“3+1+2”新高考模式弃物理化学背景下大学基础实验课程改革探索与实践

新高考改革模式下,弃物理化学组合的考生比例增加,对理工类院校的基础物理、化学实验课程产生了影响。面对新高考模式下大学基础实验课程与中学物理、化学课程衔接的问题,调整传统的物理、化学实验课的教学内容和教学方法,增强实验过程中的师生互动,在教学环节增加思政内容是提高物理、化学实验课程教学质量的重要方法。通过走访中学教学一线,了解目前高中理科、文科对高中物理、化学的教学深度,根据学情分析结果,制定符合理工类专业基础实验课的授课方案。     

材料化学专业实验的优化设计与实践

针对材料化学专业特点,我院依据办学经验和教学、科研特色与优势,将材料化学专业实验分为专业基础实验和专业创新训练两大教学模块进行教学.本文介绍了材料化学专业实验的教学理念、实验教学内容和考核办法.     

农科专业基础化学实验教学新模式研究

高等院校农科专业开设无机化学、有机化学、物理化学和分析化学等基础化学理论课程,而其相对应的实验就是基础化学实验课.然而,当前农科专业基础化学实验教学存在诸多问题,如教学地位不匹配、教学目标分散、教学方法、教学过程和评价方式单一、教学资源有待增加等.针对上述问题,将基于新农科建设需求,急需对农科专业基础化学实验教学进行改...     

药品经营与管理专业有机化学课程改革初探

有机化学是药品经营与管理专业的一门重要基础课,该专业方向采取文理生均招,文科背景学生化学基础较差、学生主观不认可有机化学学习等问题,本文介绍本校在解决该专业学生有机化学学习中存在的问题,从课程内容、教学方法、学业评价等方面进行的改革和实践。结果表明,企业人员讲座和新的成绩评定方式提高了学生参与学习的积极性,项目式教学法等改革措施增强了学生分析问题解决问题的能力,取得了更好的教学成效。     

高职药学专业基础化学教学内容的探讨

针对高职药学专业基础化学的教学现状,站在专业的角度,探讨合理设计基础化学的教学内容。依据药学专业课程对化学知识的需要,对基础化学中无机化学、有机化学和分析化学的教学内容进行了剖析,提出在基础化学教学中,化学教师可根据所授课程和专业课的需要,提炼教学重点,适当补充课外内容,理论与实验相结合,在教学学时不足的情况下,向学生传输够用的理论知识和进行化学思维的能力,为学生学习后续专业课程奠定良好的基础。     

高等学校文科数学教学改革与实践

本文结合南京工业大学十多年来文科数学课程的教学实践,围绕大学文科专业开设数学课程的必要性和重要性以及文科数学的课程体系、教学内容、教学方法、教学手段等方面,作了初步的探讨和研究。     

新疆少数民族化学专业学生实验教学的探索

化学实验教学课程是化学教育专业非常关键的一门专业基础课程,我们通过关爱民族学生、理论联系实际、教学形式多样、开展互动教学等方面的探索,培养少数民族化学专业学生的实践和创新能力。     

高职中药专业药用化学基础实验教学改革与探索

药用化学基础是高职中药专业学生学习后续专业课程、培养专业技能的一门基础课程,药用化学基础实验是培养学生基础实验技能的课程,通过药用化学基础实验教学能够使学生具备基础的实验技能和严谨的实验精神,为学生对于后续专业课程实践技能的学习打下良好的基础。文中根据我院使其情况分析了目前中药专业药用化学基础的教学现状,探讨了高职中药专业药用化学基础实验教学改革的意义和对策。     

以兴趣为导向的基础化学教学模式探讨

《基础化学》是大学化学、化工类专业重要的基础课程。学好《基础化学》是学习其他后续专业化学课程的前提,是学好专业化学课程的关键。本文通过改革教学方法、拓展学习途径、注重教师修养、丰富教学手段以及专业联系生活等五个途径,形成以兴趣为导向的《基础化学》教学模式,激发、提高及培养学生学习化学的兴趣,从而提高《基础化学》的教学质量。     

基于公费定向师范生初等化学教学改革浅析

我校初等教育学院设置了数学、物理、计算机及化学等理科专业和其他文科专业,开始招收公费定向师范生,主要目的是为地方乡镇中学培养中学专任教师。学院在人才培养,学生管理及教师队伍建设方面取得了很大成就。本人作为该学院的初等化学教师,结合自身实践,从教材的选定,教学设施的完善,教师队伍的建设及教师教学方法的形成等方面,对初等化学教学方法进行了探索与思考,为公费定向师范生的化学教学提供了改革思路及建议。     

