非遗时尚产业学院高职教师队伍建设研究策略

文章以培养服装与服饰设计专业高素质技术技能型创新教学团队为目的，在结合以往各专业核心课程研究成果的基础上，逐步进行专业教师培养，尝试在技能大赛常态化背景下，将信息化教学与项目教学、产业学院结合起来，对一些先进的教学方法与理念作进一步深入扩展的研究。针对高职学生的特点，按照服装企业设计师、制版师岗位知识和能力要求,将技能大赛及技能抽查标准融入课程教学内容，以服装的设计作为教学开展的切入点到成衣制作，再通过产业学院渠道将作品转换成商品，实施产学研销项目化教学。教学过程中融入市场需求和信息化手段，引入先进的教学理念和技能训练方法，以非遗时尚产业学院为平台，加强专业师资队伍技能培养，打造双师型教育团队，通过专业建设和改革，培养社会急需的技艺精湛的高素质技能应用型人才。     

世界技能大赛“印刷媒体技术”选手培养与选拔的一些做法

<正>世界技能大赛由世界技能组织举办,每两年一届,备誉为"技能奥林匹克",本文从作者亲自培养与选拔世界技能大赛"印刷媒体技术"选手的视角出发,阐述了学院在选手培养和选拔的一些做法。一、我国世界技能大赛"印刷媒体技     

技能大赛视域下中职服装专业教学变革研究

中职院校结合技能大赛发展，对中职服装专业教学进行合理变革是提升专业人才培养质量、提升专业教学实效以及促进中职院校持续健康发展的重要举措。基于此，文章针对技能大赛视阈下的中职服装专业教学变革的价值进行了阐述，并分析在技能大赛发展下的中职服装专业教学变革中存在的问题，进而具体探讨加强中职服装专业教学变革的实施策略，以期为提升中职服装专业人才培养质量提供参考。     

上海版专学生杨慧芳代表中国参加第44届世界技能大赛

<正>6月19日—20日,第44届世界技能大赛印刷媒体技术项目第三阶段2进1选拔赛,在世界技能大赛印刷媒体技术项目中国集训基地上海出版印刷高等专科学校举行。根据选拔赛成绩,国家新闻出版广电总局人事司副司长李宏葵宣布上海版专学生杨慧芳将代表中国出征今年10月在阿联酋阿布扎比举办的世界技能大赛。     

动态

<正>上海获得2021年第46届世界技能大赛举办权10月13日,上海成功击败竞争对手巴塞尔,成为2021年第46届世界技能大赛举办城市,这是中国首次获得世界技能大赛举办权。人力资源社会保障部部长尹蔚民,上海市市长应勇,第46届世界技能大赛形象大使、第43届世界技能大赛印刷媒体技术项目银牌获得者张淑萍,上海出版印刷高等专科学校学生萧达飞分别在大会上作了陈述。世界技能大赛被誉为"世     

基于“工匠精神”培育的服装高端技能人才培养研究与实践

在"大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,激励更多劳动者特别是青年一代走技能成才、技能报国之路"的背景下,本文提出人才培养的"工匠精神"培育理念,并通过创设"工匠文化"氛围,依托行业企业深入开展校企合作,引入世界技能大赛标准,推进服装专业人才培养方案和课程标准改革,将"工匠精神"融入课程教育教学等实践路径,培养服装高端技能人才。     

第43届世界技能大赛行前动员会举行

<正>7月28日,第43届世界技能大赛"印刷媒体技术"项目行前动员会在上海出版印刷高等专科学校举行,国家新闻出版广电总局党组成员、副局长孙寿山出席会议,为即将参加8月11日在巴西圣保罗举行的第43届世界技能大赛参赛团队壮行。第43届世界技能大赛印刷媒体技术项目中国集训基地主任、上海出版印刷高等专科学校校长陈斌介绍了基地和选手强化集训情况,基地着重从技术掌控能     

张淑萍参与第46届世界技能大赛申办活动

<正>国家人社部在世界技能组织2016年大会上,宣布中国将申办2021年第46届世界技能大赛,并推出上海市作为承办城市。近日,上海出版印刷高等专科学校印刷实训中心教师、第43届世界技能大赛印刷媒体技术项目银奖获得者张淑萍入选本届大赛的申办形象大使,并代表     

第42届世界技能大赛顺利闭幕 王东东斩获铜牌

莱比锡时间7月7日晚,第42届世界技能大赛在德国莱比锡顺利落下帷幕。中国代表团斩获一银三铜以及十三个项目优胜奖的好成绩,其中印刷媒体技术项目的选手王东东同学获得铜牌。对于中国印刷业来讲,这是中国印刷业首次申请参加印刷媒体技术项目的角逐,更是中国印刷技能人才在国际舞台的首次亮相。恭喜王东东同学取得的骄人成绩!圆了印刷人在国际技能大赛上的"中国梦"。据悉,世界技能大赛被誉为"技能奥林匹克",每两年举办一届,上一届是2011年在英国伦     

