多媒体辅助教学在中职英语教学中的运用

本文对中职英语教学中运用多媒体辅助教学的必要性进行了探讨,对多媒体辅助教学与传统教学方式在中职英语课堂教学中的运用效果进行了比较调查研究,结果表明在中职英语课堂教学中运用多媒体辅助教学,可有效激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性,提高教学效果.     

浅论多媒体课件在课堂教学中的使用

随着教学改革的发展与深入,多媒体课件在课堂教学越来越受到重视.课件集文本、图形、动画、声音、视频等信息于一体,图文声像并茂,能激发学生的学习兴趣,扩大学生的知识面,从而获得最佳的教学效果.然而,教学课件应用过频,则会产生过犹不及的效果.要做到课件在教学中的合理应用就必须注重教学课件本身的特性与风格,充分发挥学生的主体性,避免课件的滥用.     

多媒体在英语教学中的运用

实践表明,运用多媒体进行英语教学,可以使整个教学过程图文并举,声情并茂,视听结合,渲染气氛,激发学生的参与意识和学习兴趣,提高课堂效率和教学质量.     

浅谈多媒体信息技术在数学教学中的作用

多媒体信息技术在教学过程中的普遍应用,促进了信息技术与学科课程的整合,使学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革成为可能.我们应该充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具.数学技术是多媒体信息技术的技术支撑点,是多媒体信息技术发展的关键技术,多媒体信息技术为促进数学及数学技术的进步与发展提供了便利的平台.而在多媒体信息技术条件下,数学课程发生了一些实质性的变化,主要表现为数学课程理念、数学内容选取、数学教学与信息技术的整合等方面.     

浅谈英语教学中的多媒体运用

多媒体的介入给英语课堂教学注入了新的活力,它优化了课堂教学结构,活跃了课堂气氛,激发了学生的学习兴趣,对提高教学效率起到了一定的作用,但它的运用也有一定的弊端,用课件统治课堂,教师不好因材施教,师生难以情感交流.     

英语音标在英语教学中的巧妙运用

本文从英语音标的角度,以独特的视角阐述了音标在英语教学中的四大巧妙运用:运用在词汇教学中,帮助学生较准确地记忆单词:运用在口语教学中,使学生从笨嘴拙舌到流利自如;运用在听力教学中,轻松让学生突破英语口语要素、难词难句:运用在语感培养中,自然提高学生的英语综合能力.     

浅探现代教育技术在物理课堂中的运用

关于如何让现代教育技术更好的服务于新形式下的课程改革,相对于改革实践者--一线老师,都属于新鲜事物.本文通过在对物理课堂中多媒体辅助教学运用的对比尝试,探讨了现代教育技术在课堂教学改革中的运用.     

多媒体在英语教学中的应用

在英语教学中运用多媒体技术,不仅有利于调动学生的学习积极性,提高学生学习兴趣,又能扩大学生的知识面,提高学生的综合素养。本文阐述了多媒体辅助教学技术在英语教学中应用的优势,指出了当前多媒体英语教学存在的问题和不足之处;同时,强调了英语教师要做好角色转变,不断学习,提高自身素质,以适应新时代教育事业的发展要求。     

多媒体在英语教学中的应用

随着计算机的应用普及,计算机辅助教学成为现代教育的发展趋势,显示出了传统教育所不能比拟的优越性.结合教学实践,合理利用多媒体技术展现感性材料,创设最佳情境,优化英语课堂教学,从而获得最佳的教学效果,最终实现课堂教学的创新和教学方式的根本转变是教师在英语教学中应重视并积极实践的方面.     

多媒体在英语教学中的应用

多媒体对于我们来说,已经不是一个生词.利用多媒体进行教学,具有较强的直观形象性,它不受时间、空间的限制,在一定程度上,把书本上的知识联系到生活实际中来,而避免学生的死学知识.在教学过程中,适当使用多媒体的教学手段,不仅有利于引起学生学习的兴趣,激发学生学习的积极性,更能使课本知识系统化、形象化、实用化,有利于教学目的的达成.     

