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以数控装配与维修专业为例,深入调查数控技能人才需求分析,结合当前校企合作模式,围绕技师项目研修提出了一种"联合共建"人才培养模式,为加快发展浙江省先进制造业培养一大批具有精湛技艺和创新能力的"下得去、用得上、留得住"的高素质高技能应用型人才具有重大的现实意义。 相似文献
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正2017年,大唐集团公司举办第十五届中国大唐专业知识和技能竞赛电气试验专业技能竞赛。广西桂冠电力股份有限公司(简称桂冠公司)提出"获取竞赛集体、个人两个第一"的目标。桂冠公司人力资源部着眼于促进人才培养体制和机制的全面提升,着眼于为企业发掘高技能人才,化压力为动力,以技能竞赛为抓手,组织电气试验专业员工开展集训,以赛促培,以点带面,最终圆满完成竞赛组织工作,将不可能变成了可能,夺取比赛成绩"双第一",实现桂冠公司成立以来参加集团竞赛取得最好成绩目标。 相似文献
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新时期切实加强和改进员工培训工作,对于建设高素质的人才队伍,落实国家电网公司"人才强企"战略,有着十分重要的现实意义。近年来,安徽省电力公司系统坚持以员工能力建设为核心,以岗位培训需求为导向,以促进员工素质整体提升为目标,大力开展管理人员经营管理能力培训、专项人才培训和生产人员岗位动态培训;抓重点、分层次;抓理论、重技能的全方位、广角度 相似文献
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江苏省电力公司始终重视生产技能人才队伍建设,2005年以来,以能力建设为核心,推动培训工作转型,建立生产人员单元制能力培训模式,拓展网络培训空间,扎实推进常态练兵,全面推行培训积分制,促进了技能员工队伍素质的提升。进入"十二五",公司继续以"敢于突破、勇于变革、善于开创"的精神,坚持"人才选拔"和 相似文献
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2012年,山东省电力公司紧紧围绕"人才强企"战略,坚持高起点定位、高标准推进,以"竞赛搭台、素质提升"为目的,准确定位、精心策划、奋力拼搏,实现了竞赛调考成绩的新突破,促进了队伍素质全面提升。公司在2011、2012连续两年蝉联国网公司系统第一名,并荣获"2011年度中央企业职工技能大赛先进单位"称号。通过竞赛等方式产生全国技术能手28名,电力行业技术能手40名,国网公司技术能手16名,山东 相似文献
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针对"卓越工程师教育培养计划"的要求,以培养"懂理论、有技术、能创新"的高素质人才为目标,提出竞赛驱动的学、赛、研递进型人才培养模式。以项目为载体,结合教师科研,采用任务驱动方式,借鉴企业基地实现学生创新能力的培养。实践证明,该培养模式不仅能提高学生学习兴趣,还有助于启发学生的创新意识,培养学生的创新能力。 相似文献
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江苏省电力公司生产技能培训中心变电仿真培训基地(以下简称"基地")坐落在美丽的苏州。基地始终以"培养技能人才,服务电力企业"为宗旨,以"培训带动开发、开发促进培训"为理念,大力开展基地建设工作,积极投身技能人才培养事业,基地综合竞争能力和服务人才强企战略能力不断增强,先后获得"全国电力行业变电仿真培训基地"资质、国家电网公司"高技能人才培训基地电 相似文献
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供电企业员工技能培训的创新机制 总被引：1，自引：0，他引：1
供电企业的发展急需大量的高素质技能人才。介绍了厦门电业局在加强员工技能培训方面的具体做法,包括：建立激励机制,强化培训体系,检验培训实效,创新技能培训模式等。 相似文献
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