新文科背景下服装专业技能大赛导向型人才培养模式研究

在新文科背景下,服装技能大赛成为提升学生实践操作能力的重要途径。本文分析了我国新文科背景下的服装技能大赛现状,依据主办单位对服装技能大赛进行了分类。通过实践与探索,提出技能大赛导向型人才培养模式的有关措施。     

技能大赛汇聚服装教学改革正能量

技能大赛对学校的教学改革具有引领作用、创新作用、激励作用和推动作用。笔者从十八大三中全会深入开展教育领域综合改革的要求、发挥技能大赛的作用出发,探索技能大赛对推进服装教学改革,培养学生职业素质,提高教学质量的理论和实践。     

基于全员化技能大赛服装专业“课赛融合”教学模式实践研究

通过研读服装专业全员化技能大赛相关文献,从赛项目的、赛项内容、评分标准等全方面剖析大赛的实施方案,分析赛事服装专业教学启示和课赛融合方法,以技能大赛为切入点,提出在该专业构建课赛融合教学模式。对照赛项内容进行岗位对接、课程对接、评价对接,并对该模式进行实施和效果分析。     

大赛引领下服装专业课程教学改革与实践

分析服装大赛,明确高校专业人才培养目标和培养方向,及大赛与服装专业教学的关系,探讨大赛融入服装专业教学后,教学内容、教学方法和教学评价考核模式的改革实践,提升学生的创新能力和实践能力,促进教师自身技能及教学水平的提高,从而对服装教学起到积极的推进作用。     

世赛印刷媒体技术项目数字印刷模块操作技术探讨（上）

正世界技能大赛是迄今全球具有重要影响力的大型职业技能竞赛,其竞技水准代表了职业技能发展的世界先进水平,是展示和交流职业技能的重要平台。2015年8月,第43届世界技能大赛在巴西圣保罗举行,笔者作为参赛选手参加了本届世赛印刷媒体技术项目的比赛。本文将回顾第43届世赛印刷媒体技术项目比赛内容,探讨数字印刷模块操作技术。     

职业技能竞赛与常规教学改革实践研究——以高职服装专业为例

以高职服装专业对接“高职服装设计与工艺”赛项为例,从技能竞赛对常规教学的意义、现状及问题、融合新路径等方面提出服装技能大赛项目内容与服装专业常规教学的改革策略,以期实现“赛课融合”的教学目标。     

浅析技能竞赛对中职服装“双师型”教师培养

以全国服装技能大赛为风向标,探索新的教学模式,利于在课程内容的调整、师资队伍的培养等方面迅速提升。根据服装专业的特点,参加各种服装专业比赛和服装教学能力大赛,逐步提高教师的专业水平的理论水平,教学改革会不断得到深化,教学质量大大提高。     

接轨世界技能大赛探索国际化人才培养

<正>2018年6月,在"2018年中国技能大赛——第45届世界技能大赛全国选拔赛"上,上海新闻出版职业技术学校顾俊杰同学以总分92.94分的成绩获得印刷媒体技术项目比赛第一名。随后,在2018年9月举行的"2018年中国技能大赛——第六届中国印刷行业职业技能大赛"上,学校学生的成绩又名列前茅。全国印刷行业职业技能大赛及世界技能大赛全国选拔赛是国内印刷类最高级别赛事,众多印刷类     

南通纺织职业技术学院、常州纺织服装职业技术学院学生在全国服装CAD制版与工艺技能大赛中获佳绩

2013年5月17—19日,第六届全国高职高专院(校)学生服装CAD制版与工艺技能大赛在嘉兴职业技术学院举行。南通纺织职业技术学院、常州纺织服装职业技术学院学生在大赛中取得优异成绩。此次大赛由中国纺织服装教育学会、全国纺织服装行业职业教育教学指导委员会、纺织行业职业技能鉴定指导中心主办,嘉兴职业技术学院承办。     

以技能大赛为导向 改革推进印刷媒体技术专业实训教学

<正>2016年第44届世界技能大赛印刷媒体技术项目全国选拔赛及第五届全国印刷行业职业技能大赛吸引了众多印刷院校,尤其是职业院校积极派员参加,参赛人数规模创造了历史之最。2017年6月6日,中国国际技能大赛在上海和苏州盛大开幕,吸引了35个国家和地区的227名选手参与比赛。为何众多职业院校热衷于参加这类技能大赛?首先,技能     

第43届世界技能大赛印刷媒体技术参赛项目行前动员会顺利召开

<正>第43届世界技能大赛即将于8月11日~16日在巴西圣保罗举行,印刷媒体技术项目中国参赛团队出征在即。为了更好地鼓励和鞭策选手,同时借此机会加强宣传崇尚技能、崇尚学习风气和印刷业高技能复合型人才培育的创新之路,7月28日,由国家新闻出版广电总局人事司组织、中国印刷技术协会承办的第43届世界技能大赛"印刷媒体技术"项目参赛选手赴巴西参赛行前动员会在上海出版印刷