浅谈电力企业廉洁从业教育

廉洁从业教育对建设"幸福南网"意义重大。廉洁从业教育是企业从源头上遏制腐败的新课题,既是"关爱工程",也是"纯洁工程"。打造具有自身特色和独特优势的教育体系,切实提高企业廉洁从业教育的科学性、规范性、有效性,营造企业风清气正的良好氛围,推进企业又好又快发展。     

关于高校大学生廉洁教育的思考

大学生廉洁教育是高校思想政治教育的重要组成部分,是培养合格廉政建设主体的重要任务。推进廉洁教育进课堂应当充分发挥高校思想政治理论课的主渠道作用,以"思想道德修养与法律基础"课为切入点,引导青年学生在思想上筑牢拒腐防线。     

“正能量引入法”开展大学生廉洁教育的研究

从"正能量"对中国社会的深刻影响出发,结合高等学校开展大学生廉洁教育的工作实际,论述了在大学生廉洁教育中引入正能量的必要性与重要性,介绍了利用"正能量引入法"开展大学生廉洁教育的工作方法。     

“阳光行动”让供电所运行更透明

<正>2014年,寻甸供电有限公司围绕全年工作目标,加强供电所反腐倡廉建设,坚持向管理要廉洁、以廉洁促管理。以金所供电所为试点,开展了四个"阳光行动",守牢了廉洁底线,让"诚信做人、规矩做事"的行为理念植根于员工心中,推动了供电所反腐倡廉建设更上一个新台阶,保障了公司生产经营目标的全面实现。     

创新建设廉洁文化 夯实廉洁教育根基

<正>廉洁文化建设是以文化为载体、以廉洁为内容、以制度为保障的思想政治教育实践活动,是廉洁教育的有效载体。国网舟山供电公司普陀供电分公司以“廉洁文化建设年”活动为契机,将廉洁教育与企业中心工作、企业文化建设、职工教育培训等各项工作有机结合、逐级渗透、深度融合,大力营造“以廉为荣、以廉为美、以廉为乐”的廉洁文化氛围,不断强化干部员工廉洁自律意识,形成牢固的“不想腐”廉洁从业共识。     

风清气正促创先

正今年是公司全面创先落实年,工作任务艰巨、机遇与挑战并存,新的形势对反腐倡廉工作提出了更高的要求。2月18日,云南电网公司召开2014年党风建设和反腐倡廉工作会议暨廉洁从业研讨班,旨在贯彻落实十八届中央纪委三次全会、南方电网公司党风建设和反腐倡廉工作会议精神,深化反腐倡廉建设,加强依法经营,促进廉洁从业。本次会议以视频方式召开,公司系统共设140个会场。会上,陈允鹏董事长强调,每一位干部员工,特别是各单位"一把手",要做到"四个并重":依法经营与业务发展并重、制度建设和制度执行并重、组织监督与干部自律并重、抓教育与惩处并重。     

供电企业基于廉政风险的“消缺”精益管理

<正>生产安全是供电企业永恒的主题,廉政建设是党建永恒的主题。国网抚州供电公司纪委将生产安全防控方面的有效作法创新应用至廉洁风险防控工作,在系统内全面实施"廉洁消缺"工程,最终实现反腐倡廉建设"零违章"和"三个不发生"目标。以提高认识为基础,确保"廉洁消缺"工作"落得实"讲清"三个不等于"的关系。首先,风险     

“参与式”教学法在高校廉洁教育中的应用研究

分析了大多数廉洁教育中采用的"灌输式"教学法实效不显著的弊端,论述了"参与式"教学法在高校廉洁教育中具有可行性、实效性,阐述了"参与式"教学法在高校廉洁教育中的具体实施方法和路径。     

让高校思想政治课真正回归生活

思想政治课回归生活不仅是现代教育的基本理念,也是马克思主义理论教学的基本要求和必然归宿,还是学生健康成长的需要."生活化"课堂体现了"生活-教学-生活"的过程,其核心在于强调"体验";特点在于实现了师生"互动",把课堂还给了学生;优点在于尊重学生的个体差异和原有的知识结构,关注学生的内心体验和独特感受,让学生感受学习的乐趣,体会生活的幸福;精髓在于理论联系实际;方法与手段在于关注社会热点,巧设生活情景.要实现课堂"生活化",必须转变教学观念,加强教师队伍建设,实现教学内容"生活化",使用"生活化"教材,建立面向"生活"的教学考核机制,构建全方位的教学"生活化"效果评价机制等.     

风清气正 廉洁从业

为进一步学习领会党中央、南方电网公司构建惩防体系和廉洁从业的规定和要求,认真贯彻落实,不断提高云南电网公司反腐倡廉建设水平。7月31日,公司举办领导人员廉洁从业研讨班。会议重点解读并学习了《南方电网公司惩治和预防腐败体系基本框架》,《基本框架》把惩防体系建设的核心内容归纳为"五项机制、三大保障、一个平台",即:建立健全教育引导、源头防范、权力监控、行风纠建、腐败惩处等5项机制;确立和完善工作体系、责任体系、组织体系等3大保障;构建廉洁风险防控平台。由3个部分组成:一是统一思想,提高对惩防体系建设工作的认识;二是履职尽责,建立健全惩防体系建设5项工作机制;三是建立完善3大保障体系。廖泽龙总经理提出要认真贯彻落实惩防体系的规定,在工作中履行好"一岗双     

防控廉洁风险擦亮“形象窗口”