让教学活动更精彩——谈多媒体课件在教学活动中的运用

多媒体课件的合理运用对提高教学效果能起到事半功倍的作用.文章认为,多媒体课件的合理运用为幼儿园教学带来了新的生机.     

游戏在多媒体课件中的应用研究

随着教育改革以及教育信息化的发展,教师利用多媒体课件进行教学越来越普遍,这使为儿童在学习过程中增加"欢笑"、"神秘"、"轻松"、"玩乐"、"幻想"、"美好"、"思考"等调味品,提高儿童的学习兴趣与学习效率成为可能.然而多媒体课件应用的现状并不乐观,存在书本电子化、乏味无趣等问题,令人担忧.文章从儿童的认知特征出发,结合实践论述如何有效地在多媒体课件中融入游戏,提高儿童的学习效率.     

多媒体课件在体育教学中的作用

伴随着计算机技术的不断前行,现在摄像机、数码相机以及U盘、移动硬盘都已经成为大家所经常使用的办公工具.各种数码产品纷纷开始在校园中四处可见,这样就为多媒体技术在教学上的应用能够提供良好的保障.     

多媒体在大学英语教学中的误用

多媒体大学英语教学仍处于发展阶段，问题与不足十分突出，当前的大学英语教学模式仍然不可能脱离传统的教学手段，只能起到“辅助”的作用。如何进一步地优化和完善多媒体教学，使之更好地为大学英语教学服务，是当前大学英语教学研究者面临的一个主要任务。文章基于教学实践从媒介、教师和学生三个角度分析大学英语多媒体在教学中出现的主要问题。     

多媒体在中职英语教学中的应用

多媒体在中职英语教学中具有优化英语课堂教学各环节、突破重难点内容、提高学生语用能力和英语综合能力等作用,本文对这些作用进行了分析,并对应用多媒体进行教学应注意的事项进行了阐述,以使多媒体在中职英语教学中得到有效的应用.     

浅论中职英语教学

英语教学是中职学校教育的一个重要组成部分,随着社会经济的迅猛发展和跨国文化交际活动的日益增加,要求中职学校的毕业生具有一定的英语水平和能力.但目前的现状是职业学校的学生对英语学习缺乏兴趣,英语教学达不到应有的效果.那么怎么样来加强英语课堂教学的有效性呢?     

大学英语教学中多媒体的运用

多媒体技术在教育中的运用越来越普遍,它是改变传统英语教学模式机械、低效局面的有效途径.概述了多媒体辅助英语教学的优势,同时提出了在运用多媒体辅助英语教学时的几种误区,以及对如何将多媒体适当地运用到英语教学中去提出了几点看法.     

艺术设计在多媒体课件中的应用和实践

高质量的多媒体课件,必须在艺术性上下功夫.本文首先介绍了艺术设计在多媒体课件制作中应遵守的原则和实施中要注意的问题,然后以具体案例为例,介绍了艺术设计在多媒体课件制作中应用效果.     

游戏在小学英语课堂中的运用

人教版小学英语课本的前言中，明确规定了要让学生在玩中学英语。而游戏作为深受小学儿童喜爱的活动形式，可以调节学生注意的分配，保证课堂学习的效率，培养学生对英语学习的直接兴趣，创造真实多变的教学环境，提供新奇有趣的操练形式。一直在课堂教学中被广泛采用，占有极重要的地位。但年轻教师们常常因为没有经验而觉得游戏太少，几次上下来就捉襟见肘了。其实课堂教学中的游戏有很多是即兴的，随机的，掌握了其中最常用的，完全可以自己编出新颖有趣的游戏来。     

多媒体课件在中学化学教学中的辅助作用

随着信息技术的飞速发展,计算机在教育教学上的应用日趋广泛.教育不再仅仅是"粉笔加嘴巴"的传统模式,多媒体的出现,以它崭新的面孔走进课堂,就表现出了不同凡响的强大作用,它以先进的技术,崭新的模式,图文并茂的特点,创造出了一个多角度,多层次的立体化信息教学空间,提高了化学教学的质量,有效地发挥了学生的主体地位.因此,使用多媒体课件辅助教学是一种较为理想的现代化教学手段.下面谈谈多媒体技术在中学化学教学中的辅助作用.