“复变函数与积分变换”课程教学改革探讨

"复变函数与积分变换"是一门理论与实践相结合的课程,在培养学生的数学素养以及应用数学解决实际问题的能力等方面有不可低估的作用。针对"复变函数与积分变换"课程的特点,分析了实际教学中所存在的主要问题,并且从教学内容、教学方法和教学手段等方面提出了教学改革的措施和建议。     

“电机学”课程教学改革探讨

针对"电机学"课程在教学过程中存在的问题,结合"电机学"的学科特点,讨论了"电机学"课程教学改革的动因和教学改革的理念,从教师作用、教学内容、教学手段、教学环境方面详细阐述了教学改革的细节,并进行了分析。     

“电力市场”课程教学改革探讨

电力市场是一门新兴综合性交叉学科,仍存在许多问题需要解决,学科本身处于不断探索和发展之中。电力市场课程的内容需要不断深化,教学方式、方法也需要不断改进。从电力市场改革的必要性和背景出发,根据电力市场课程的特点,给出了对深化教学内容、改进教学方法和手段的一些参考性建议,为提高授课效果,增强学生的综合素质提供借鉴。     

“分析化学”理实一体化教学改革探索与实践

根据"教、学、练、做"一体化教学理念对高职高专院校"分析化学"一体化教学进行了探索与实践。结合"分析化学"课程本身的特点和现有的教学条件制定了理实一体教学计划和内容,对原有的教学体系进行调整,在实践中不断探索理实一体化教学在"分析化学"授课中的应用,并对该课程教学改革前后的教学过程及教学效果进行了对比并加以分析。实践表明,"分析化学"理实一体教学对于提高学生学习积极性和学习的效果有一定的促进作用。     

“控制电机”课程教学改革问题探讨

“控制电机”是电气工程及其自动化专业的必修专业课,其理论性和实践性均较强,从应用的角度出发,着重分析各种控制电机的基本原理、电磁关系和运行特性。本文旨在通过科学的整合确定出实用的教学内容,并采用有针对性的教学方法提高教学效果,使学生能够掌握各种控制电机的基本结构及基本工作原理、基本分析方法,学会正确选择和使用控制电机,拓宽学生的就业面,为学生毕业后从事相关工作打下必要的基础。     

“数据结构”课程教学改革思考与探讨

"数据结构"在计算机学科中是一门综合性强的专业基础课程,是介于数学、计算机硬件和计算机软件三者之间的一门核心课程。从教学过程中存在的各种问题出发,思考和探讨了深化教学改革的方法、途径,为进一步提高课程教学质量提供借鉴。     

“控制电机”课程教学改革问题探讨

"控制电机"是电气工程及其自动化专业的必修专业课,其理论性和实践性均较强,从应用的角度出发,着重分析各种控制电机的基本原理、电磁关系和运行特性.本文旨在通过科学的整合确定出实用的教学内容,并采用有针对性的教学方法提高教学效果,使学生能够掌握各种控制电机的基本结构及基本工作原理、基本分析方法,学会正确选择和使用控制电机,拓宽学生的就业面,为学生毕业后从事相关工作打下必要的基础.     

军校“电路”课程教学改革研究

围绕军校"电路"课程建设目标,从优化教学内容体系、优化教学环节、创立能力培养型教学模式、构建高质量的综合性教学平台、建成进取创新的教员队伍等方面阐述了"电路"课程的教学改革,并取得了一定的成效。     

“市场营销”课程教学改革探索

市场营销课程是一门理论性实践性都较强的课程,也是经管专业的基础课程,特别是商学院,可以说除了经管专业必开此课程外,其他如艺术、新闻、广告、法政等等专业都将其作为学校通识课程开设。通过分析目前该课程教学现状及存在问题,提出了相应的教学方法改革思路。     

工科“复变函数与积分变换”教学改革

复变函数与积分变换是机电、电子、信息等工科专业必不可少的一门基础课。如何在紧凑的课时内让学生掌握好该课程的基础知识并能较好地应用到相关专业课程是工科教学的主要目标。针对工科学生的特点结合作者的切身体会,阐述了教学目标、教学内容、教学手段、教学练习等几方面的教学改革建议。     

“复变函数与积分变换”课程教学改革探讨

"复变函数与积分变换"课程是机电等工科专业必修的专业基础课.本文结合教学实践,针对工科专业的特点,对该课程教学内容的选择和教学方法、教学手段的改革进行了研究和探讨.     

