优化高校学生社团育人功能的策略与实践

目前随着社会经济的发展,高校学生综合素质的提高,高校对社团管理日趋重视,高校学生已由计划招生体制下重专业的学生向市场经济体制下重综合素质的学生转化.在此过程中高校社团对学生综合素质的提高以及育人方面起着不可替代的促进作用.文中试图从优化高校学生社团育人功能的策略与实践方面进行探讨,希望能对高校社团及社团组织中大学生社会适应能力的提高有一个推动作用,同时促进高校学生健康心理和健全人格等方面的培养.     

论独立学院大学生综合素质现状分析及提高对策研究

当今世界竞争日趋激烈,其中人才的竞争成为竞争的焦点.要想培养出高素质的人才,就要做到德、智、体、美、劳全面发展,来提高大学生的综合素质.使我国高等教育的具有竞争力,为社会经济的发展和现代化建设培养高素质全面发展的合格人才,本文结合独立学院学生工作的实际,了解大学生综合素质的现状、特点及原因,并在此基础上提出了提高大学生综合素质的对策和措施.     

谈现代信息技术在初中数学教学中的应用

现代教育越来越注重全面培养学生各方面的素质,尤其在小学、中学等基础教学阶段.全面发展学生各个方面的素质要求我们广大教学者不断改进教学方法,提高学生的学习效率和学习领悟能力.本文从当前我国中学数学教学活动的现状及其存在的一些问题入手,再具体谈到几点在初中数学教学中应用现代信息技术的实例,以此来提高初中数学教学的效率.     

《汽车使用与基本操作》课程建设改革初探

汽车使用与基本操作这门课程的建设改革围绕社会以及汽车行业的发展,使学生的知识面能跟上发展的步伐,达到知识水平与能力水平一同提高.这门课程的建设改革突破学科型体系的课程观,建立行动体系的课程观,采用以学生为中心,师生互动的行为导向教学方法教学,提高学生的实际动手能力和综合素质能力,使课程更加符合职业技术教育的特点和规律.     

小学数学教学要密切联系生活

小学数学教学要与生活密切联系起来,在生活化过程中学习教学,激发学生的学习兴趣,提高学生解决实际问题的能力,培养学生的数学意识,促进学生全面发展和综合素质的提高.     

小学数学教学中合作学习的运用

合作学习要划分学习小组、明确学习任务、师生进行合作交流,教师要积极开展合作学习,激发学生的合作精神,完善自我,提升综合素质,本文阐述了如何在小学数学教学当中运用合作学习,提高学习的效率.     

谈语文教学中网络资源的利用

网络技术的迅速发展和网络的普及,给教育带来一系列的新变化.网络技术、多媒体技术的日臻成熟,多媒体网络教学以资源的海量化、形式的多样化,活动的交互性等优势使语文教育面临新的挑战,如何利用网络资源进行语文探究性教学,培养学生发现、获取、重整、分析、利用和创造信息提高自己的实践和创新能力,整体提高学生综合素质成了当务之急.     

历史课堂教学与素质教育

素质教育与课程改革是目前我国教育发展的两大内容,两者相辅相成,不可或缺.新课程改革下的历史教育必然要体现出素质教育的理念.作为综合性的学科,历史教育在学生基本素质的培养中扮演着十分重要的角色,历史课堂是培养学生综合素质的阵地.在历史课堂中一定要注意调动学生的积极性,使历史学习成为一个主动学习的过程,通过它对学生进行多种能力的培养.     

高等职业教育与艺术教育

在高等职业教育中如何通过加强艺术教育,促进学生全面发展,提高高等职业教育的人才培养质量和学生的综合素质,是一个亟待解决的问题.     

高职汽车检测与维修专业汽车维修综合性实训课程的开发与实践

汽车维修综合性实训课程是一门让学生融合、拓展前修学习领域中所获得的知识、技能和态度等并应用于企业实践的综合性训练课程.综合性实训具有提高学生综合素质和帮助学生从学校向职场过度的功能,它能有效地缩短毕业生到企业由学生向员工角色过渡的适应时间.综合性实训可作为我国高职院校发展学生的综合素质和职业能力,增强学生的职场竞争力和适应性的一种有效方法.     

