

液压动力滑台的PLC控制系统改造

在分析液压动力滑台工作原理的基础上,针对传统的继电器—接触器控制线路中出现的诸多问题,采用可编程控制器PLC对其控制系统进行了改进设计.在满足生产工艺的前提下,改进后的程序变得简单、灵活,从而克服了原有的缺点,提高了系统的可靠性和灵活性.     

网络化《液压与气动虚拟实验室》课件研究

本文通过对比现有液压与气动课件的不足,提出了综合使用JAVA APPLET、网页应用程序嵌入等多种技术的虚拟实验室课件,然后举例说明了使用JAVA APPLET 制作网络化课件的过程和关键代码,最后介绍了网页应用程序嵌入技术的步骤和方法.     

YL-218型液压传动实训台漏油分析及防漏措施

某YL-218型PLC控制液压传动实训台试验后存在较严重的漏油现象,不仅造成浪费,污染实验室环境,影响下一次实验的正常进行,而且严重影响了学生动手操作的积极性。经过反复观察学生实验过程,对漏油问题进行详细的分析,指出了漏油的原因,提出了解决办法,有效解决了漏油问题。