正供电所处于供电企业管理链条的末端,是直接服务于广大客户的"形象窗口",抓好供电所反腐倡廉建设,是企业品牌形象塑造和整体管理水平提升的关键所在。曲靖麒麟供电局在基层供电所廉洁建设中,以《云南电网公司供电所反腐倡廉建设工作指南》为蓝本,借鉴安全生产风险管理体系的思想,基于岗位职权和业务流程开展廉洁风险辨识和防控工作,全过程念好"教""查""控"三字经,不断强化制度落地、常态开     

“三全三无”廉洁文化建设探析

大连供电公司始终把反腐倡廉工作放在突出的位置上,多年来,创造了许多成功的做法和先进的经验,其中"三全三无"就是在形式、内容和载体等方面进行了探索与创新,形成了独具特色的廉洁文化。所谓"三全三无"廉洁文化机制就是通过不断加强全员思想道德建设,做到教育无缺失;不断加强企业全方位制度约束,做到管控无缝隙;不断加强全过程超前防范,做到监督无盲区。     

新时代加强高校思想政治理论课建设的研究

正思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,加强高校思想政治理论课建设意义重大。在新时代要全面加强党的领导,坚定思政课建设"主心骨",坚持"八个统一",守好思政课堂"主阵地",坚持"六要"标准,建强思政课教师"主力军",由此推进课程思政,实现思政育人"全渠道",开创高校思想政治教育新局面。     

创新廉洁文化内容形式 推动反腐倡廉教育培训

加强反腐倡廉教育是企业廉洁文化建设的重要一环,本文从反腐倡廉教育的科学性、社会性以及针对性的角度出发,浅析如何通过创新廉洁文化内容形式增强反腐倡廉教育实效,并结合华北电网有限公司培训中心做"实"、做"活"、做"硬"反腐倡廉教育培训的具体做法,进一步探讨反腐倡廉教育新举措。     

搞好供电企业廉洁文化教育的几点思考

廉洁文化建设是一项长期的系统工程。可以说,廉洁文化建设是对员工的最大福利,是对家庭的最大关爱,是对电力资产的最大保护,是一种高尚和谐的文化,是一个集文化传承、理论研究、制度创新和工作实践于一体的科学体系。加强廉洁文化建设,贵在实践、重在教育。因此,牢固树立思想为先、教育在前的指导思想,贴近基层工作实际、贴近员工思想实际,深入开展廉洁文化教育活动,并在实践中丰富教育内容、改进教育方法、提高教育效果,努力培养员工廉洁文化意识,营造廉洁文化建设氛围,为稳步推进基层廉洁文化建设奠定坚实的思想基础。     

搞好供电企业廉洁文化教育的几点思考

廉洁文化建设是一项长期的系统工程.可以说,廉洁文化建设是对员工的最大福利,是对家庭的最大关爱,是对电力资产的最大保护,是一种高尚和谐的文化,是一个集文化传承、理论研究、制度创新和工作实践于一体的科学体系.加强廉洁文化建设,贵在实践、重在教育.因此,牢固树立思想为先、教育在前的指导思想,贴近基层工作实际、贴近员工思想实际,深入开展廉洁文化教育活动,并在实践中丰富教育内容、改进教育方法、提高教育效果,努力培养员工廉洁文化意识,营造廉洁文化建设氛围,为稳步推进基层廉洁文化建设奠定坚实的思想基础.     

防患未然 深化“廉洁从业危险点辨识”

5月5日,云南电网公司"学《镜鉴》·守廉洁"专题巡回宣讲活动圆满落下帷幕。本次巡回宣讲活动是按照南方电网公司开展纪律教育月活动的要求,策划和组织的专题宣讲活动。为确保宣讲活动的实效性和针对性,公司还特别借助了省纪委、检察院等高级"外脑",组成了精干、高效的宣讲组。"学     

传统文化融于心

正"以文养廉、以廉育人,通过文化熏陶使廉政教育真正内化于心,是我们推动受田文化理念建设的初衷。"滨州名士、咸丰帝师杜受田以教辅在中国近代史上产生了巨大影响,其家族教育更是了得,杜家"一门七进士,父子五翰林",为清末山东望族。2013年以来,国网滨城区供电公司以在本地影响力巨大的"杜氏教育文化"为引领,以"受田"讲堂、"受田"廉洁文化建设、"受田"创新工作室等系列活动为载体,打造"受田育人"理念,促进了企业的廉政建设和文化建设。     

广西柳州供电局：深化“柳蕴风清”品牌筑牢拒腐防变防线

广西柳州供电局党委高度重视廉洁文化建设,依托“动感党校”平台,结合“柳文化”特色,提炼出具有柳州供电局历史和文化底蕴的“柳蕴风清”廉洁文化品牌,通过植入理念、规范行为、创新载体,筑牢拒腐防变防线,促进企业廉洁发展。因人施教重个性廉洁教育的对象是全体党员干部员工。在实际工作中如何避免对象“一锅煮”、内容“一刀切”、要求“一样粗”？柳州供电局提出“按需施教”,突出廉洁教育的针对性、个性化。     

论大学生廉洁教育的开展

廉政文化建设是构建惩治和预防腐败体系的重要组成部分.高校廉政文化建设的主体是大学生,在大学生中开展廉洁教育已是势在必行.本文在分析对大学生进行廉洁教育的现实性和可行性的基础上,概括了大学生廉洁教育的主要内容,提出了开展大学生廉洁教育的实施途径.