应用型本科院校有机化学实验教学改革与实践

为提高有机化学实验教学质量,分析传统有机化学实验教学中存在的不足,并对有机化学实验的课程体系、教学内容、教学模式与方法、学生评价方式等进行改革。调动了学生的学习积极性、主动性,培养了学生的创新能力,促进了学生知识、能力和综合素质的提高。     

地方院校有机化学实验教学改革实践

讨论了地方院校有机化学实验教学中存在的问题,指出必须端正学生对待实验课程的态度,规范实验教学过程,优化实验教学内容,客观评定实验成绩,才能收到良好的实验教学效果。     

地方应用型本科院校物理化学实验教学改革探索

结合物理化学实验课程特点和地方应用型本科院校人才培养要求,本文针对当前物理化学实验教学过程中存在的问题,以位于长江三角洲地区的应用型本科院校常州工学院的化学工程与工艺专业为例,探讨了物理化学实验课程的教学改革,并提出了具体改革举措.     

地方应用型本科院校物理化学实验教学的改革探索

物理化学实验是化学相关专业的一门基础实验课,是培养学生综合素质和科研能力的关键环节。分析了钦州学院物理化学实验课程教学中存在的问题,并进一步分析了这些问题存在的原因。针对问题提出了解决的方法和措施,通过对实验条件、教学模式、实验分组、考核方式等方面进行改革,提高了学生学习的积极性和动手能力,培养了他们的创新能力,取得了明显的教学效果。     

地方应用型高校有机化学实验教学改革探析

采用问卷调查的方法对8所地方应用型高校开设有机化学实验课的四个年级不同专业的大学生有机化学实验教学情况进行研究。结果表明,学生实验兴趣不浓,实验态度尚待端正;学生缺乏实验创新动力和探究动机;教学模式不够灵活,学生主体地位难以彰显;实验考核方式片面,评价方式亟需革新。为此,通过全面调研和系统分析后,提出了系列相应的整改措施和对策,旨在为地方应用型高校有机化学实验教学改革提供借鉴。     

新建本科院校有机化学实验教学研究与实践

针对新建本科院校有机化学实验教学现状和存在的问题,探讨改进的途径,从转变教育观念入手,改革实验室管理体制,优化实验教学内容和教学体系,改革教考方法,加强多媒体在化学实验教学中的应用,走教学与科研相结合的道路,提高学生对化学实验的积极性和主动性,培养创新能力。     

地方应用型本科院校化工制图课程改革与实践

针对地方应用型本科院校转型发展的迫切需要,在充分分析本校化工制图课程教学过程中存在问题的基础上,以培养应用型化工人才为目的,结合地方化工企业产业发展需求,从课程定位、课程双基双技、实践教学模式及考核评价体系四个方面对化工制图的课程改革与实践进行探究。结果表明,以岗位需求为导向、以实际生产项目为载体、以具体任务带动教学的实践教学模式能有效提高学生读图、识图及工程实践能力。     

地方新建本科院校化学专业实验教学改革与实践

以省级实验教学示范中心为依托,从实验教学体系、实验教学内容等方面进行了系统化改革。构建了以"基础性实验、应用性实验、提高性实验、技能性实验"四大模块为核心的具有地方高校特色的实验教学体系,实行了全方位开放的实验室管理体制。经过改革与实践,在教学效果、学生课外科技活动等方面取得了明显的成果,在培养学生实践能力和创新精神等方面取得了显著成效。     

应用型本科院校药物分析实验教学改革

根据地方普通本科院校向应用型大学转型发展要求,以培养应用型人才,服务地方经济为宗旨,结合地方企业行业人才需求,对药物分析实验教学进行探索与改革。在充分融入行业元素、企业背景的基础上,加大仪器设备的投入力度,增加综合设计型实验内容比例,将实验准备阶段纳入考核范围,提高学生实验的全程参与感,增强学生动手实践能力,为培养学生创新思维,扩大就业渠道创造良好条件。     

应用型本科院校无机化学实验教学改革研究

无机化学实验是应用型本科院校的化学化工专业学生的第一门实验课程。传统的无机化学实验教学在教学内容、教学方式等存在一些问题,阻碍学生能力提升。近几年我们根据无机化学实验的教学特点和社会的需求,对无机化学实验在教学方法和教学内容上以及考核方式深化改革,夯实学生实验的操作规范与培养学生的探究精神相结合,把教师的科研延伸至无机化学实验的教学,提高学生的科研创新能力,培养出的学生基本功扎实,富有创新能力。     

应用型本科院校分析化学实验教学改革初探

分析化学实验课是我校非化学专业学生必修的一门基础课。以培养应用性人才为目标,结合安徽科技学院分析化学实验的特点和学科发展趋势,实施了实验内容、教学方法和手段、考核制度等一系列改革措施,取得良好的实验效果。     

应用型人才培养的地方本科院校大型仪器实训实验教学改革

以培养应用型人才为改革目标,开设了大型仪器实训实验课程,分析现有实验课程的问题,提出了实验改革的内容,并提出了教学改革的模式及考核改革的模式。     

林业院校有机化学实验教学改革探索与实践

有机化学实验是林业院校多个本科专业的重要基础实验课程。通过多年来的课程教学经验的积累,针对有机化学实验教学中存在的问题以及林业院校本科生和专业的特点,从教学方式、考核评价体系等几方面进行教学改革探索与实践的研究,为进一步提升教学水平和教学质量提供依据。     

应用型本科院校有机化学实验绿色化教学探讨与实践

有机化学实验绿色化是当代化学学科发展的主流趋势,更是减少污染,保护环境的重要措施。文章通过从绿色化意识的培养、实验条件、实验内容、实验试剂、实验方法等方面的改善着手,对如何实现有机化学实验绿色化进行了探讨和实践。期望减轻有机化学实验过程对环境的伤害,培养学生的绿色化学意识,提高学生的实践创新能力。     

地方院校有机化学实验教学模式的改革探索

提出并分析了地方院校有机化学实验化学课程教学中存在的一系列问题,针对有机化学实验课程教学内容和实验方法进行了探究。从教学内容、教学手段及教学考核等方面提出了改革的措施,并对其作用进行了分析。     

应用型本科院校普通化学实验教学改革与探索

普通化学实验是非化学专业人才化学教育的重要组成部分。根据应用型本科院校的发展要求,对目前普通化学实验教学状况,教学方法、手段进行了创新改革,以促使普通化学实验教学在培养高素质创新人才中发挥应有的作用。     

应用型本科院校化工原理实验教学改革与研究

化工原理实验是一门重要的专业工程实验课程,是理论和实践的桥梁.随着学术研究的深化,现代科技水平的飞跃,化工原理实验的教学也应追随时代的脚步,实施改革与创新.以培养应用型本科院校化工专业人才为出发点,对传统的化工原理实验教学进行了研究分析:从改革实验教学方式,化工原理实验教学创新,改革考核方式三个方面,概述了化工原理实验...     

应用型地方本科高校无机化学实验教学改革研究

无机化学实验是高校化学教育重要的基础实验课程,针对应用型地方高校无机化学实验教学的现状,对无机化学实验传统教学模式进行改革,优化实验教学内容,改进实验教学方法及考核方式,提高无机化学实验教学质量,促进无机化学实验在培养应用型创新人才中发挥重要的作用。