工科基础化学在交叉学科人才培养模式中的研究与实践

我院以培养化学与机械、电力、材料、环境和能源等交叉学科的创新型、研究型人才为教学目标,探讨了基础化学教学平台建设在非化学专业交叉型学科人才培养中的重要地位;并从教材建设、课堂改革以及实验内容等方面,探讨了基础化学教学对拓宽工科学生研究视野的纽带作用,并以差异化教学模式满足不同专业对化学知识的要求。     

医学检验技术专业基础化学课程教学改革探讨

基础化学是医学检验专业的专业必修课,为了实现培养应用型医学检验技术人才的目标,针对基础化学理论课及实验课教学中的实际问题,经过合理的教学内容设计,通过多样化的教学方法、小组团队式实践学习和加强实验教学管理等教学活动,优化教学考核评价,摸索出适合实际学生特点的基础化学教学方案,为培养高质量的应用型人才实践提供参考。     

地方高校材料化学专业有机化学教学现状及对策

有机化学教学在培养材料化学专业创新型人才具有重要地位。文章结合自己的教学实践,针对地方高校材料化学专业有机化学教学现状,通过对学生化学基础、教材建设、教学内容设置、师资队伍、教学方法、考核方式等方面进行分析,提出相关教学建议,以提高地方高校材料化学专业有机化学教学水平。     

生物专业无机及分析化学课程教学改革研究

《无机及分析化学》是生物专业学生必修的一门基础课程。该课程旨在培养学生的基本化学知识和化学实验技能,并为后续的专业知识学习奠定基础。根据目前我校生物专业无机及分析化学教学的现状及学生的实际情况,我们对非化学专业的无机及分析化学的课程教学进行教学模式改革探索,希望通过优化教学内容、激发学生兴趣、改善教学方法等策略,探索出适合生物专业的课程教学模式。     

思维导图在《工科基础化学》教学中的应用初探

《工科基础化学》是高等院校工科非化工专业开设的一门重要专业基础必修课。针对我校材料科学与工程专业学生化学基础薄弱、自主学习能力较差以及《工科基础化学》教学中存在的公式多、记不住、理解难、假设条件多等问题,以热力学第一定律章节为例,将思维导图嵌入到其课程教学与章节复习总结中,探索了思维导图在构建知识脉络体系和培养学生逻辑思维和分析总结能力中的应用。     

浅谈对胶体与界面化学课程教学的探索

胶体与界面化学是工科化学专业的一门重要专业基础课。文章从增加课程趣味性、激发学生学习兴趣、开拓学生视野、提高教学效率等4方面对胶体与界面化学课程教学进行了探讨,总结了胶体与界面化学教学的一些体会。     

《基础化学》线上线下混合式教学研究

基础化学是医学类专业重要的专业基础课,本文针对传统的线下单一教学方法的缺陷和线上教学中存在的问题,提出了出线上线下混合教学模式在基础化学课程教学中实施的必要性和实施方法。可为基础化学教学改革提供参考。     

《化工基础》课教学的探索与实践

文章从教学改革的需要出发,论述了理科化学专业强化《化工基础》课教学的重要性。通过对学生认识不到位、课程教学时数少、实践机会欠缺三方面的分析,阐明了《化工基础》课程的教学现状。并从了解工程专业、培养工程观点,改进学习方法、提高教学质量,丰富教学手段、引入课程设计入手,探讨了如何强化理科化学专业《化工基础》课的教学工作。     

应用型人才培养模式下食品专业的化学基础课改革

化学类课程是食品与生物工程学院食品类专业一门重要的基础课程,该研究从应用型人才培养模式下教学观念转变、重视课程建设和加强师资队伍建设三方面入手,重点探讨化学基础课程在大纲修订、教学方式改革、加强实践教学环节和优化考核评价体系等方面的改革,提出食品专业化学基础课教学改革的新途径,有效提高学生将化学基础知识应用于专业实践的能力。     

高职药物化学教学方法探讨

药物化学课程是重要的专业基础课。学生普遍反映内容枯燥,知识零散,难学难记,尤其高职学校的学生,他们的化学基础原本就差,学习《药物化学》更加困难。教师如何教?这是我从事职业教育药学专业《药物化学》教学以来一直探索的问题,也是我以后教学工作中还将继续研究和探索的问题。