开展创业教育 培养创业型高职人才

开展创业教育,鼓励高职学生自主创业,是深化高等职业教育教学改革,培养高职学生创新精神和创业能力的重要途径;是落实以创业带动就业,促进高职院校毕业生充分就业的重要措施。高职院校在开展创业教育,实施创业型高职人才培养的过程中,应转变教育观念,树立创业理念,通过加强创业教育课程体系建设,加强专兼结合创业教学团队建设,加强校企合作搭建创业实践平台等措施,为提高高职学生的创业素质教育和创业能力训练助一臂之力。     

新媒体技术对高职学生就业竞争力提高的探究

分析目前高职学生就业能力的现状,结合高职教育实际提出新媒体技术在高职教育中如何应用以及利用新媒体技术提高高职毕业生就业能力的有效对策。着力提升毕业生的就业能力,培养满足社会需求的复合型人才,达到企业对一线高端技能型人才的需求。     

我院承办全国高职高专校长联席会议专题研讨会

2007年2月,由全国高职高专校长联席会议主办、我院承办的全国高职高专校长联席会议第七次全体会议暨国家示范性高等职业院校建设交流研讨会在南京召开。本次会议以“示范院校建设促高职内涵发展”为主题。教育部高教司司长张尧学、副司长刘桔、高教司高职高专处处长范唯、全国高职高专校长联席会议主席、上海师范大学校长李进、江苏省教育厅副厅长丁晓昌以及来自全国170余所高职院校的近750名代表出席了会议,共同为高职教育的发展献计献策。     

对高职院校毕业生就业工作的几点认识

职业教育以就业为本,指导毕业生就业仍然是高等职业教育义不容辞的职责。高职院校要坚持以就业为导向,以服务毕业生就业为己任,深刻认识毕业生就业工作的重要性和紧迫性,努力找出毕业生就业工作中的关键问题和薄弱环节,切实搞好毕业生的就业指导工作,促进高等职业教育健康发展。     

高职院校毕业生就业质量评价体系的研究

提高高职院校毕业生就业质量已引起全社会的高度重视.为了建立一套科学合理和可量化的高职院校毕业生就业质量评价体系,通过文献分析、问卷调查、专家访谈和统计分析等方法,制定了基本适用于全国高职院校毕业生就业质量评价体系.试评结果表明,高职院校就业质量评价体系有助于加强毕业生就业指导工作、激励学生全面发展和提高就业质量.     

认真作好职业规划，提高高职高专学生就业能力

大学生就业难是众所周知的事实，尤其是高职高专学生，就业难度更大，而高职高专院校几乎占了我国高等教育的半壁江山。如何使毕业生顺利就业，是摆在我们面前的迫切问题。笔者认为，除提高教学质量，强化专科学生的技能优势，广开就业门路外，还应该帮助学生作好职业规划，提高学生的就业能力。     

高职生职业生涯规划研究与实践

高等职业教育以就业为导向、以能力培养为本位,在一定意义上说,就是高职学生就业前的准备。高职教育在注重人的全面发展同时,突出职业性、技能性和自主性。因此,对高职学生进行人生职业规划的指导是高职教育培养目标的必然要求,也是高职学生成长和成才的迫切需要。     

浅析如何提高高职高专院校学生就业能力

高职高专院校毕业生就业质量的高低,取决于就业能力的高低。从专业建设、就业指导、校企合作三个方面,对如何提高高职高专院校学生的就业能力进行探讨,并提出相应的对策。     

高职院校学生创业就业问题及对策研究

随着经济的迅速发展,学生创业就业难已成为高校普遍关注的问题。高校通过积极开展毕业生创业就业调查工作,为院校教育体系改革、创业基地建设和提升职业核心能力培养水平提供参考。然而,如何提高学生创业就业能力不仅是理论认知问题,更是实践问题。高校应以学生为本,理顺创业就业指导思路,加强思想政治教育和职业指导工作体系创新,完善学校创业实践基地建设,引导学生转变观念,提高创业就业能力,实现高职毕业生创业与就业。     

高职高专大学就业现状与对策思考

针对高职高专大学生就业问题,分析了高职高专院校学生的就业形势,提出高职高专院校方面要建立以就业为导向的教育模式,加强毕业生就业制度建设和制度创新,努力提高高职高专大学生综合素质,强化高职高专大学毕业生职业指导工作.     