论高职学生的综合素质培养模式决定就业质量

通过对高职院校和高职学生的客观分析,介绍了高职学校学生的人文素质组成,提出了努力构建高职学生综合素质的结构,着手开设适合高职特色的人文课程、创造良好的校园文化氛围的观点.以提高高职学生的综合素质为契机,加强创业教育和角色转换意识,促进学生顺利就业.     

高中体育考生力量训练探析

身体素质是影响运动技术、技能和运动成绩最直接、最主要的因素,力量是掌握运动技术、技能和提高运动成绩的基础.爆发力是力量素质的重要组成部分,是力量训练的重点.重视普通高中学生力量的训练,将有利于学生运动技术、技能的掌握和提高,从而极大提高体育考生的专业考试成绩.本文从力量素质评定、学生力量训练方法、发展力量训练时需要注意的问题等几方面加以阐述.     

运用信息技术培养创新能力

现代信息技术融入英语教学,创设教学情境,改变教学模式,优化教育教学信息的呈现、传递、处理过程,充分体现学生的自主性、活动性和创造性,进而实现课堂教学过程的整体优化,激发学生学习兴趣,最大限度的挖掘每个人的潜能,促进学生去探索、去发现.提高课堂教学效率,培养学生的创新精神和创造能力.加强英语和信息技术之间的学科知识渗透,为学生提供综合应用学科知识,开放性学习的内容和途径,以此提高学生的综合能力,促进学生的整体和谐发展.     

浅析高校大学生的素质现状及改进措施

大学生是未来社会的中坚,综合素质的提高关系一个国家和社会的可持续发展.而目前高校的学生思想素质、文化素质、专业素质和身体素质等综合素质还存在有许多缺陷,必须加以改革.     

尝试数学教学中学生自主学习能力培养

培养学生的自主学习能力,让学生主动的学习,让学生真正体会到数学学习的趣味性和实用性.使学生发现数学、喜欢数学,并让学生置身于问题情景之中,积极主动地参与,发现并主动获取知识,菜能获得解决问题的能力,才能最大程度地提高学生素质.     

如何提高职业院校体育教学水平

高职院校体育课程担负着重要的任务,要不断提高学生的身体素质以及心理素质,但是受到传统的应试教育的影响,素质教学并没有引起大家足够的重视,不能够全面提高学生的综合素质,所以,我们要规范体育教学的过程,提高高职院校体育教师的综合素质,提高教学质量,落实终身体育的思想,促进学生的身体素质以及心理素质,提高高职院校体育教学水平.     

浅议高等学校公共选修课现状及对策

公共选修课作为高等教育学校课程体系中的一部分,对于促进学生个性发展,提高学生综合素质具有重大现实意义.本文对公共选修课现状存在的问题作了一定的分析,并提出了解决问题的策略和措施.     

草业科学专业实践教学模式的探讨

针对四川省草业发展及草业高等教育现状,对长江流域南过渡带南方草业科学专业实践教学模式进行了探讨,提出了草业科学专业实践教学的指导思想,应充分利用好现有的校内实习条件,加强校外实习基地的拓展;高度凝练学科发展方向,加强课程间的统筹协调;创新实践教学方法,改革实践内容,夯实实验技能.为加强学生的理论水平、综合素质和创新能力、专业技术技能及学生的综合素质提供良好平台.     

心理契约视角下大学生暑期社会实践满意度调研与分析

高校大学生参加社会实践是中国高等教育的重要组成部分,是提高学生综合素质的重要环节.对江苏技术师范学院235名大学生进行暑期社会实践满意度问卷调查.通过综合分析满意度和重要性两种维度的得分,利用心理契约理论,为高校大学生暑期社会实践的优先发展战略提供依据.     

多媒体网络环境下大学英语阅读教学模式构建

本文探究充分多媒体网络技术在大学英语阅读教学课堂实施开放式任务型教学.通过课前准备、课堂展示和课后巩固三环节的教学模式实践,开展以学生为中心的英语教学,旨在提高英语综合应用能力并促进自主学习能力的发展.