面向卓越计划的信号处理课程群的教学研究与实践

信号处理课程群是通信与信息处理类专业的基础课程,目前主要以理论教学为主,实践环节深度不够。根据"卓越计划"的要求,从实践教学和工程应用培养方面进行改革,建设信号处理课程群,突出工程应用。实践表明,该课程群能形成持续高效的培养体系,教学效果得到了学生的一致好评。     

数据库原理课程群建设的实践与探讨

"数据库原理"课程是计算机专业本科生一个重要的研究应用领域,如何有效地进行课程设置具有重要的意义。本文在专业培养方案研究的基础上,提出一个以数据库为核心的课程群建设方案和结合该课程群教学特点培养学生计算机专业综合素质的方法,并说明课程群建设中应注意的问题,以提高此课程群教学体系的教学效果。     

数据库原理课程群建设的实践与探讨

“数据库原理”课程是计算机专业本科生一个重要的研究应用领域,如何有效地进行课程设置具有重要的意义。本文在专业培养方案研究的基础上,提出一个以数据库为核心的课程群建设方案和结合该课程群教学特点培养学生计算机专业综合素质的方法,并说明课程群建设中应注意的问题,以提高此课程群教学体系的教学效果。     

双模式教学与本硕课程群有效衔接关系的探讨

课程群是指专业课程体系某一学科内的诸多课程的集合,是若干门彼此独立而又相互密切联系的课程。然而,对于本科与硕士阶段课程群的统筹建设而言,其涉及到本科教学与硕士研究生教学的两个阶段教学过程中存在较为复杂的衔接处理问题。针对这一现象,对教学环节可能出现的衔接问题进行了研究与分析,力图通过对教学过程中独立教学与多师合授教学模式平衡性的研究,以改善本硕课程群建设过程中存在的诸多不利因素,获得良好的教学效果。     

“工程综合能力训练”课程建设探索

为培养大学生的实践能力与创新意识,提高大学生的工程素质,石家庄铁道大学增设"工程综合能力训练"课程。从课程模式、教学管理、教学效果和建设规划等方面介绍了该课程的建设情况和实施成效。教学实践表明,"工程综合能力训练"课程的教学改革思路正确、管理科学、教学效果显著,是一种较好的实践教学新模式。     

“计算机辅助工程”课程教学改革与实践

本课题通过围绕北京信息科技大学机械类专业计算机辅助工程课程特点和要求,对教学内容、课程实验体系、教学方法、教学资源建设等方面进行教学改革和实践。建立本科生、研究生分模块的教学内容体系;设置综合实验以提高学生解决工程实践问题的能力;采用多种教学手段丰富教学内容,提高教学效果;将案例教学、网络资源引入资源建设。改革举措对提高机械类学生的计算机应用能力具有较好效果。     

面向卓越计划的“水质工程学实验”课程教学改革研究

“水质工程学实验”是给排水科学与工程专业重要的一门核心专业课。为了满足湖南省特色专业建设和“卓越工程师教育培养计划”的要求,培养学生的工程实践能力,结合湖南城市学院“水质工程学实验”现阶段教学存在的问题,湖南城市学院市政与测绘工程学院从课程的教学内容、教学方法和教学手段等方面进行教学改革,提高了课程教学效果,增强了学生工程意识。     

基于创新型人才培养的流体力学类课程教材改革与实践

正针对高校流体力学类课程的特点及教学过程中遇到的问题,在双一流建设大背景下,先期针对本科生工程流体力学课程教材在教学内容新体系构建、教学内容变革、教材编排形式和题库建设等方面进行了改革探索和实践,课程教材改革显著提高了教学效果,获得了广大师生以及同行专家的广泛认可。     

在测控专业课程体系建设中实施CDIO的探索

论述了中国计量学院现代科技学院计测工程系以CDIO教育理念为指导,在本科测控专业课程体系建设中,进行工程教育改革的基本思路和实践探索,并以测控专业的专业课程“热工过程控制系统”为例,简要介绍了工程项目教学法在具体课程教学中的应用.实践证明该项改革取得了良好的教学效果,为专业课程教学过程中的工程教育改革积累了一些可以借鉴...     