浅析高职院校毕业生的就业问题

随着高等教育的高速发展,大学毕业生数量速猛增长,其中高职院校毕业生数量占我国普通高校大学毕业生数量总额的一半以上,高职院校毕业生的就业问题越来越受到社会的关注,文本从高职院校毕业生严峻的就业形势形成的原因和相应对策两个方面对高职院校毕业生就业问题进行了分析。     

拓宽高职毕业生就业渠道的思考

近年来,在教育大众化的潮流下,高职生的就业压力越来越大,就业过程中出现诸如待遇不高、劳动强度大等问题.究其原因有高职院校人才培养目标、高职生自身素质、人才市场的容量不足等问题.基于上述原因的思考及对高职毕业生就业情况的调查,提出了拓展高职生就业途径的建议:学校层面要深化教育教学改革,建立毕业生就业工作长效机制;学生层面要提高自身综合素质,不断转变就业观念;社会层面要强化政府宏观调控,为高职生就业提供良好的政策环境.     

高职学生就业问题分析及相关对策研究

针对目前高职毕业生就业形势严峻的现状,高职院校要依据学生的特点,分析高职学生在就业过程中存在的问题与不足,以思想政治教育为切入点,开展高职院校就业工作的相关对策研究,为解决高职学生就业难题提供保障。     

浅论高职院校职业指导工作的开展与推动

调查显示：就业难的大学生中高职毕业生所占比重较大。究其原因,毕业生就业难并不是单纯的人岗数量不匹配,很大一部分原因是由于就业主体和就业岗位之间存在结构性矛盾。通过对高职院校职业指导工作的现状分析,提出了高职院校职业指导工作的有效开展与推动的措施。     

基于无缝就业的高职计算机专业人才培养的研究

在计算机类人才的就业市场上,供需结构性失衡。高职院校培养的计算机专业毕业生如何跟用人单位间实现无缝对接,避免就业市场的这种失衡,需要学校与企业间共同协作努力。文章基于高职毕业生的无缝就业,对高职计算机专业人才培养在学校层面从专业课程设置、职业基本素养教育、就业指导机构建设、校企合作等方面提出建议。     

高职院校团组织在大学生就业指导中的针对性服务探讨

自我国教育体制从精英化教育向大众化教育转变以来,高等职业教育成为我国教育结构中的重要组成部分.然而,如何改革人才培养模式,让学生在研究生、本科生都难就业的人才竞争中获有一席之地是高职院校面临的现实问题.文章结合高职院校共青团工作以及其在大学生就业指导中的服务功能,分析目前高职院校毕业生的就业困难问题,提出加强高职院校团组织在大学生就业指导中的作用,并对相关针对性服务进行理论探讨.     

金融危机下高职生就业能力及就业问题新论

金融危机的到来,使大学生的就业问题变得更加严峻,尤其是高职毕业生,由于学历偏低、专业限制等因素,就业的竞争优势明显不够,就业的压力更大。文章分析高职生就业市场的特点,探讨高职生就业难的原因,并从政府应创造良好的就业竞争环境：高职院校应以市场为导向,提高毕业生综合素质：校企联合,订单式培养,三位一体的角度阐述高职生的就业问题。     

高职学生就业指导教育的现状与对策

本文从开展高职学生就业指导教育工作的现实意义出发,结合大学生就业指导教育工作的现状以及目前存在的问题,探索加强和改进高职院校大学生就业指导教育的对策。从而对提高高职学生就业指导教育的实效性,帮助大学生顺利就业起到积极的推动作用。     

云南高职人才培养与就业现状的相关分析及策略研究

利用2008年民盟云南省委"云南省高职院校毕业生就业情况调研与分析"课题成果,考察了云南省高职教育发展中存在的问题,认为高职办学机制以及人才培养的结构、质量不能适应经济社会发展的需要,是影响高职毕业生就业的主要原因。在此基础上就我省高职院校毕业生培养策略进行深入探讨,提出政府应当尽快建立职业教育统筹协调机构,改善职业教育管理条块分割严重的局面;教育行政主管部门应加强宏观调控;各高职院校以就业和社会需求为导向深化教育教学改革的政策意见和建议。     

基于企业需求的独立学院学生职业规划指导体系研究

独立学院毕业生的就业状况直接影响到独立学院的可持续发展。随着就业市场竞争的日益激烈,独立学院学生在就业问题上所遇到的挑战和压力都较之普通高校毕业生更大。本文基于独立学院职业规划指导体系存在的问题,从完备职业规划指导课程体系、创新职业规划指导校企合作模式等方面,提出独立学院基于企业需求的职业规划指导体系的构建设想。