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班组长培训是《国家电网公司“十一五”教育培训规划》中的重点培训项目,同时也是近几年各级电网公司计划内的重点培训项目。班组长的培训直接关系到企业的发展战略、管理思想和管理目标的落实,直接影响着企业文化的建设。加强班组长的培训,提高班组长的工作管理水平,建设适应新形势、新要求的“技能型、管理型、效益型、创新型、和谐型”班组,对于实现企业各项经营目标,加快改革发展,培养一支技能精湛、作风优良、爱岗敬业、勇于创新的高素质员工队伍,都具有十分重要的作用。 相似文献
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本文从解决长期困扰电力企业职工教育工作中的实际问题出发,以如何抓住培训对象心理从而达到最佳培训效果的另类视角,采用类比、推衍的方法,通过理论研究与科学实践相结合的途径,以达到完善教育培训手段、全面提高教育培训效果的目的。文中首次提出了“植入式培训”的新概念,通过对“植入”理念的解释,对引入“植入”概念的教育培训工作的必要性和可行性进行分析,概括和列举了六种典型的“植入式”培训方法,诠释了“植入式培训”新模式的优点和特色,为教育管理改革打开了新思路、开创了新局面,具有极强的社会效益和实用价值。 相似文献
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随着电力企业的改革,对人才培养的重视程度与日俱增,为此在供电企业内部不断拓展了传统的“师带徒”培训模式并对其进行了创新和发展。在传统师徒培训方式的基础上,引入现代培训理念和标准化管理方式及激励措施,使“师带徒”培训模式更加贴合供电企业,为供电企业技能、技术人才的发展发挥人才孵化器的功效。 相似文献
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"党性"在党员发展、教育和管理的过程中是一个经常被提到的词语,它是一个政党固有的本性,是阶级性最高而集中的表现.以人为本思想指引下的高职生党性教育,既注重理论指导,又强调实践操作.本文总结归纳了党性教育的模式,并对具体做法作了阐述. 相似文献
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正培训在促进问题解决、引领管理变革等方面发挥着不可忽视的作用,行动学习是培训的重要形式之一,因其围绕具体问题,将学习与工作有效的结合,近几年备受各大企业关注并引进。四川省电力公司在2014~2016年中层干部培训班中曾加入过行动学习课程,但主要以理论学习和行动计划产出为主,内容较为分散且培训时间短,难以形成在决策、执行、监督过程中的合力。管理培训模式的内涵基于问题解决为导向的管理培 相似文献