“光纤通信”课程教学改革与探索

"光纤通信"是通信、电子科学专业的主干专业课,课程的特点是涉及到的知识面广泛,理论性、实用性强。对"光纤通信"课程教学现状和存在的问题进行了分析,从教学方法、教学内容、评价体系和实验教学及硬件建设方面进行改革与探索。     

“建筑施工”课程教学改革探讨

针对建筑施工课程实践性强、综合性大、发展速度快等特点,分析了目前教学中存在的一些问题,从改革教学方法、提高教学效果、合理安排实践教学及提高教师教学水平等方面进行教学改革,优化建筑施工课堂教学,适应新形势下学科建设,促进学生专业素质的形成和提高。     

独立学院“清洁生产”课程教学改革探索

独立学院以强化优势特色专业建设的应用性导向,通过建设理论与实践是结合课程体系来完成应用型人才的培养。"清洁生产"课程是环境专业的一门新兴学科,以通过预防为主的思想和全生产过程控制的手段来减少污染物排放为研究对象,最终实现环境和经济效益的统一为目标的一门实用性很强的课程。为提高其教学质量,培养具有较强创新能力的人才,对"清洁生产"课程教学改革进行探讨,主要从教学内容、教学手段、实践教学和考核制度等方面提出教学改革的思路,以期全面提高"清洁生产"课程教学质量。     

研究生课程“高等传热学”教学改革初探

高等传热学是目前动力工程及工程热物理专业研究生开设的专业学位课,由于该课程传统教学内容基于经典传热学理论,内容晦涩推导繁复,因此在教学过程中存在较大难度。作者结合教改项目的实施,提出了调整该课程结构与教学内容,增加专题讨论,构建先进教材体系,强化电化及实验教学等教改手段,取得了明显的成效。     

“水电站电气设备”课程教学改革与实践

水电站电气设备课程以学生就业能力培养为导向,以小型水电站电气部分设备及选择为载体构建课程模块,以校内实训室、合作企业电器厂、电力公司、水电站生产现场构建实践教学体系,让学生在参与课程教学、学习,理论联系生产现场实际中,培养学习能力、应用知识解决工程问题能力,提高专业知识、技能水平和综合素质,达到教学目标。     

“制造装备及自动化”课程教学改革

针对"制造装备及自动化"课程自身的特点,结合教学实践,讨论了在该课程的教学过程中教师认真备好每一堂课,采用课堂提问、分组讨论、现学现考、让学生走上讲台等多种形式改革课堂组织方式来加强学生的学习主动性。     

“环境化学”课程教学改革探讨

结合笔者自身的教学实践和体会,围绕如何提升教学效果,培养学生学习环境化学的兴趣,增强能力素质,针对"环境化学"教学改革,重点提出了强化教学目标、突出重点教学内容,基础理论和专题介绍相结合教学、拓宽学生的知识视野,授课方式多媒体和黑板板书相结合,重视实验教学、加强学生实践能力培养等几方面的建议。     

“环境化学”课程教学改革探讨

结合笔者自身的教学实践和体会,围绕如何提升教学效果,培养学生学习环境化学的兴趣,增强能力素质,针对＂环境化学＂教学改革,重点提出了强化教学目标、突出重点教学内容,基础理论和专题介绍相结合教学、拓宽学生的知识视野,授课方式多媒体和黑板板书相结合,重视实验教学、加强学生实践能力培养等几方面的建议。