立足特色专业建设的科学计算课程群改革探索

立足信息与计算科学专业的全国特色专业建设点平台,对科学计算课程群进行深化改革,以建设精品课程为主线,采取优化整合课程群体系与内容,改革教学模式、方法与手段,构建教学资源库,建设高水平教学团队、特色教材、保障制度等措施,获得专业课程的整体教学优势和改革成果,提高了教学质量,提升了学生的专业水平和就业竞争力。     

“电力系统运行与控制”课程建设及教学实践

"电力系统运行与控制"课程是电气工程及其自动化专业本科生的重要专业课程。针对目前课程教学存在的几个突出问题,进行了"电力系统运行与控制"的课程建设与教学实践。首先以工程应用为导向进行了该课程教学的定位,然后结合行业实际需要编写课程教材内容,最后设计了该课程的教学手段,建设与之适应的教学实验环境。通过以上教学改革措施,取得了较好的教学效果。     

面向行业需求的交通工程专业教学体系改革与研究

通过交通工程专业当前就业形势及行业需求背景的调查分析,探讨课程教学体系优化改革的方案。结合本专业学科基础及定位提出课程教学体系改革方案,并对改革效果进行跟踪分析,结果表明,新教学体系的实施提高了学生学习的积极性,改善了教学气氛,取得了良好的教学效果。     

EDA教学改革与创新实践研究

针对高等学校EDA课程教学中存在的弊端,以培养应用型创新人才为目标,结合技术发展和市场需求,从课程内容定位、教学方式改革、实践教学体系建设三个方面入手,对EDA课程的教学改革进行探索与实践。实践证明,此项课程改革激发了学生的主观能动性,增强了学生的系统设计能力,提高了学生的工程实践能力,有效促进了电子信息类创新型人才的培养。     

自动控制原理课程建设与教学实践

针对自动化等专业的核心基础课"自动控制原理"的课程建设与教学实践进行了深入的探讨,并以辽宁科技大学为例,对该课程的教学团队建设、教学体系架构、教学思路革新、教学方法创新、考核方式改革以及提高教学质量的辅助措施等进行了详细的阐述。实践结果表明,通过对该课程的建设和改革,使得学生学习的积极性得到普遍提高,教学质量也得到了显著提升,达到了良好的教学效果。     

工程认证背景下电气工程专业控制类课程群建设探索

<正>针对目前电气工程专业控制类课程教学过程中存在的短板和痛点,以“新工科”人才培养目标为向导,以工程教育专业认证为推手,建立包括《自动控制原理》《现代控制理论》和《计算机控制基础》三门课程的控制理论课程群,将思政元素融入课程的教学过程中,对原有课程体系进行优化与整合,构建“传授知识、培养能力、塑造价值”三位一体的教学目标,探索满足工程教育专业认证要求的课程群教学新体系。     

基于CDIO模式的电类本科实践教学体系构建

结合电气工程及其自动化专业的特点和人才培养目标,将CDIO项目工程教育理念融入实践教学体系构建中,建立CDIO三级项目实践教学体系,对核心课程群设置,CDIO三级项目的选择和实施,"工程课程置换"学生培养模式等进行了阐述。     

《控制工程基础》课程教学的探索与实践

<正>《控制工程基础》是能源与动力工程专业重要的专业基础课。在课程现状分析的基础上,通过强化工程软件在课堂教学中的融合,加强理论、实验环节的联系,加强仿真验证、课程案例库建设等教学手段,来增强课堂理论教学的直观性,提高教学效果。     

“安全人机工程”课程建设与教学方法实践

结合江苏大学"安全人机工程"课程建设情况,介绍了如何结合注册安全工程师的要求整合课程内容,构建多样的教辅资料,采用互动式案例教学法、现场参观学习法增强教学效果,构建理论教学、实践教学和注册师培养三位一体的课学实践体系,培养学生分析问题、解决问题的能力。     

医药类专业优质化学课程群建设研究与实践

课程群建设是当前高等院校教学改革的发展趋势,是提高人才培养质量的重要手段。以泰山医学院化学课程改革为背景,阐述了化学课程群的建设情况。实践表明,优质化学课程群可更好地服务于医药类专业培养目标,有利于实现化学类课程的协调发展、协同作用,达到了最佳的教学效果。     

“数字信号处理”课程建设的探索与实践

介绍了过去五年内蒙古工业大学精品课程"数字信号处理"在课程建设中有意义的举措和收获。课程体系设计突出该课程承前启后的特点,教学内容改革注重实用性,选用英文教材开展双语教学,完善教辅资源,课程教学中以数字信号处理系统为主线,从而提升课程乃至信号课程群的整体教学效果。